四年级状物作文 :蚂蚁1200字

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篇1：四年级状物作文:蚂蚁250字

我相信大家对蚂蚁这个昆虫不算陌生了吧。它长着又细又长黑色的触角，狭窄的腰，大大的尾部。

蚂蚁虽然是害虫，但它的团结让我赞叹不已。有一次我正在超市里津津有味的玩棍子。我忽然看见有一群蚂蚁围在那在干什莫，我走近看，哦！原来那一大群蚂蚁在和一只小青虫“战斗“呀！我发现大多数的蚂蚁都被小青虫给活活压死了，蚂蚁司令知道了自己的兵力不足，就派援兵去，并且告诉蚂蚁们兵分两路，从东和西夹攻，经过了这一场大战，小青虫终于被蚂蚁们收服了，蚂蚁们大摇大摆的把自己获得的战利品——小青虫，抬到屋子里分了。

你觉得蚂蚁团结吗？

四年级:唐启博

篇2：蚂蚁状物作文

清晨，我在花园里抓蟋蟀时，发现了一个巨大的红蚂蚁窝。在洞口附近，有一只年轻力壮的蟋蟀。

几只红蚂蚁走出洞口，小心翼翼地打量着这个“不速之客”。年轻气盛的蟋蟀向蚂蚁逼近了几步。红蚂蚁们吓得魂飞魄散，马上溜回洞里。

但不一会儿，一大群红蚂蚁向蟋蟀气势汹汹的杀来，蟋蟀不以为然。认为小小的蚂蚁有什么了不起，看我的大钳子不把你夹个粉碎。许多红蚂蚁爬上蟋蟀身上拼命进攻。可是红蚂蚁的钳子根本咬不动蟋蟀的肉。而蟋蟀的大钳子尖硬有力，一次就可以钳断蚂蚁的要害。一次可以干掉一只红蚂蚁。它的硕大的强壮的大腿，一跳有一米多高，红蚂蚁刚爬上蟋蟀的背上，就从高空中掉了下来。

红蚂蚁挨了当头一捧，伤亡了大量的红蚂蚁。只好带着残兵败将逃回洞。

又过了不一会儿，红蚂蚁又向蟋蟀盛气凌人地杀来了，蟋蟀毫不示弱，向红蚂蚁拼杀。红蚂蚁吃了上次的亏，显得十分谨慎。它们小心地避开蟋蟀强有力的大钳，向蟋蟀的要害---柔软的腹部和尾部发起了进攻。

蟋蟀感到肚子一阵刺痛，刚准备跳起，但有趣的是，许多正在蟋蟀尾部拼杀并尝过了高空掉落的滋味的红蚂蚁，急忙冲到蟋蟀的大腿与身体连接处大咬一口。蟋蟀感到了腿要断了似的剧痛，在地上打滚。趁这时侯，一些红蚂蚁卷曲着身体，将尾部一根尖刺扎进了蟋蟀的身体。不久，蟋蟀的动作越来越慢，到最后瘫倒在地，红蚂蚁们蜂拥而上。最终，年轻气盛、骄傲自大的蟋蟀成了红蚂蚁的盘中餐。

回到家里，我上网查资料知道了，红蚂蚁扎蟋蟀其实等于医生给病人打麻醉针，红蚂蚁打的这种液体叫蚁酸，是从红蚂蚁的毒腺中分泌出来打猎物的身上，使猎物麻痹。

通过这次观察红蚂蚁使我增添了课外知识，并让我深深感到了小小的红蚂蚁拥有我们人类难以想像的团结精神，而这种团结精神使它在自然界中数量最多，成为世界上最不容易灭绝的动物之一。

篇3：蚂蚁状物作文

蚂蚁是一种既小又黑的昆虫，所以很不起眼。它长着一个又小又圆的脑袋，黑黑的小面孔上，长着一对闪闪发光的眼睛，不仔细看，根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”，是用来夹食物的，因为它总是趴着，所以我看不清它的嘴是什么样的。它有六条小细腿，虽然它那么小，但它爬得很快。

蚂蚁喜欢住在角落里，因为这样可以不引起人们的注意：它们常在傍晚出来找吃的，因为这时人们都在做晚饭，它们能捡到米粒。它们常把食物放在洞里，实在找不到食物时，就吃洞里储存的。

有一次，我和其他几个同学发现一窝蚂蚁正在吃一条毛毛虫，那条毛毛虫已经死了，毛也被咬掉了许多。我们出于好奇，又抓了一条毛毛虫给它们。只见好几只蚂蚁围过去狠狠地咬住它，把它咬得直打滚。我们又给它们找了几条毛毛虫，它们都“派兵”来“抓了”。可是因为“兵力”不够，有几次差点让毛毛虫跑掉。

蚂蚁那种敢于跟比它们大十倍二十倍的昆虫斗争的精神，很值得我们学习。

篇4：蚂蚁状物作文

相信大家都一定见过蚂蚁吧，那是一种随处可见非常普通的小昆虫。

一天，天还蒙蒙亮的时候，爸爸、妈妈还没有起床，我却早早地起来了，觉得很无聊。我想出去玩一会儿再回来写像“小山”一样多的作业。于是，我来到家门口的草地上玩，无意中发现了一群蚂蚁，我自言自语地说：“现在反正没事，我就来仔细观察一下你们吧。”

我回家里拿出一个小板凳，坐在“蚂蚁军团”的旁边。蚂蚁的“军团”逐渐变大了。哦！原来它们正在搬家呀！它们一个个的都在搬面包渣。这些面包渣很大，估计有它们身体的十倍还多，可它们凭着团结就是力量的精神，硬是把这些面包渣一步一步地抬着，向家走去。蚂蚁真是一个名副其实的“大力士”！

人们常说：“蚂蚁搬家要下雨。”我抬头望望天，天气非常晴朗，一点也不像要下雨的样子。看来这些祖辈流传的俗语也不能全信呀，我心里这样想着。

谁知到了晚上竟然下起了牛毛细雨，没想到小蚂蚁还真能预报天气呢！看来我早上怀疑的也没道理了。

今天，我收获真多，观察蚂蚁不但获得了许多课外知识，还把观察蚂蚁的经过写成了周记，完成了老师布置的作业，这是一举两得！

篇5：蚂蚁状物作文

今天我和妈妈在楼下的空地里捉了四只蚂蚁，一大三小，并把它们关在了透明的杯子里，然后边养边观察。

那只最大的蚂蚁，我把它叫做“大块头。”我用放大镜观察，发现它的嘴巴和我们人类不一样，像一把剪刀，一张一合的。它的身体分成三节，多像三颗小小的芝麻啊！它的全身是黑色的，触角和腿却是褐色的。“大块头”估计有6毫米这么长，脑袋上的两根触角不停地摇晃着。

“大块头”和其余三只小蚂蚁大概不适应被圈养的环境，显得有些六神无主，一刻不停地乱爬找出路。我看够了，第二天就把它放到了原来捉它们的地方。它们一下去，就全跑散了，那只大块头跑进蚂蚁洞去了。我把一块糖放到了洞口，不一会儿，“大块头”又出来了。它试着搬了搬，看来，它搬不动，就退了回去。等了一下，它又过来碰碰糖，又退回去，就这样重复了好几次。这时洞口出来了五只蚂蚁。我想：它是在用触角向同伴们打招呼的吧。果然，一只只小蚂蚁像一条黑色的长龙似的围在了糖的边上，然后一起搬着糖往洞里拖。

通过这两天的观察，我明白，小蚂蚁是杂食性的动物，它们不挑食，也不偏食，什么都吃。它们既团结又勤劳。它们勤奋的精神值得我们学习。

篇6：蚂蚁状物作文

今天，老师布置了一个有趣的作业，就是让我们观察一种小生物，并写下来。

我去问爷爷哪里蚂蚁最多，爷爷说：“蚂蚁会在树根下和小土丘里筑巢，如果要抓它们，用一些甜食吸引它们出来就可以了。”然后我用爷爷教我的方法真的抓到了三只又黑又小的蚂蚁，再把它们放进科学老师给的生物盒子里。

回到家，我准备好了一个放大镜和一盏灯，通过放大镜的观察，我发现蚂蚁的身体分为：头。胸。腹三部分。头上有一对触角，有三对足，还发现蚂蚁嘴巴旁边有一个像剪刀似的小钳子，是用来夹东西和绞碎食物的。我把灯光直接照在蚂蚁上仔细观察它们。蚂蚁头上的一对触角不停地摆动像两根会动的天线，蚂蚁行走时是低着头的，胸前两对前足在抬东西的时候发现它们是前足抬着并且用头顶着走，太有趣了。

今天我喜欢上了，可爱的小蚂蚁们。

篇7：蚂蚁状物作文

在我们的日常生活中，蚂蚁是随处可见的。自然地就引不起大家的注意。

蚂蚁的外型非常奇特。头和身体非常的不协调，可是它有六条长腿很巧妙的弥补了自己的缺点，不但速度没有丝毫的减退反而加快了。它是一种群居动物。可别小看它噢，预测天气的本领可强了，丝毫不逊色于其他的动物。

有一次，走在放学的路上看见了一个奇怪的现象――一群小蚂蚁正在朝着一个方向狂奔，当时也没有特别在意，只是觉得蚂蚁很多，心想可能是要换一处巢穴吧！回到家里把这个怪事告诉了妈妈，就听见妈妈自言自语的说：明天可能要下鱼了吧。这就更让我觉得奇怪了――蚂蚁搬家和下雨有关系吗？半夜，睡梦中被雷声惊醒，窗外雷雨交加，我这才明白，蚂蚁是在用它们的行动提醒人们大雨就要来临。

这事过后，我对蚂蚁特别留意，又一个奇怪的事情发生了。几只小蚂蚁想搬动一片小小的瓜子壳，很显然是奈何不了它的。结果呢？一只小蚂蚁飞奔回巢穴，接着大队的援兵前来，轻轻松松的把瓜子壳搬回了家。这也许就是人们常说的.团结就是力量吧！

如果能把蚂蚁的这种团结、为人民服务的精神应用在现实社会里，我们的国家就一定会少一些贫困地区和失学儿童。让我们行动起来吧！

篇8：蚂蚁状物作文

老师让我们写一篇观察日记，我就想起了门前的小蚂蚁。

中午，我带着一些饭粒和馒头屑去找小蚂蚁。小蚂蚁大概都躲在隐蔽的角落里，我怎么找也找不到。我蹲下身子，终于看见有一只小蚂蚁在顺着墙根爬。它一边爬一边东张西望，好像在寻找食物。接着，我又在它的不远处发现了第二只、第三只小蚂蚁……它们都和那只小蚂蚁一样，都在不停地寻找食物。

我赶紧把一颗饭粒放在一只小蚂蚁的旁边，被它发现了。小蚂蚁靠近饭粒闻了闻，又用脑袋碰了碰，大概是在观察是不是好吃的东西。过了一会儿，它咬住饭粒，想把饭粒搬回家。可是饭粒太大太重了，小蚂蚁拉不动，只好围着饭粒团团转。

我又在另一只蚂蚁的前面撒下一些馒头屑。没过多久，那只小蚂蚁就发现了这些美味，一下子咬住一小片馒头屑，顶在头上，高高兴兴地回家了。又过了一会儿，来了一大群蚂蚁，它们有的推，有的拉，有的扛……把我撒下的馒头屑全部搬回家去了。

小蚂蚁搬食物观察完了，我的日记也可以写了。

篇9：蚂蚁状物作文

今天，当我在阳台玩耍时,无意中看到一只蚂蚁，我认真观察了一下蚂蚁的行动,跑了一次又一次的来回行程，似乎不觉得累。为了能够多一点了解蚂蚁的行动,我想到了一个办法,进屋拿了点面包渣出来,接下来会怎样呢?请让我告诉您.

当我把面包渣撒在地上时，过一会儿,这只精灵的小小蚂蚁就向着面包跑了过来,在面包渣旁,我看到这只蚂蚁在东张西望着,心里好像在想:这么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一会儿,一只变成两只,两只变成三只,三只变成一群,两群,三群......我还看见了有好几只一起齐心协力搬一块了. 在搬运过程，我发现小小蚂蚁专注于做好一件事，它们认真的投入搬运面包渣，才能完成它们的日常生活需求.在蚂蚁匆忙地奔跑着,我还发现每路过一只蚂蚁,它们都会打下招呼,通过触角上的“信息素”与伙伴们沟通，似乎传达着我们要互相帮忙与协助，团结友爱,才能完成搬运工作,走上相同的路线，顺利的把一点点的面包搬到自己的家中。

蚂蚁的精神有许多可贵之处，值得我们学习，蚂蚁虽然身体幼小,但力量却是强大的,只要团结在一起,相信就可以完成任务,这就是众人拾柴火焰高的道理啊!

篇10：蚂蚁状物作文

夏天傍晚，当老人们在院子里乘凉时，当阿姨们正在跳着广场舞时，我却在草丛中蹲着，拿着放大镜，观察这些成群结队搬食物的蚂蚁。

虽然有蚊子的嗡嗡声和蟋蟀的叫声，但它丝毫不影响我观察蚂蚁，三对足，细长的身子，两条触角，大大的腹部，它飞快地在地上爬着，人们很难发现它的身影，因为一只蚂蚁是那样微不足道。

我曾经带了许多蚂蚁回家，当时，我以为蚂蚁和蝉一样，每天都在草丛中吃叶子。但实际它们爱吃什么呢?

甜饮是夏天人们的最爱，我也不例外，想必蚂蚁也如此吧。一次，甜水滴到了地上，于是我守在甜水旁，果然没过一会儿，一群蚂蚁成群结队地飞奔而来，贪婪的享受着人间美味，甜水穿过肚子，到了腹部，腹部逐渐变大，看来他们喜欢吃甜食啊!

一般蚂蚁都是成群结队捕食，当一只蚂蚁在草地上发生一条毛毛虫，甚至一个残渣都不放过，它会用触角告诉同伴，同伴再去蚁巢“宣传”，过一会儿，成群结队的毛毛虫屠夫就一涌而来，轻而易举地抬起这只肥美的毛毛虫，将他吃个一干二净。

吃完后，我想他们一定会擦擦嘴，告诉同伴，生活很幸福。

篇11：蚂蚁状物作文

（一）不爱苹果的蚂蚁

我们知道蚂蚁最喜欢甜的东西，比如：糖、肉松。蚂蚁也喜欢腐烂了的物品。那么蚂蚁喜欢苹果吗？今天，我做了一个关于蚂蚁究竟喜不喜欢苹果的试验。

首先，我拿出一个红中带黄的大苹果，用水果削割出一小块苹果肉来，把它放在蚂蚁洞外，我则站在洞旁，观察蚂蚁们的行踪。过了一会儿，一只棕色的小蚂蚁爬了出来，用触须轻微地碰了碰苹果肉，好像在思考这是什么。才过了一会儿，蚂蚁就钻进了洞里。我还以为是肉太大，搬不动。于是，我把肉割得只有米粒般大小，再次把它放在了洞口外。可是，还是没有一只蚂蚁出来搬食。

终于，又一个秘密被我解开了。原来，蚂蚁不爱吃苹果。

（二）信息素

我们经常看到成群的蚂蚁排着整整齐齐的队伍，手里拿着鲜美的食物走进洞里。那蚂蚁为什么要排着队伍一起搬食呢？下面就让我来细细的说一说吧。

晚上，我用眼睛紧盯着一只黑褐色的蚂蚁。忽然，我的双眼像吸铁石一样被吸咐到了一群排着队伍的蚂蚁身上，有几只蚂蚁手里拿着美食，我想：难道这就是以前的科学老师说的“信息素”？

于是，我翻开了三年级的科学书，才知道蚂蚁会分泌一种“信息素”，这种物质会使别的蚂蚁走相同的路。如果破坏了这种物质，就会使蚂蚁失去方向感应（迷路）。所以，我们千万不能阻止它们。

（三）大力士小蚂蚁

今天早晨，我来到楼下院子里观察蚂蚁。

蚂蚁在我们身边真是无处不在。我在家里拿来了少许有饭粒那么大的糖，把它们放在了地上。过了一会儿，一只黑黑的小蚂蚁向糖那边快速的走过去。这只蚂蚁东张西望，不时还摸了摸那粒糖。大约过了半分钟，这只蚂蚁慢慢地把它们搬起来了。

那只蚂蚁把我“带”到了一个小洞口外，自己走了进去。过了一会儿，我看得不耐烦了，刚想走开。这时，一大群蚂蚁懒懒散散的走了出来。一只乌黑的蚂蚁冲在了最前面。我想它可能就是刚才那只蚂蚁吧。想到这里，我看到蚂蚁们正排着整整齐齐的队伍拿着糖搬进洞里了。“蚂蚁真是自然界中的大力士啊！”我不禁这样想。

小蚂蚁的精神真让我佩服。

篇12：初二状物作文：菊1200字

金秋时节，菊花始放，我高兴得回家去，当走到花园时看到了一点点的黄色。

走进前一看，那片彩色的河流渐渐成型，分割成一朵朵精致的菊花。在冬日的阳光下，它们用那缤纷的色彩、多样的形状让我挣脱了“菊花只有黄的”的概念又让我对这冬日的灿烂惊叹不已。我走到一片别样的灿烂前，细细一端详，马上让我感到了一种朴素的美丽。最外层的花瓣呈橄榄状，平铺着向外舒展。略略偏深的大红色在阳光下闪耀着，发出一种柔柔的光芒。中心的花瓣却低着头，缩着身子，让人只能看到花瓣背面的色彩——一种淡淡的红，略带一点粉色，越往里面越淡，最后变成了白色的蕊，还夹杂着几根细小的绒毛。显得纤弱的杆努力支住了花盘，几片叶子将它衬托得更为美丽。鲜艳的色彩、精致的造型很快让我折服，想用高贵来形容它，可又总觉得它有着一分抹不去的朴素，没有一丝炫耀的傲气。它经历了风雨的肆虐，依然挺立在这片灿烂之中，这又体现了它那何等的坚强！我不由得生出一丝敬佩。

放下这片灿烂，我又被一片雪白给吸引了。在这么多彩的花坛里，唯有它银装素裹，洁白得圣洁而典雅。雪白的花瓣纤细而修长，向上弯曲着，如同一条条洁白的丝带，在阳光下闪闪耀耀。里面的花瓣极其优雅的缩卷着，整个看起来就像一件雪白的艺术品，放置在一个绿色的托盘上面，别有一番情趣。一片花瓣上还挂着一滴水，给它增添了几丝高贵。这滴水一定是哪次和风雨搏击之后的战利品吧？它让这朵菊花更为美丽，它的含义也是很深的，刻画出了菊花的坚强，让人深思。

随后我又看了许多菊花。瞧，这朵菊花呈淡梅红色，展开的花瓣层层叠翠，像外舒展；这一朵却是明亮的金黄，向内折的花瓣旋转着环抱住里面的花瓣，枝因为花朵的硕大而低下了头，显得羞态可掬……看了一会以后，我望着眼前的灿烂，不由得深思起来。忽然，有一点更小的雏菊。

此时我撇下那些富丽堂皇的菊花，只打量起那不起眼的小雏菊来。

瞧这朴素的小雏菊，有的黄白相衬，有的黄橙相依，一盆里就长出十几朵来，挨挨挤挤，因此又被世人称为“姐妹菊”。单看这一朵，只有铜钱大小，圆圆的金灿灿的花蕊旁，勾着雪白的小瓣。远远地看，星星点点，密密麻麻的，千百朵小雏“变”成了一张张天真可爱的笑脸，菊展中雏菊小小的身影无处不在。飞奔的“奥运人”、硕大的“葡萄叶”和高大的福娃柱，全都由小雏菊组成。这片还没谢，那边又开了，谱成了一曲秋天的乐章。

单看一朵雏菊，清新小巧。群观它们构出的造型，又那么气魄雄伟，引人入胜。

看着周围姹紫嫣红的菊花，再看看小小的雏菊，忽然觉得菊它们更可爱了，简直是无人可比。拥有绚丽的色彩、精致的形态，为什么不与百花争春，而要在寒冷的冬天绽放？其实，这是一种高尚的品质，情愿在万物荒芜的冬天为大自然增添色彩。它不像其他花，在温暖的春天绽放来夺得人们的欢心，它用寒冬来磨练自己，在冬天为大自然带来一份色彩。

菊，你的高尚，坚强，不屈服于困难，这样的品格令我们敬佩！！

篇13：四年级状物作文 :眼睛100字

妈妈说：

我的眼睛很大，

可以看见全世界。

爸爸说：

我的眼睛很小，

连一滴眼泪都装不下。

山东聊城东阿县实验小学四年级:张育宁

篇14：四年级状物作文：猴子150字

我相信大家一定都见过猴子吧，猴子的红屁股常常惹人发笑。

猴子吃食更好玩了。饲养员一来猴子便爬上铁丝网，紧盯食物。饲养员走的没影了，猴子们蜂拥而上，你争我抢。有的边抢边吃，有的两手各拿两个，嘴里还塞着一个。还有一些小猴子拿着两个苹果，边吃边叫，好像在*：不许你们抢。

猴子真是一种机灵可爱的小动物。

山东济南槐荫区小辛庄小学四年级:吴涵

篇15：六年级状物作文《蚂蚁》

六年级状物作文《蚂蚁》

蚂蚁是世界上常见的动物之一，它一般体形小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，且光滑或有微毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，柄节很长，末端2~3节膨大，全触角分4~13节，。腹部呈结状。分有翅或无翅。虽然蚂蚁品种多，又不稀有，但很耐看，最近，我发现了一个问题，令我百思不解。

我发现每次蚂蚁出门后，就会安安全全的按照出门的路线返回来，是什么特使本领使他们不迷路呢？我问爸爸妈妈，她们只说让我自己拿着个樟脑球去试试看，没办法，只好动手实验了。

我蹲在蚂蚁洞旁，耐心的等着等着，二三分钟后，一只蚂蚁慢吞吞的爬了上来，它爬着爬着，我拿着事先准备好的放大镜，一步一步的跟着，看了半天，也没看出什么来，我拿着樟脑球，小心翼翼的在蚂蚁周围花了个圈，之间蚂蚁开始烦躁起来，不像以前那么顺利的走了，它焦急的探着路，一碰到那个圆圈就赶紧离开，我奇怪的.看着这一切，越看越不对劲，总觉得蚂蚁很怕樟脑球，而且蚂蚁似乎留下了什么东西，才使它那么顺利的回到家，现在蚂蚁越来越不正常了，它像疯了似的到处转着，我好奇的渐渐缩小范围，不一会，那蚂蚁就不动了，我一惊，浑身充满恐惧，扔下樟脑球，赶紧跑进了屋子里。

打开电脑，一查，才知道，蚂蚁边走会边留气味，所以才不会迷路，而樟脑球会把蚂蚁的嗅觉破坏掉。

原来如此，我赶紧跑到原来的地方看看蚂蚁还在不，发现早已经没了踪迹，亏我还以为那个蚂蚁死了呢，吓死我了。

我发现，生活中到处都是知识，只要你认真，细心，什么难题都会被你破解，俗话说：世上无难事只怕有心人。

篇16：五年级状物作文：蚂蚁

在动物界中，有许多动物是弱小的，但它们靠自己的努力生活下来，不会像狮子等凶猛动物，自相残杀、争夺食物和权位。蜜蜂、兔子、小鸟、松鼠……它们在大自然的怀抱里显得那么卑微，但它们还是用自己的方式顽强地生存着。

比如蚂蚁，虽然个子小却具有十分强的生命力。蚂蚁的身体由三个主要部分组成：头部、身部、腿部，再加上触脚和六条腿。在蚂蚁王国里，母蚁负责产卵，每一次产出的卵都多得数也数不清；公蚁负责看守、养育刚刚从蚁后“肚子”里出来的后代；工蚁则负责去寻找大量的食物，用来支撑整个蚂蚁家族。蚂蚁们就是这样默默无闻地坚守着自己的“工作岗位”。

蚂蚁的触觉十分敏感。它们的触觉一方面可以和自己的同伴进行交流，另一方面用于辨认气味，以免误入别的蚁穴。因为蚂蚁走过的地方都会留下一种特别的气味，触角可以帮助蚂蚁嗅出这种气味来。

如果一只工蚁发现了食物，会先报给同伴知道，然后一只传一只，再叫来成千上万只同伴，一起把食物搬回去。最先品尝食物的是蚁王，然后就有次序地把食物吃完。

冬天，许多不冬眠的动物都已经早早准备好了食物。蚂蚁也一样，它们会在秋天收集、准备足够度过寒冬的食物。不管是夏日炎炎还是秋风拂面，蚂蚁们都一丝不苟地工作着，寻找足够蚁群生活的食物。

蚂蚁还是一个“晴雨表”。风雨即将来临时，蚂蚁会马上全体搬家，它们会在雨水不会冲到的地方安顿新家。人们可以通过观察这个现象预知天气。

蚂蚁虽然弱小，但齐心合力。只要有这种精神就能打败强敌。

篇17：五年级状物作文：蚂蚁

星期天，我一个人蹲在草地上观察蚂蚁，看见一只蚂蚁围着一粒米团团转，然后就走了。我还以为它不想吃东西呢。我刚要走开时，却发现来了一大群蚂蚁，有一只走在最前面，我想一定是刚发现食物的那一只。只见它们分工合作，用嘴咬住食物，齐心协力地把米粒慢慢的抬回洞里了。

我的脑子里在想一个问题：它是怎样告诉同伴的呢？是靠什么传递信息的呢？我想弄明白。于是我捉来一些蚂蚁来实验。我先把其中一只蚂蚁放到米粒前，再把其它蚂蚁放到不远处。蚂蚁看见了食物，先是围着逗了几圈，再又嘴闻了闻，好象在检查食物是否安全一样。然后就飞快的离去。它走呀走呀，看见一只就碰一碰触角，看见一只又碰一碰，不一会而工夫，就来了好多只蚂蚁向食物前进。发现食物的那只走在最前边，帮它们代路，到了目的地，大伙都围着米粒团团转，好象在证实食物可不可以搬回去一样。接着有一只就带头拖动食物，一只，两只，三只……大家齐心协力，很快就把食物搬回了洞口。

现在我终于明白了，蚂蚁是靠触角传递信息的。我今天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。那么有趣。

篇18：小学生蚂蚁状物作文优选

我家门前有一堆蚂蚁，它们都特别可爱。小小的身体上有六条腿，头上有两只触角。

蚂蚁可以预报天气。蚂蚁对蚁巢湿度的要求非常高，它们不喜欢太湿的生活环境。而下雨前的空气湿度较大，会使蚁巢变湿，所以蚂蚁此时就会倾巢出动，把家搬到干燥的地方。那天，我看见一群蚂蚁正在搬家，就知道要下雨，连忙把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈跑到楼上去把衣服收下来。后来，天果然下起了雨。

这天，我发现一只蚂蚁正在觅食。它发现了比较大的食物，可是它一个人搬不动，就用触角来发信息。它在食物旁边待了一会儿，它的小伙伴们就过来了。它们齐心协力地把食物搬回去了。原来，蚂蚁的触角有高度灵敏的嗅觉功能。蚂蚁寻找食物、认路、向同伴传递信息都得靠触角。

午时，我正要出去玩，发现有两只蚂蚁正在打架。我连忙蹲下来仔细观察，发现它们是因为食物才打架的。我给那两只蚂蚁起了一个名字。一只身体是红色的，叫小红，一只身体是黑色的，叫小黑。它们觅食的时候，同时发现了一块饼干。所以就打了起来。后来查找资料才知道;蚂蚁之间发生冲突真正的原因是蚂蚁和蚂蚁种族之间的气味不同。气味不同的蚂蚁碰到一起就会发生战争。

我喜欢观察蚂蚁，因为它们特别有趣。

篇19：小学生蚂蚁状物作文优选

今天，我看见几只蚂蚁从窗外爬进了我们家。我正准备把它们赶出去的时候，突然觉得这个小动物也是蛮可爱的，瞬间提起了兴趣。于是，我蹲下来观察它。我发现蚂蚁有头、胸、腹三部分，还有三对足，一对触角。此时，我发现了一只与众不同的蚂蚁，它比别的蚂蚁大一些。我上面度搜了一下，才知道那些较小的都是常见的工蚁。而这只较大的是少见的雄蚁，看见了我以前没见过的蚂蚁，我激动万分。

于是，我又继续蹲下去观察蚂蚁。突然，我看到了那只雄蚁在和工蚁交头接耳。我用放大镜看的时候才知道这些蚂蚁不是在交头接耳，而是在用它们的触角碰来碰去，为什么它们要用触角碰来碰去呢?因为它们在传递消息，过了一会儿，它们没有传递消息了。而是一只只向厨房爬去，我一会儿跟着它们，一会儿做蚂蚁记录。最后，它们爬到了厨房的糖盒里;每只蚂蚁都搬了一粒糖往回走，他们有序的一只接着一只，在太阳的照射下白糖闪闪发光，如同一条发光的长龙。

说到这里，我想到了两句俗语：蚂蚁搬骨头——团结力量大;人心齐——泰山移。别看蚂蚁小小的身躯，但是它们团结起来也有大力量。

篇20：小学生蚂蚁状物作文优选

今天放学回家的时候，我发现了一只蚂蚁。他的脑袋黑乎乎的，小小的身子，可爱极了。

那只小蚂蚁看上去很饿，我便顺手扔了一些面包渣给他。我本以为他会把面包渣吃掉的，但是他没有把面包渣吃掉，而是围着面包渣团团转，想方设法的把面包渣推进蚂蚁洞里。

过了好半天，面包渣还是没动。那只小蚂蚁不急不躁地到洞里。我有点不耐烦了，说：你这只臭蚂蚁，怎么不搬面包渣呢?害得我浪费了这么长时间。

忽然，蚂蚁洞里爬出一群蚂蚁，他们直奔面包渣。他们先把面包渣咬碎，然后每只蚂蚁推一点面包渣前行。领头的蚂蚁好像在高声喊道：“兄弟们，上啊，别让其他动物抢走了。”

不一会，那一群蚂蚁就把所有的面包渣带走了……我被它们的举动举动惊呆了。这件事也告诉我们团结力量大，我们要学习蚂蚁的精神。

篇21：二年级状物作文：蚂蚁

一天中午，我追随爸在小河边垂钓，我赶到一个小土丘旁，蹲下，无意地玩着小石子，忽然，我发现了草地上跑出去一大群一颗颗的蚂蚁。

哇，这能够称之为蚂蚁军队了，我轻轻地着手一只蚂蚁，认真观察，蚂蚁的身子如同三个圆球连在一起。它的头较为大，顶着二只触角，嘴仿佛俩把弯钳，乳房有点儿小，六条又长又细的腿就长在这儿，它的腹部胀鼓鼓的拖在后面。今天我终于认清了蚂蚁的模样，它在我手内心挣脱着，我立刻把它放入原来地方。它像一个获赦的的兵士，高兴地急行着。

这一大群蚂蚁他们各司其事，忙得不相往来，喏！有口中衔着土的；有口中衔着食材的；也是有抬着负伤的小伙伴的，也有像“警员”样子在值岗的；看见了几个蚂蚁抬着一只不死不活的大青虫，四只蚂蚁有前，用触角钳着，正中间二只蚂蚁用头使劲顶着，后边三只蚂蚁侧着身子用腿抵着，他们一步步艰辛地前行，她们沒有分毫的舍弃，这几个蚂蚁如何挺得起比自身身子大好几倍的下午呢？我不由自主赞美着。我觉得考他们的体力，我捧了一捧水往蚂蚁团队正中间一倒，然后，我又拿了一大块泥巴堵在蚂蚁前行的道上。这时候，但见蚂蚁并沒有终止前行的脚步，令我惊讶的是他们有的独辟蹊径新路，从没有水的地区绕开；有的却全力往泥巴上“攀爬”，他们好像全是不达目的决不妥协！尤其是抬大青虫的团队，他们尽管减慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只蚂蚁摔倒了，它立刻从泥泞不堪里站起来，一个回身，坚持不懈着自身的工作目标。

我看见看见脸发红了，真给自己给蚂蚁布下的阻碍惭愧。我在蚂蚁的身上消化吸收来到数不胜数的动能。