我们班的“牛人”作文700字

【简介】感谢网友“Kyokute”参与投稿，以下是小编为大家准备了我们班的“牛人”作文700字（共25篇），欢迎参阅。

篇1：我们班的牛人作文700字

吾班牛人乃小星星，大名辛俊辰，古人云：伸手摘星辰，但你若是想伸手摘小星星，那可是遥不可及，想都别想。

吃中牛人

小星星乃吃货级选手，小小的身子，大大的肚子，据实地统计，这肚子曾一顿两碗饭，事后，也未曾听他说肚子疼。但是，这些营养并没有传送到他的身体里，而是送到了大脑里，个子与少年特战队里的硬盘一样，老人云：浓缩的都是精华。小星星乃浓缩中的浓缩，当然，也是精华中的精华。怎样？牛不牛？

学中牛人

上集说，营养全部传送到了大脑，为何如此说，原来小星星还有另一个外号，姓学名霸，此人可是名副其实的学霸，时间回到四年级上学期，那次考试，有一道思考题，连老师都提醒：反正是思考题，不会做也没事，不要把时间都耗在上面，有时间复查前面的题目。但我们的小星星据老师事后讲，三下五除二，几分钟就搞定了，你说牛不牛？再者，一次奥数比赛，他过五关斩六将，竟然杀入了省里面的决赛，不仅名闻城东，还威名远扬。怎样？牛不牛？

玩中牛人

小星星不仅能吃能学，最牛的就是玩。某天，体育课，自由活动，此人一向极为活泼，有儒将之风，带领三千子弟闯关东（其实，也就三人），他们手拿足球，脚下轻功了得，只见大将大手一挥，大声叫道：兄弟们，跟俺出来闯，先投篮，再投靠，懂吗？懂，大兵小将齐声应道。好，现在我放一个足球在李xx头上，另外你们两个踢球，踢到他头上的足球，且要踢进球门里，听明白了没？好，现在开始。手下都不敢反抗，只好硬着头皮踢了起来，不踢不知道，一踢上邪道，只听啊的一声，李xx应声倒地，场面立马失控，其实不是踢到了，而是吓到了，混乱中，又有人踢了一脚，这次，可是直中准心（真的眉心），结果可想而知，小星星头顶乌云，吃着新鲜出炉的竹笋炒肉丝，安静了好多天。怎样？牛不牛？

小星星乃本班第一牛人，不服欢迎来挑战！

篇2： 我们班的牛人作文700字

鄙班有一“牛”人，姓苏名亚琦，此人为吾班之栋梁也，若问他有何“牛”处，听我细细道来。

一曰：读书牛。他博览群书，“上知天文下晓地理”。予赐雅号“百科全书”，仿佛古今中外的历史就没有他不知道的事，天哪，真不知道他怎么知道这么多？不过，金无足赤，人无完人嘛，他也不是难不倒的，如果真把他问住了，他会“如实交代：“这个我真不知道，不过，可以上网查查。”他绝不会不会不懂装懂，也不会摆出一副窘相。苏亚琦什么书都看，比如文学类的，哲学类的、悬疑小说、人文历史、自然科学，他都一揽怀中。他的阅读速度也很惊人，每当我带新书去学校时，他总会先过过“眼瘾”，中午回家时，我就把书借给他，无论多少万字的一本书，他总能给你一会儿解决完。他爱看书，更爱护书，接过别人借给他的书时，总是小心翼翼的，绝不会把书弄脏，弄坏。苏亚琦读书时也很认真，全神贯注的，别人怎么叫他，他都不理会。

二曰：动手牛。这里的“动手”可不是比谁的拳头硬，而是创造能力、实践能力。仿佛每天他都有新玩意儿：也许是一把称手的小刀，也可能是一艘粗拙的小船。他长得五大三粗，手却很灵活。跟张飞有的一拼：张飞穿――粗中有细！但是像某些人（比如我）一般的.实践过程就是：眼睛：“哦，我看懂了！”，脑子：“哦，我学会了！”，手：“哦，我学废了！”

苏亚琦还有很多“牛”的地方值得我们去学习，比如，他家离学校很远，每天须五点多起床，之后走到车站，坐城乡公交，二十多分钟的车程再步行十多分钟，才能到达学校，他从来没有迟到过。每天到的很早，这一点我自愧不如，虽然在成绩上我略胜一筹，但他坚持早到校这种习惯，我还没有做到。

苏亚琦，我的前排同学，地理课代表，他就是这样一个“牛人”。我想，我会记住他一辈子，并向他的美好品质不断靠近，成为一个真正的身体力行的君子。

篇3：我们班的牛人作文700字

我们班的牛人作文700字

口才之王

我们班有一个人，眼睛大而明亮，头发留得很长，鼻子微挺，嘴巴虽然不大，能说会道。除非太阳很毒，不然总会穿着一件蓝色或灰色的长袖，上面印着T字，背后印着“一个正在说话的人”，班上无论谁见了都怕她三分，这就是因为她的口才，她叫李文希，下面我就来说说她的英雄事迹。

三寸不烂之舌

一次班上的“欠作业大王”刘泽春作业又没有做，见他眼珠贼溜溜地转，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作业本就放在桌子上，拿起来抄，被李文希发现了。她怒气冲冲地窜到了刘泽春的`旁边，眼睛似乎随时都要喷出火来，双手叉腰，吼道：“刘泽春！”刘泽春吓得跳起来，转过头来，脸色顿时阴转晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盘撒野，不想活了！”说完话锋一转：“刘泽春啊，你这作业怎么没做完呢？玩游戏了？看电视了？要玩也要做完作业来玩，要控制好时间。”几句话把刘泽春说得无地自容！经过了几个回合切磋，刘泽春实在受不了她的三寸不烂之舌，刘泽春欠作业的次数奇迹般减少了。

狮吼功

上自习课班上的“讲话大王”郭思志带头讲起了闲话，他们聊得热火朝天，我抬起头想制止他们，无意中发现李文希的脸由红色变为青色、紫色……那天她管纪律，她怒发冲冠地跑到讲台上，头上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你们给我安静！”足足拖了十秒长，整栋教学楼都在颤抖。顿时班上安静得鸦雀无声，好像古代皇帝驾到一样，似乎谁多说一句话，马上人头就落地了。

幽默之道

李文希在批判这些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你个臭稀饭，你和混蛋差多少，敢教训我们？”李文希并没有发怒，走到郭思志面前，笑着并嘲讽道：“我是组长，有权管你们，你问我跟混蛋差多少？我与你这个混蛋只有一步的差距！”说完，同学们拍案叫绝！这点我不得不佩服。

这就是我们班的“口才大王”李文希。

篇4：晒晒我们班的“牛人”700字作文

“人外有人，天外有天”，这句话放在我们班在合适不过了。看外表，我们班都是实实在在的普通人，可如果你往深的挖掘，个个都是“牛人”。“牛”在哪里呢？别急，我慢慢跟你说。

一看这称号，大家肯定都能知道他是谁了吧，没错，他就是我们班的陈钰望同学。他看起来长得很瘦小，戴副眼镜，给人一一种文档绉的感觉，可你别被他这外表给骗了，他可是个名副其实的“开心果”，记得―次上体育课，身为话痨的他被罚站了，可即使是这样，他也依然不消停，一会这个表情，一会这个动作，全班都望着他，谁还有心情写作业。体育老师看，立马变了脸，又罚他做深蹲，他又是嬉皮笑脸的做了起来。哎，这个“开心果”咋就这么不消停呢！

我们班有绘画天分的同学不少，可画功最好的当属这位相貌平平的李佳怡同学。

我们初中第―次上课作画，老师让我们画苹果，只见李佳怡同学双目紧盯纸张，丝毫不松懈，嘴巴抿紧，笔尖随着手左右移动，又用橡皮左涂右抹一番，不一会，一个形态逼真的苹果就在她的笔下诞生了。我低头看了看自己画的，真想找个地缝钻进去。都是同一个老师教的，怎么就这么大差别呢？

古有武林高手，现有音乐高手，我们班的这位音乐高手，可谓是一个全才。她相貌普通，但学习成绩优异，不仅如此，她在古筝方面的造诣也很高。记得――次元旦节，她就为大家表演了古筝独奏。只见她动作优美，手指时而紧贴琴弦，时而高高抬起，随着节奏的加快，她弹的速度也渐渐加快。她的手指上下飞舞，优美的琴声也在教室中回荡，一曲终了，大家都很用力的拍起手来，久久不停。“音乐高手”这个称号理应送给她。

我们班的“牛人”还有不少，有这么多“牛人”在我身边，我怎能不向他们学习呢？

篇5：晒晒我们班的牛人作文700字

晒晒我们班的牛人作文700字

众所周知，每个班都有各自的“牛人”，要么能说会道，要么知识渊博，要么健步如飞。……总而言之，班级里都会有各方面极为突出的“牛人”，而我们班级自然也不例外了。

首先我要介绍的“牛人”是韩宇辰。他戴个黑眼镜，身高一般，就是人瘦得跟一块“排骨”一样，外貌并没有什么突出的特点，除了他那一笑起来就会牵动别人大笑的笑容。但你可千万别因此小看了他，他曾经在运动会上为我们班夺得了跳绳第二的好成绩。你们一定不相信他能这么厉害对吧？其实开始我也不相信，但看到他跳绳时的模样我就信了。跳绳时的他就仿佛变了个人似的，甩绳如行云流水，不带一丝拖拉，只听见“啪啪啪啪”的声音，那声音直击人心，让人情不自禁地为他鼓掌。

其次我要介绍的人是黄立邦。整天满脸堆笑的他给人一种很温暖的感觉，可他偏偏又很黑，要是在他额头上印个月牙，肯定让人以为他就是包公了。不过我介绍他可不是因为这个，而是因为他能说会道，每每和别人起争论时，总能把对方整到“词穷”，然后再以完胜收场。而每次有辩论会时，他也都会上场，就算已落入下风，他也能把劣势给掰回来，最后再让对手输得心服口服，“最佳辩手”非他莫属啊。

最后我要介绍的是黄隽宜――黄学霸。她戴个粉色眼镜，个子高高的，一头层次分明的短发。她不仅成绩好还乐于助人，同学有不懂的`地方去请教她，她都会耐心地讲解，直到对方明白为止。而她还有极强的正义感，给人带来正能量。班上同学在自习课上时大声喧哗，她会走过去，语重心长并义正言辞的教育那个捣乱的学生，让那同学不再捣乱并心服口服。她也非常热爱看书，经常没事的时候便拿起书本仔细地翻阅，我想这也是她能考的如此好的原因吧。虽然她有着学霸的美称，但是她也经常迷迷糊糊的，十分可爱，完全没有一点骄傲的样子。

我们班的“牛人”还有很多，也有一些“潜力股”尚未被开发出来，虽然“牛人”有一部分原因是先天的，但他们能成为“牛人”有更大一部分原因是他们自己努力的结果，发挥我们的无限潜力，开发更多的潜力股， 12班定会“牛气冲天”！

篇6：晒晒我们班的“牛人”作文700字

相信每个人的读书时代，班上都有一位牛人。这个人可能是学识渊博，也可能是有很好的艺术特长。但是我们班的这一位他是一个品学兼优，艺术才能兼备的牛人。

我们班上的这位牛人是一位男生。记得那是初一下学期的开学，在所有之前的同学都在教室做好之后，班主任老师带着一位男同学的来到了讲台上，他告诉我们这位同学是新转来我们班上的同学，以后请大家相互关照。当时我就注意到这位男同学，后来他开始做自我介绍，我才得知他叫刘洋，是之前县一中的学生。因为某些原因转来我们班上完成接下来两年多的学习。介绍完成之后，他来到了坐自己的座位上。拿出课本开始认真的上课，在课间时间他会拿出自己的绘画本，认真的开始画画。经过他的允许，我看过他的绘画本，那上面是画的极好的几幅画，每一幅画的上面下笔都特别专业，当时我就知道他在画画方面特别的有天赋，在我看来，他在教室里是很少看书学习的，大部分课余的时间他都在画画，我甚至觉得他是不怎么爱学习的，他只喜欢画画，后来这样的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成绩出来的时候，我都惊呆了，这位新来的刘洋同学居然考了第一名。平日里看着不怎么看书学习的人，成绩居然这么优异，后来慢慢的接触下来，发现他不仅在画画方面特别有天赋，唱歌跳舞他也样样都会，加上学习成绩这么优异，他开始慢慢成为班上同学学习的榜样，大家都时常会拿问题去请教他，遇到同学不会的，他也特别热心地去帮助同学，慢慢的，有很多同学都跟他成为了特别要好的朋友，我们也会一起在课后时间欣赏他的画作。

这样的一位同学从我认识他到现在。在学习成绩上他获得无数的奖状，在学校开展的艺术文化节上，他也时常会获得很多不同的奖项。在我们同学眼中，他就是一个无所不能的人，他也是我们班上的牛人，是我们班不朽的神话。

篇7：晒晒我们班的“牛人”作文700字

朋友圈里到处都是晒游玩，晒衣服，晒美食……这不我也想赶个时髦――晒晒我们班的牛人。

数学奇才

“老师，我还有另一种算法。”张书华自告奋勇地举起了手。老师让他上黑板来写。只见他刷刷刷地写起来，不一会儿这道题的另一种算法就被他写了出来。老师呆呆地望着解题的过程，同学们痴痴地看着张书华。老师缓了很久才说：“张书华的解法不错，大家掌声鼓励。”不管是听懂了，还是没听懂的，所有人一股脑都鼓起了掌。

数学奇才呀！大家都经常这样议论他。这还不算什么，中午的午自习才表现得最为独特。许老师一走班里就有一对同桌开始说闲话了，先是一对，后来班里就像是炸开了锅一样乱哄哄的。张书华到了忍无可忍的地步，才会一拍桌子，径直走到讲台，他出了几道有难度的用方程解决实际问题的题。不一会儿教室就安静了许多，但也有死心不改的继续说，“刘米和上来做题”，班长硬是把他拉了上来，张书华讲刘米和写，我看了看黑板，密密的字写满了整个黑板，真的是人间奇才啊！你说我们班的张书华牛不牛呢？

体育健将

“加油，吕高俊！”运动会上我们班的所有人围着整个操场，不停地喊着：“加油，吕高俊。”枪声一响，他好似一匹脱缰的野马，飞一般冲了出去，一眨眼就跑到了终点。吕高俊是我们班的体育委员，他是我们班领队的，带领我们全班同学跑步。我以前和他比过跑100米，我站在他前面10几米的地方，开始跑了，本以为我会先到终点，但万万没想到，我刚跑了三四十米，他就追上了我。我当时一脸懵，他怎么能跑这么快呢？后来我才明白，本领是练的。体育测试测100米时，他把同伴甩得远远的，我真佩服呀!你说我们班的吕高俊牛不牛呢？

搞笑大王

哈哈哈……”这笑声一听就是全青木发出来的，我和他是朋友，我们俩在一起他经常讲一些令人捧腹大笑的故事，同学们听到笑声总是聚拢在一块听我们讲故事。我有一天心情特别的`不好，他看到了我这幅模样就在旁边说道:“精神小伙是从来不会不开心的，因为它富有满满的正能量。”我一听哈哈大笑起来。他就是一个能让人变得开心起来。你说我们班的全青木牛不牛呢？

这就是我们班的几位牛人，不妨你也来晒一晒你们班的牛人。

篇8：晒晒我们班的“牛人”作文700字

说起“牛人”，我们班个个身怀绝技，各显神通。

当然，最牛的就是他们三个了。他们就是我们班鼎鼎有名的：瞿丽洁、辉晓薇、杨菊凤。

学习“牛人”瞿丽洁

说起瞿丽洁那可谓就是学霸了。记得有一次，数学老师给大家出了一个难题，使得我们百思不得其解，害得我们直抓头发。正当大家苦思冥想时，我们看到瞿丽洁举手，

做出来了，我们便一窝蜂跑过去看了。并且方法比老师的还要通俗易懂，老师便让她给我们讲解，讲完后，我们不由得向她竖起大拇指。

记得有一次月考，在我们二层次班中，能考进年级前10的真不多，而瞿丽洁却考了年级第6名，这可把我们班主任乐坏了，连忙向她竖起大拇指。

我知道，瞿丽洁能考这么好的成绩，不是她天生就聪明，而是她认真，勤奋刻苦得来的，让我懂得了，只要肯努力，就一定会有收获。

绘画“牛人”辉晓薇

说起绘画，我们班会画画的人很多。但我认为能把画画得栩栩如生的真不多。有一次，我看她画了一个卡通人物，别说看她在纸上挥毫泼墨，一个活灵活现的卡通人物便出现在我眼前。我看后，不得不向她竖起大拇指，说了一声：“你可谓是第二个徐悲鸿啊！”

篮球“牛人”杨菊凤

杨菊凤是我的好朋友，别看她平时温文尔雅，但只要一说到打篮球，她可就热血沸腾了。这不，马上就要篮球比赛了，大家都紧张不已，她连忙带领大家在最后的日子里练习。

一次，我们班和245班比赛，大家在球场上打得热火朝天。245班的队长正要传球，只见杨菊凤腾空跳起，一只手狠狠地把篮球打到了我们班这边。又以迅雷不及之势跑到篮筐前，我们把球传给了她，一个三步篮投进了球，场外欢呼声不断，转眼间她竟然进了一个三分球，最终，我们以3比2打败了245班，成为了佼佼者，而这次主力队员是队长杨菊凤。

看了这些“牛人”你觉得怎么样呢？

篇9： 晒晒我们班的牛人作文700字

我们班可谓是“卧虎藏龙”，什么“铁妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要晒晒我们班最有名的“牛人”――“眼镜侠”。

“眼镜侠”这个名字是怎么来的呢？“眼镜侠”姓蒋，带着一副黑框眼镜，一看就是个知识渊博的“大牛人”。再加上他来去无踪，侠气十足，像极了人狠话不多的江湖大侠，所以我们都叫他“眼镜侠”。

“眼镜侠”虽然博览情书，但也不是书呆子。他犹爱诗词，一旦别人谈起诗词，他能说一大串儿。记得有一次班会课，老师让我们分组辩论曹操是奸雄还是英雄。全班觉得是奸雄的，齐刷刷地站了一大片，只有“眼镜侠”仍拖着腮看着书，思毫不慌乱。最后他慢吞吞地站起来，一扫全班，嘴角轻提。笑着说：“开始吧！”这气势让所有人为之一颤。

一位胆大的女生走上讲台发表了自己的见解：“我认为曹操是奸雄。曹操之前是汉朝官员，在刺杀董卓失败逃亡之时，因为被收留自己的吕伯奢一家听到磨刀声就杀了他们，这不正应了他的‘宁叫我负天下人，不叫天下人负我’吗？他是多么心狠手辣！”

眼镜侠缓步走上讲台反驳道：“这只说明他疑心太重。在董卓乱权、败坏朝纲之时，他只身前往刺杀他，这在当时有多少人敢做？这说明他有一颗忠爱军国的心、勇气与智慧！”

说完，他搬出了自己的看家本领：“曹操外定武功，内兴文学。东汉末年的建安文学热潮就是他掀起的！他有渴望建功立业的雄心壮志，名句有‘山不厌高，水不厌深；周公吐哺，天下归心’‘东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙’袁行霈在《中国文学史》里写曹操古直悲凉。一个文武双全的人才，天下又有几何？”

这气势磅礴的话语一出，我们目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是谁拍了两下手，接着响起了雷鸣般的掌声。他扶了扶眼镜，微微鞠躬：“若有冒犯，请多包涵！”那位女生在掌声中羞愧地跑了下去。

你别看眼镜侠平时文文静静摘下眼镜，他就是在操场上飞奔的骏马跑步、打球样样好，真是“全能牛人”！

这就是我们班的“牛人”――“眼镜侠”。

篇10： 晒晒我们班的牛人作文700字

每个班都会有许多“牛人”，有学霸，体育健将，演说家……而我们班就有一个集多种才华于一身的女子。

先说体育吧！说到体育健将，很多人都会想到男生，可我们班的体育健将却是个小巧的女孩子。

不高的个子，长长的马尾，笑起来有两颗漂亮的小虎牙。谁会将这样一个女生与运动想到一块儿？可事实就摆在那儿了――体育37分，全班第一，完美“碾压”最高分才30的男生们。有人会说了，还不是扣了3分，肯定有个别项目比男生差。但人家3分中的两分是扣在身高体重上的呀！那里面定有运气在！她每次在体育课上测跑步与跳绳均上满分值，何来运气之说？

俗话说：“四肢发达，头脑简单。”可她是个例外。不仅四肢发达，头脑还不简单哩！

看学习的好坏，最通用的莫过于看成绩了吧！她可是一直保持在全班前十，全年级前300哩！七年级上学期的期末考试，她还考了全班第三，全年级前50名。可谓学霸一枚！

有句话说：别人比你厉害不可怕，可怕的是比你厉害的人比你更努力。而她，便是那“比你厉害还比你努力”的人。她总是背着一个包，包里装着各科书籍，沉甸甸的。我问她：“你为什么要背那么多书呀，又用不上多少。”她回答道：“多背点儿书总是好的，当你要读书时，还能有个选择、有个目标。”我听了，受益匪浅。

她带着那些书并非毫无用处。她常读它们，早操之前读，食堂里读，中午读，睡前也读。她不仅读课本，在空余时间里，还常读课外书。她的储物箱里放满了各种各样的课外书：动物小说、心理书籍、作文书……她不光是读，还会与周围的人分享阅读感悟。

她厉害的可不止这两样，她的才艺也是不得不提。就拿跳舞来说吧！她学习舞蹈已经7年了，拉丁舞都过了九级。还多次获奖，例如：恩施州舞蹈比赛个人金奖，香港“两岸三地”拉丁舞金奖、民族舞银奖等。

她就是我们班的“牛人”，她的努力值得我学习，她就是集美貌与才华于一身的女子――余珊会。

篇11： 晒晒我们班的牛人作文700字

每个班都有不少“牛人”吧，当然，我们班的“牛人”也可谓是数不胜数。他们犹如八仙过海各显神通，你想知道他们都“牛”在何处吗?今天就让我来晒晒我们班的这些“牛人”吧。

名不虚传的学霸“牛”――孙鑫杰

“学霸，这道题怎么做？”“这道题我也不会，你教教我吧？”当一个个问题如潮水般涌来时，当一个个同学如十万个为什么提出这种百思不得其解的问题时，学霸孙鑫杰都能应付自如。她平易近人，来者不拒，没有一般学霸那斜眼仰面、鼻孔朝天的架势，所以大家总是急匆匆的带着问题来找她，再美滋滋地抱着课本回去。孙鑫杰还是大家心目中的考神，她的大脑好似有神力，无论是大考还是小考，她总能独占鳌头――NO.1，大家对她是既羡慕又佩服。

前无古人的瞌睡“牛”――程龙

“哎哎，快醒醒，上课啦!”“程龙，快起来，老师盯着你呢！……”“程龙，上课还睡觉，中午作业罚写五遍！”哈!程龙又被罚了，哎，也难怪这位被称为“睡神”的他，上课睡，下课睡，就连放学了他也不知道，还继续睡，有一次差点把他一个人锁在教室里。哎，“睡牛”啥时间能醒醒呢？

才华横溢的才女“牛”――王懿

镜头一:“哎，王懿，下课我们出去透透气啊!”“不行我要把这字帖描摹完呢。”看着她那认真学习的态度，我不由得向她投来赞许的目光！镜头二:作文课上，语文老师又把王懿的作文放在白板上展示，夸她的字迹隽秀……镜头三：段考成绩出来了，班主任拿着成绩单站在讲台上宣布成绩：第一名――孙鑫杰，第二名――王懿……王懿真是一匹学习上的“黑马”。

俗话说得：“世界之大，牛人之多。”我们班的“牛人”可不止这几位，比如：令人开心的开心“牛”――刘根伸，自恋无比的自恋“牛”――李相甫……

怎么样?我们班是不是“牛气冲天”呀?因为有了这些“牛人”们，我们班的生活才会如此丰富多彩！

篇12： 晒晒我们班的牛人作文700字

每个班总有那么几个“牛人”，当然我们班也不例外。看同学们晒的“牛人”是同学，我却想晒晒咱班的“老大”――强哥。

强哥可不是《熊出没》里的光头强，而是我们的班主任兼科学老师。不过，他和光头强也有相像的地方，比如说他们都是一米六几的小个子，那瘦弱的胳膊和腿脚，一看就是弱不禁风。各位看客，千万不要被迷惑了――“强哥”既然是哥，那可不是白叫的！

记得初一时第一学期，学校要开运动会，体育老师要选去参加铅球比赛的同学。恰好，强哥遇到空课，便来到操场看我们“争奇斗艳”。看到强哥“驾到”，大家撸袖子秀肌肉，一个个跃跃欲试。可是，同学们投掷前信心满满，归队时垂头丧气。这时，不知是哪位胆大的同学喊了一声“强哥，试一下！”霎时间，大家原本灰暗的眼睛顿时大放光彩，嘴里喊着“对！对！对！强哥――上！”

经不起同学们的软磨硬泡，强哥无奈地笑笑，而后拿起了铅球。我环顾四周，发现有些同学已经开始贼贼地“咯咯咯”笑，有些甚至直接对身边同学说：“强哥这么矮，还这么瘦……球没扔出去人先被弹出去了。”边上的同学笑着点头。

我不知道强哥是没听到，还是没在意。在这一片笑声和低语中，强哥上场了。持球、侧身、滑步、弹身、发力……“嘭”的一声，大家的目光追随着铅球，随着铅球应声落地，笑声停下，低语消失。大家看着铅球，又看看强哥――满脸的难以置信，那个铅球扔得比班里一米八的男生还远！顿时，掌声四起，似乎还夹杂着口哨声，“强哥厉害！”的声浪汹涌而至。体育老师笑了：“强哥，不减当年啊！”强哥扬了扬手，让我们停下。掌声渐渐停止，强哥清清嗓子，开始给我们灌起了每日一次的“心灵鸡汤”：“我告诉你们，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要随意嘲笑别人……”说完对体育老师说道：“再试一下吧，挑几个强一点的，我先走了。”

看着强哥渐远却比别日高大的身影，我们耳边萦绕回响着他的话语……

小身板可以有大能量，挖掘潜力可以见证奇迹！这，就是我们班的牛人――强哥。

篇13： 晒晒我们班的牛人作文700字

说起我们班的牛人可谓是无人不知，无人不晓。他就是大名鼎鼎的白宇，一个老师眼中的`好学生，同学眼里的大神，不得不拿出来晒晒！

同甘共苦

同甘共苦的本意是共同欢喜，共同面对困难。但我要要写的却别有一番风味那是发生在一节数学试卷评讲课的事。

按照惯例不该错的题出错，会受到老师的奖励。因为这次白宇又考了满分，所以不用站起来遭老师毒打。课中，听到老师说这道题错的大神站起来。顿时，许多同学都站起来。在人群中我看见了白宇，唉，他没有错为什么要站？课下我问了他，他说坐的时间久了，都要梦见周公了，起来打打精神精神，我心里想：老班的棍可不是一般人能承受得了的，你却迎刃而上，唉，这人的脑回路不简单啊！

稳居榜首

在这里我要特别说明：他是我们班乃至全校公认的学霸次次考试都是班一、校一、镇一。

谁知天有不测风云，这次全县统一考试，出现了一段小插曲。往常的数学试卷都是六面23大题，然而出人意料这次却有八面25题。考完试，老师回班了解情况。出人意料的是：白宇在考试临近结束时才发现还有两面，慌乱之中快速的写了几道简单的题就上交了。得知这个消息，犹如晴天霹雳，只听老师自言自语道：完了，完了。这次七二没戏了。随之此消息在岭上二初中传开了。有些和白宇暗暗较劲的同学，心里松了一口气，觉得终于可以扬眉吐气一回。谁知考试成绩单下发时，结果挺戏剧化。白宇仍是头名状元。很多人都在心中嘀咕：数学错了十几分，怎么会考第一呢？后来得知：他所做的题百分百的正确。这个经典事例自此在二初中传开了。我不得不佩服，朝他竖起大拇指：你真是NO。1。

这就是我们班的牛人，你佩服吗？如果你想来取经，就赶紧来七二吧。

篇14： 晒晒我们班的牛人作文700字

我们班的牛人数不尽啊，但是我挑出了一个经典代表。他就是――小高。

为什么说他牛呢，不要急，不要急，听我讲。

一天，他也不知道是怎么了，一上课就睡觉，除了课间和放学几乎没醒过。这还不是最厉害的，最厉害的是上课居然没被老师发现！他一般都是自己睡醒后，不过30秒他又睡着了。他真是两耳不闻课上事，一心只睡学生觉啊！

接着我来剖析一下他的睡姿，因为这才是最牛的！我们不着急，先开始分类讨论。

情况一，当他看书睡着时，则他的背靠凳子的挡板，身子不由自主的滑下去。就形成了一种像坐在汽车上的司机坐在司机座上，然后一脚要把油门踩到底，但是腿不够长，就下滑的景象。

情况二，当他听课睡着时，则两手在桌上放好，头却不住的点，仿佛在赞同老师说的话。但是，在他身上还有一个独特的景观：头一抬起，就开始抖腿。表示他的行为还暂时受到大脑的控制，并有一点点的意识存在。而头垂下时，腿不抖，进入冬眠模式。

当我认为他在课上只有这两种睡姿时，他又一次打破了我的设想。他在英语课上又解锁了新的睡姿！首先他刚在英语课上睡着，身体的摇动就符合我们之前所说的情况二。但是他又突然坐直。当我们都认为他要醒了的时候，他的身体又进行了左右运动，开始像钟摆一样晃动。一会儿晃向他同桌，一会儿又晃向过道。惊人的是，他晃动的频率是五秒一次，分秒不差！真像一个称职的钟摆啊！哈哈哈哈，这实在是太好笑了。

但是他也有他的正面影响，那就是全班都以他为榜样，引以为戒，我们班现在就没有人上课睡觉了。真是一件大好事。不过他仍然睡他的觉，不知悔改。

当他见到了课本上的，《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》时，硬是改编了，改编如下：

期末考试两茫茫，背一句，忘三行。相顾无言，唯有泪千行。不划重点即断肠，背书苦，刷夜忙。

遥想当时在课堂，周公梦，玩心狂。此时对书，无数话凄凉。明知明年断肠时，苦思良，恐阵亡。

他太有才了！不过是歪才。所以我们应该引以为戒，不可学他的优秀品质。

他风云于我们班，是我们班当之无愧的牛人！

篇15： 晒晒我们班的牛人作文700字

在一个每天中午唱歌，散漫却成绩不错的班级里，你能想像到我们班的牛人吗?无论你想像的是什么类型的牛人，只有你想不到的，没有我们班牛人做不到的。

当然，牛人一多了就组成一道秘制菜谱，而他们就成了我们中间的“招牌菜”，下面就让我推销一下。

招牌凉菜胡钰宸。他外表沉稳，内心则有着火一般的狂热，那为什么他狂热得却让人感到清凉呢?这就是他牛的一面了，无论你有任何烦恼的情绪，你就去看看他搞笑的剪刀手，就像一味清新的“良药”一般消除你的烦恼，包治百病，怎么?还不够“凉”吗?

吃完凉菜的你当然要来一碗有着陈香的调料“醋”了。这个醋可不一般，有着陈年累月发酵的香气，正如他一日不学习便会第二天加十倍努力的坚持精神酝酿出来的。还有他像百度百科般的大脑，每次考试都名列前茅，都要把周围的人给酸死了!这就是我们班的老陈醋腾跃。虽然他长得像动画片里的“倒霉熊”，但他不“倒霉”。

下面是我们班的招牌主食，黄金牛肉面。丁博文同学是我们班的运动型乒乓小达人，他非常结实，最主要的是他的胃口特别好。如果你问他做喜欢做的事情是什么?你以为他会像别的男生一样回答，学习，运动，玩魔方吗?不，他一定告诉你他最喜欢干的一件事是“吃”。黄金牛肉面怎么能只“黄金牛肉”呢?还要看口感啊，自然就是面条这个最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美国旅行”作文一环扣一环，不仅作文本身的结构环环相扣，还扣到了你的心弦，包你吃得津津有味。他的英语水平也不在话下，都是“满分满分”的考，作为班里英语最好的男生，更让我佩服的是牛肉与面煮出来的汤，我称之为“低调”。这就是牛人做成的“黄金牛肉面”，还不够让我们满意吗?做成的这份牛肉面更让人不可思议的正是我们“百吃不腻”“百看不厌”的原因就是他刚端出来“咕噜咕噜”的声响，他“咕噜”最好的时候就是“咕噜”《曾经的你》这首歌了，能让你如痴如醉并被这歌声所打动。

我晒了晒我们班的“招牌菜”牛人们，怎么样?不仅个性而且让人舒心，我也觉得自己很幸运的品尝呢!

篇16：晒晒我们班牛人

要说起我们班的牛人，那可真是不少，像体育健将赵祖崴，智力超人全虹昌，又或像灵魂舞者李佳柯，热心管家廖舟宇。真可谓是数不胜数。但是，以上说的这些牛人”都不是我要称赞的，我要钦佩的乃是我心目中的第一才女副班长李静逸。

闭关锁国

李静逸，俗称静静。她的性格的确当得起‘静‘’这个字。

两耳不闻窗外事‘’是她；‘’一心只读圣贤书‘’是她；乃至‘’闭关锁国‘’也是她。在所有人都闹腾的时候，唯有她‘’出淤泥而不染‘’她坐在自己的座位上读书。我常常看到她一个人独来独往，有些不解，却又心疼，以为她不喜与人交流，颇有些大清帝国‘’闭关锁国‘’的架势。

霸气

李静逸的逸谐音”义。她是一个很讲义气的人，她对其他人挺凶的，不爱与人交流。但是，她很宠我，我让她雨露均沾，可是她偏不听，就宠我，这使我骄傲了好一阵。

我开学的时候，我曾和她同桌一段时间，当时我就想：学霸姐姐诶，太崇拜了。但学霸应该不好相处吧？这是我对他的第一印象。不得不说，我的判断力确实不好，因为静静对我超级好。至今，我还记得当时，廖舟宇特别喜欢欺负我，于是，静姐就说了一句：以后廖舟宇再敢惹你，你就告诉我，我帮你。听完这句话，我发现，静姐太霸气了！

学神

说起李静逸，不得不提的两点之一，就是她的学习成绩。

学霸一词已经无法表现她的学习成绩了，只有‘’学神‘’一词，才配的上她。为什么呢？因为她从来不偏科，语文、数学、英语都是我们班上特别拔尖的人。我也只有语文能压她一头了。记得到目前为止，我考得最不赖的一次，全班第五名。而这次，她是全班第一，我和她差了二十几分，这让我沮丧得不行，她却笑着过来，对我说：”不就是比我少了二十几分嘛，别气。这无疑在我心上补了一刀。但看到她那真诚的'小眼神，我真是不生气了，以至于被她弄得哭笑不得。

最后，请允许向我的女神静静姐献上一颗红心和一个大赞。

篇17：我们班的“牛人”

提起110米跨栏的“飞人”刘翔，人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗？我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏，我们班的“飞人”是用手来跨栏的。他那拿笔的手在练习本子的“栏”上“疾如雷电，健步如飞”，让我们好生羡慕。

有一次在最后一节的自习课上，徐老师让我们在20分钟内抄词语并翻译。天哪！这次竟然要抄一篇文言文并把它翻译下来！得知这个消息，对我来说这简直就是一个晴天霹雳！话音刚落，班里唏嘘一片，对于写字速度一向不怎样的我来说，简直是个大工程，我吓得眼前一黑，差点没晕过去。我用眼瞟了一下我们班的“飞人”，他却若无其事泰然自若地笑了笑，马上又埋头写了起来。10分钟过去了，整个教室空气仿佛都凝固了，鸦雀无声，同学们争分夺秒，有的低头沉思，有的奋笔疾书，我的耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是笔的“沙沙”声，气氛很是紧张。我好不容易写完了词语和抄完了句子，正想放松一下酸痛的手臂，只听见有同学在小声议论着：“真快！”“神了！”我便习惯性地朝“飞人”方向看去，只见他已经把语文抄写本和书合上了，正靠着椅背休息呢。他只用了一半的时间！我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，眼珠子差点没从眼眶里掉出来。

“飞人”第一个把本子交给老师，老师在他的本子上写了一个又大又红的“优”字，表扬“飞人”写字又快又好。他摇晃着脑袋，撇着嘴，似笑非笑的一脸满不在乎与得意。然后昂着头，大摇大摆地从大家面前走过。

就这样，“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿的对象。我们都希望能超越他，当然，我也不例外，可惜的是，每每只能望尘莫及，望洋兴叹呀。不过我们毫不气馁，还是一如既往地把他当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”，我们班写字速度进步神速，学习兴趣也越来越浓厚，每次考试都是全年级前三名。

你一定会好奇，他到底是何方神圣呢？他就是我们班的品学兼优生，――田真

篇18：我们班的“牛人”

我们班有一位不引人注目的人―我的同桌岑小健。他的数学英语很好，不知道为什么？

叮铃铃……上课了，这节是数学课，我无奈的走进了教室，因为我最讨厌的就是数学！刚上课不久，岑小健就开始在我隔壁叮叮咚咚，我不时瞟了他一眼，哦，原来他在下面撕纸，撕纸巾，拿纸巾弄这个弄那个，害得我无法专心听课。

“你起来复述”数学老师说道。我的同桌惨啦，数学老师可不是好惹的。

“额……..”很显然，他复述不了。

“坐下！”老师烦躁的说。同桌的脸上透露出一丝伤感，我再一次的无奈……

不久，期中考试降临，数学93，可是，那个经常不听课的他考了96分，我惊讶的望着他，一分钟，两分钟……直到上课，我还没有回过神来。牛人，太牛了！

他的性格很奇怪，他是男子汉，可他老被人“欺负”，而且每当受了同的“欺负”后总要来找我这个“女子汉”替他解围。他喜欢小熊，朗诵时还时不时飙高音呢！唉……

岑小健，我希望你上课认真，性格要像男孩子，加油！（记住以后被人欺负不要找我，找老师啊~~！）

篇19：我们班的牛人

在我们七班，“牛人”真是层出不穷。

这场期中考试，又涌现出许多“牛人”，其中最让我佩服的，当是从班级第十九名一跃成为第四的李鑫萍。

上学期时我与她坐过同桌，当时虽然没能想到她会进班级前五，但也坚信她必须会十分优秀。李鑫萍平时少言少语，仅有在向我请教或讨论问题时说得才会多一些。做事十分认真刻苦，她平时一向在做资料，我只见她做过五三，其它的应当也有很多。她也是在当时我组上唯一一个竞争对手，每周分数总结我们俩总要算了再算，最终以我或她高另一个人一分而暗自庆幸。尤记得一次我们俩的分数加得出了框，你不让我，我不让你，那种感觉既刺激又趣味味。

之后她也的确进了班级前十，期末却不知怎的落了下去，虽然有点遗憾，但像她这样的人必须能够悄悄拔尖，惊艳所有人。

这学期刚开始，我发觉她有些不一样了。总是在一个人做着各种各样的资料书，问我“五三”里变态难的数学题。从教室到体育场的路上她都要背道法。本来话就少的她没了玩笑话，更多的是严肃的讨论题的语气。和以前那个李鑫萍相比更加认真了，我没有问过她做过的事情，但我从她的沉默中能感受到点儿什么。她没有再专注于得分，而是潜心学习，静等花开。

星光不负赶路人，时光不负有心人，期中成绩揭晓，她位居班级第四，年级十六，她看起来好高兴，我只是笑着对她说:“我早就猜到了。”你必须会优秀，你必须是我们班的“牛人”。只要不辜负时光，时光也不会负了你。所谓“牛人”，并不是天生厉害，而是努力、拼命亦或是逼自我而成为“牛人”。李鑫萍的提高使我明白:虚度时光一事无成，坚持梦想方能成就人生。

篇20：我们班的牛人

俗话说的好：“高手在民间”。我们班看起来没什么特点，可是牛人多的一双手都用可是来，有大学霸，也有运动健将，一个个都让我们佩服，今日我就拎出来几个给大家细细道来。

班里面有几个和我一个小学一个班的同学，其中的一个最令我佩服。每次月考、周测后听教师念成绩单，那第一第二上的名字几乎就没有变过，总是被他占着，小学学的比其他人好，好吧，我就不生气了，小学我也差不多，可到了初中，还能考第一第二，那可真是让我“气愤”。本想着，这么好的中学，在班里总有能把他压下去的吧，可是到这儿了，他怎样还在山尖上站着呢？每次明白自我的成绩后，都害怕有些觉得自我还不够悲痛的人拉着我去问他成绩，问我为什么？哎，问他成绩就是奔着让自我自闭去的，干嘛找那么些悲痛事呀？

先别看成绩了，看看在楼底下打羽毛球的那是谁？唉，仅有两个字，佩服。看他拿着拍儿在场上挥舞，那熟练的动作，真是让我惊呆了，再想想自我打的，真烂！呵，别人家的孩子——能文能武啊！

说到体育好，就不得不说他了。运动场上有个大高个，那就是我们班的体育牛人——于世航了。运动会上，就是他为我们班争得了量化分，夺得了第一。你说他是哪个项目？当然是长跑了，就冲着他那个个头，就得拿长跑第一了。看他运动场上从我们面前“飞”过的身影，你必须会认为这是“飞人”吧。看他一弯腰，脚往前伸，随着发令枪一声响，猛地一下就蹿了出去了，一下子就把后面的人从开始就甩了下去，我们全班人都佩服他。

这些个牛人都身怀绝技，与旁人不一样，但这都是别人家的孩子啊！

篇21：我们班的牛人

“牛人”就是形容有特长的人，在我们班里还真有这样的“牛人”，我很乐意晒晒这个“牛人”。

他是一名体育健将，在每年的运动会上，总能看到他迎风疾跑的身影，他为我们班争了许多荣誉。还记得有一年的运动会，他承包了1500米，3000米，200米的冠军，并且第二名离他十分遥远。

一般的体育健将都是头脑简单，四肢发达。跟别人不太一样，他是四肢发达，头脑也发达。在体育课上，他像一头骏马；在文化课上，他像一只温顺的小白兔。不光是会做数学上的难题，还会做语文那些让人想吐的文言文；科学课上，他所明白的知识，都能够比得上科学教师，他问的问题，常常能够使教师们半天也回答不上来。

这样的一个人，还有更牛的地方，他还会跳舞。一般人跳舞都是考级，学个两三年就不学了，而他从四岁开始学拉丁舞，到此刻已经有八年之多了，他得到过的荣誉证书也数不胜数，还在北仑区双人舞比赛上拿过奖。

他还会弹钢琴。虽然说钢琴是一向学的，可是他才学两年的时候，就会弹许多名曲了，能够说他是一个全能的人。他下象棋也是一流的，在全年级里，他是打败年级无敌手，连我们学习五年象棋的班主任都要让他三分。

这样的“牛人”真是一个完美的人，他为我们班争了很多光，也能够说就是我们班级的“班宝\"了。

他能取得这样的成绩，也是化费了不少心血。我要是能有他50%的优秀，我妈会整天咧着嘴笑呢！这样的“牛人”花费了多少努力，才换来今日的荣誉哦，他是我们学习的榜样！

篇22：我们班的牛人

牛人年年有，今年异常多。我不知在别的地方有多少，反正我们班有不少，今日借景抒情了，我不得不晒晒他们。

学习牛人

班长，这个称号不是浪得虚名，而她，我是不得不佩服，她，是谁呢？她就是李晓冉，打上学期开始，我本不以为她有多厉害，但在上学期第一次月考之后，我就改变了对她的印象，那次月考，本以为她当班长是能够换下来了，可是她却是第一，在以后的每次月考，班级第一总是她的，就好像那个名次注定跟在她身后，所以，每一天都有不少人去追着她问问题，我也想明白，为什么我得不到第一呢？人家家长每次来开家长会就跟玩似的，我什么时候也能让我家长来跟玩似的呢？好焦灼。

体育牛人

告诉你个秘密，你可不准说哟，细心被他听见。他小时候中午不睡觉被教师追着满学校跑，教师都追不上他。他就是徐佳小帅，光这个名字就很奇特了，他能够说是我的好哥们，从小学一年级到三年级，他都和我是一个学校一个班级的同班同学，从四年级到六年级虽然不在一个班但还是一向忘不了，此刻我两又在一个班里，可我们的兴趣不一样了，他热爱篮球，我热爱足球，每次上体育课他都很嘚瑟，可是他真的很厉害，他在运动会上得过好几个第一，所以，有好多女生都追他，而没有一个人追我，好生气，虽然很生气，但我们还是好哥们啊

这些人让我很嫉妒，很生气又很无奈，有时候真的，很想哭，但转头一想，没有他们，这个班级还齐全吗？没有他们这个班级还会有乐趣吗？是吧，不要灰心，要乐观一点，说不定以后我也会成为一枚牛人呢！

篇23：我们班的牛人

我们班有很多有特点的同学，此刻就让我介绍几位“牛人”吧！

英语小达人

我们班的英语成绩虽然不高，但几个课外知识十分丰富的同学，比如下头要介绍的“牛人”闫子鸿。

时间回到上学期的一节阅读课，那节课语文教师带我们去了阅读室写读书笔记，正当我写着读书笔记时，一抬头竟然看到闫子鸿正在读一篇全英文的文章，而我拿过去一看，几乎都看不懂，她却看得津津有味，唉，这就是差距啊！

运动健将

在刚刚过去的运动会中，我们班一名同学参加了男子4X100米、200米、400米、800米的赛跑并取得了优异的成绩，他就是运动健将-王程孺。

王程孺还是我们班的体育课代表，每次体育课上他带着我们班跑步时，都跑的很快，他还督促我们不要掉队，跑的很慢的还会被罚跑圈。每一次我们女生都会抱怨他跑的快，但他自我觉得已经很慢了。唉，谁让人家腿长呢！

勇敢的女孩

她，在心理课上自我介绍从容淡定；她，在艺体课表演冷场时艺人表演了四个手势舞；她，在学校元旦晚会表演时大放异彩；他就是勇敢女孩-鲁姝含。

在星期四的心理课上，教师玩了“大风吹”的游戏，教师告诉我们大风吹什么，然后贴合条件的同学要交换位置，最终有一个人没有椅子，他就要上去自我介绍。几轮后，鲁姝含上去做了自我介绍，他十分镇定，认真地叙述自我的三个优点：1、不怯场，2、勇敢，3、视力好。然后教师让他做了一个表达此刻心境的动作，她张开两腿，“哗”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她却不慌不忙地起来整理衣服，准备看“好戏”，因为大家都要模仿她的动作。呜呜，心疼我的老腰三秒钟。

这就是我们班的三位“牛人”。

篇24：我们班的牛人

他是我们班的“牛人”。他长得很高，很壮实。圆圆的脸上有一双精神的小眼睛，黝黑的皮肤衬得他十分憨厚。他有一把浑厚的好嗓子，班里面每次的朗诵表演都能瞧见他的踪影。可他“牛”却“牛”在另一项意想不到的事上。

第一次发现他的牛，是在刚开学那几天。

那次，我们立刻要考试了。可是我的修正带却因一不留神摔落在地，当我捡起再用时，发现它只能“出带”不能“进带”了。这一下，我急坏了。怎样办？立刻要考试了，没修正带可是个大麻烦。问同学们借，都只带了一个，谁也无法帮我。正当我欲哭无泪之时，一道宏亮的声音从我后方传出：“陆妍静，你修正带坏了吗？我来帮你修吧！”我急忙转过头去，只见他微笑的看着我，又伸出一只手来要。我把修正带递给了他，却狐疑地问：“你能修好吗？”“放心啦！包修包好！”他把手伸了回去，拿出一把尺子，熟练地撬开了修正带。只见他那双平时抓着篮球到处跑，笨拙拿着画笔的大手此刻正灵巧的上下蹿动，那黑乎乎粗壮的手指正敏捷地缠绕着带子，他用右手小拇指轻轻一压，使刚刚绕好的带子整齐，并固定住不让它动，再用左手食指温柔旋转着齿轮，使带子能够紧密绕在大、小两齿轮之间。做好这些他又抽出一些带子卡在修正带头子上，再把另一半盖子合上。为了确保没有纰漏，他又在草稿本上划了几下，看见能够正常“出带”“进带”，他刚刚一向严肃认真的脸上才最终露出一丝得意的神情。我目瞪口呆地看完这一整套“修复流程”。心里不禁对他的印象180度大转弯。真令人啧啧称赞，真想不到他平时大大咧咧，不拘小节的外表下竟

藏了一颗如此细腻的心！

从此，我便发现了这位牛人的“牛”。并且把他的“牛气”传播给了更多的人。每当同学们修正带有问题时，都去找他。无论什么问题，他都能迅速解决，并且服务态度极好。渐渐地，他在我们班的“修正带牛人”地位也更加根深蒂固了。

篇25：我们班的牛人

常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。

我班有个人，能够配得上这个“牛”字。他可是“鬼神”一般的存在！小学有传遍整个年组的神奇读音“哪（nǎ）吒（tuó）闹海”；此刻仍为“四大金刚”之一。若要说这个“牛”字的含义，那就应当是爱说脏话、喜欢挑刺，用作业纸卷支烟抽，耐克的帽子必须要歪着戴，不写作业、不交作业等等等等。哦，对了，上课也绝对不带消停的。根据我的经验，大概每隔6.2分钟就要“作”一次。

就这个孩子，长得吧，说白也不咋白，有点像马克笔199号和107号的混合色，说高也不咋高，就是有点儿“挫”，目测1米54。小眼睛，头发长度目测两毫米嗯。

就是这样一个人，教师眼中会影响别人的人，家长眼中会影响别人的人，同学眼中会影响别人的人，可是！虽然如此，评价一个人不能评价一面，毕竟一张草稿纸还分正反两面呢，对吧。

初一的体育课我把右眼边摔到的时候，这个孩子，不，这个“牛人”帮我收拾了书包（虽然有的书装错了地方哈），我记性不好，但有些事情我依然会记得。

还有教师办公室的水，应当是他换的哈，虽然他有的时候会祸祸水，但他还是会帮教师干点活嘛对不对。周五搬桌子的时候，虽然他卡在门上了，但他也是在帮教师呀。说好听一点，叫做“贡献自我的一份小小的力量”。

可能有人已经猜到这个所谓的不是很“牛”的“牛人”是谁了吧？可是过程还是要有的——这个人的名字由两个字组成，lastname的声母是c。或许你猜对了。