一年级汉语拼音的知识点

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【简介】感谢网友“Luciana”参与投稿,今天小编在这给大家整理了一年级汉语拼音的知识点(共7篇),我们一起来阅读吧!

篇1:一年级语文汉语拼音知识点

一年级语文汉语拼音知识点

1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2、掌握24个韵母:

1) 单韵母:a o e i u ü

2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe

3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong

3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying

5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

7、隔音符号:以a o e 开头的`音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu

篇2:一年级汉语拼音的知识点

1、43页字母表

声母23个翘舌音4个,平舌音3个

韵母24个单韵母6个,复韵母18个,其中前鼻韵母5个,后鼻韵母4个

整体认读音节16个

2、字母复习巩固训练:14页我会读(6个单韵母,10个声母),24页读读记记(声母),

32页我会读(易混的'韵母),40页我会连(字母顺序),

24页我会摆我会想(动手摆出字母),55页我会写(声母、韵母分类),

71页我会连(平翘舌、鼻边音)

3、音节训练:

15页我会连(动物音节词),25页我会读(平翘舌、鼻边音及声母形状相近的音节),33页读读拼拼(音节儿歌《拼一拼》),14页看看读读(图与音节词),

36页(学习用具音节词),25页读读连连(音节词事物分类),

32页我会连(动物、景物音节词),40页读读连连(动物音节词),

41页读读画画(秋游用品音节词),41页我会讲

4、多音字:干乐舍只长发几间卷卫要好还数大的要和少便少为兴党没着都看

篇3:一年级汉语拼音前鼻韵母知识点

一年级汉语拼音前鼻韵母知识点

一、读准前鼻韵母

anánànēněnènínǐn

注意尾音“n”,舌尖抵住上齿背,发音到位。

二、熟读下列音节。

bānpándànwǎncānshànyǎn

ɡēnnénsēnrénfěnchénmēn

línjīnxìnmǐnnínpīnqín

diàntiánliǎnnuǎnluànkuān

juǎnquānxuǎnchuānzhuàn

三、熟读下列音节词。

yèwǎnránshāohǎiōu

chánzuǐtánqínlínjū

jiǎoyìnpīnyīnbiǎndòu

miàntiáoliǎnpénqiūtiān

认真读了( )遍,最快用时( )分( )秒。

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篇4:一年级上册语文汉语拼音知识点

(一)熟背、规范书写三表

1.声母(23个) b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w

注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

(2)分清b和d、p和q。

(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。

(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。

2.韵母(24个)

单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü、

复韵母(9个)ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er

an、en、in、un、ün(前鼻韵母5个)

ang、eng、ing、ong (后鼻韵母4个)

注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

3.整体认读音节(16个) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)

yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)

(二)音节的拼读

1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2. 二拼音节:声母+韵母。

3.三拼音节:声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。

(三)拼音的标调规则

有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、 e,i、u并列标在后。

1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。

以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以看拼音写字、词。家长还可以根据孩子的实际情况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。

一年级语文造句的方法

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:

1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

篇5:小学一年级语文知识点汉语拼音

小学最新一年级语文知识点汉语拼音整理

一、汉语拼音:

1、43页字母表

声母23个翘舌音4个,平舌音3个

韵母24个单韵母6个,复韵母18个,其中前鼻韵母5个,后鼻韵母4个

整体认读音节16个

2、字母复习巩固训练:

14页我会读(6个单韵母,10个声母),24页读读记记(声母),

32页我会读(易混的韵母),40页我会连(字母顺序),

24页我会摆我会想(动手摆出字母),55页我会写(声母、韵母分类),

71页我会连(平翘舌、鼻边音)

3、音节训练:

15页我会连(动物音节词),25页我会读(平翘舌、鼻边音及声母形状相近的.音节),33页读读拼拼(音节儿歌《拼一拼》),14页看看读读(图与音节词),

36页(学习用具音节词),25页读读连连(音节词事物分类),

32页我会连(动物、景物音节词),40页读读连连(动物音节词),

41页读读画画(秋游用品音节词),41页我会讲

4、多音字:干 乐 舍 只 长 发 几 间 卷 卫 要 好 还 数 大 的 要 和 少 便 少 为 兴 党 没 着 都 看

篇6:汉语拼音知识点

汉语拼音知识点归纳

1、 基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2、掌握24个韵母:

(1)、单韵母:a o e i u ü

(2)、复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe

(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong

3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying

5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:

A B C D E F G H I J K L M

a b c d e f g h i j k l m

N O P Q R S T U V W X Y Z

n o p q r s t u v w x y

2、 声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e、i、u 并列标在后”

3、 音节:音节是声母、韵母和声调的`组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京 Beijing”

4、 隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。

如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。

篇7:汉语拼音知识点

一、汉语拼音的声母(23个)

bpmfdtnl

gkhjqx

zhchshrzcs

yw

二、汉语拼音的韵母(24个)

(一)单韵母(6个):aoeiuü

(二)复韵母(9个):aieiuiaoouiuieüeer

(三)鼻韵母(9个):

(前鼻韵母5个)aneninunün

(后鼻韵母4个)angengingong

三、音节:一个汉字的读音就是一个音节

调号

中(zhōng)

声母韵母

四、零声母:阿(a)安(an)

五、拼读方法,

(一)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

guzàoqūgǎn

构造驱赶

(二)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

qiǎomiàohuángguā

巧妙黄瓜

b 六、整体认读音节(16个)

zhichishiri

zicisi

yiwuyu

yeyueyun

yinyuanying

七、《汉语拼音字母表》,

(一)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

(二)小写:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

八、音序:字母表的顺序

(一)音序查字法查字典:淄(Z)博(B)知(Z)识(S)

(二)排序:“赵钱孙李”按字母表顺序排:(ZQSL---LQSZ)

九、大写字母的用法。

(一)一个句子开头的第一个字母要大写。如:Yìtiáodàyúyóu

Dàohǎidǐqùle。

会议室开门了。()

(二)诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如:Chuángqiánmǐngyuèguāng,

Yíshìdìshàngshuāng.

白日依山尽,()

黄河入海流。()

(三)国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。

如:Shànghǎi  Zībó

北京()张店()

(四)姓和名第一个字母都要大写。

如:MáoZédōng

自己姓名:

(五)图书封面、宣传标语、商标和电视剧名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调。

猫和老鼠()

十、声调

字音的高、低、升、降变化叫声调,有区别字义的作用。如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。

普通话只有四种声调,

分为阴平()阳平()上声()去声(),

读法是一声平,二声扬,三声拐弯,四声降

调值553521451

十一、标调口诀。

a母出现别放过,没有a母找o、e,

i、u并列标在后,单个韵母不用说;

i上标调不写点,遇上轻声不标调。

如:休会(xiūhuì)爸爸(bàba)

十二、认识隔音符号

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。

如:piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)

xiān(先)xi’ān(西安)

diàn(电)di’àn(堤岸)

十三、ü上两点省写规则。

j、q、x和ü相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),

下雪(xiàxuě)

(x)--(üě)---(xuě)

xuě---(x)--(üě)

十四、儿化

拼写儿化韵时,在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。

十五、区别平舌音与翘舌音。

以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。

十六、上声的变调

两个三声相连前一个变成二声管理

三个三声相连前两个变成二声管理者

很多三声相连先分成词

请你/把/雨伞/给我。

十七:“一”的四种声调

(一)、单说或在语句末读一声。

一二三。天下第一。

(二)、在四声前读二声。一部书、一个人。

(三)、在一、二、三声前读四声。一杯茶、一心工作、一节课。

(四)、夹在中间念轻声。想一想、看一看、试一试。

一目了然,一锤定音,一母同胞,

一夫当关,一世同堂,一毛不拔,

一声不吭,一步到位,一日千里,

大小不一,动一动

“七”、“八”的两种声调

①单说或在语句末尾,在阴平、阳平、上声前念阴平。

例如:七八九、六月十八、七成、八尺、七扭八歪。

②在去声前念阳平。

例如:七万、八倍、七上八下。

特别说明:“七、八”的语调,随着人们的语言习惯,有向原音调发展的趋势,如:在去声前按变调规律,应念阳平。但是,现在人们更习惯于念阴平。这也不为错。

“不”的三种声调

①单说或在语句末尾、或在阴平、阳平、上声前都念去声。

例如:不,我不想去!

我偏不!

不多、不少、不早不晚、不可思议。

②在去声前念阳平。

例如:不错、不对、不破不立、不上不下。

③夹在中间念轻声。

例如:差不多、了不起、好不好、行不行。

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