诗歌知识竞赛

【简介】感谢网友“chenhao895716”参与投稿，小编在这里给大家带来诗歌知识竞赛（共9篇），希望大家喜欢!

篇1：诗歌知识竞赛作文

四年级的诗歌比赛马上就要开始了，各班选四名同学参赛，我被同学们选为背诗小能手之一。走在通往阶梯教室的路上，我的心情时而紧张，时而激动。

阶梯教室里灯光闪闪，台下传来一阵阵喧闹声，评委们正做着比赛前的准备，坐在台上的我，望着台下几百双的眼睛，心中有一丝丝恐慌。这时，主持人从容的走上台，用洪亮的嗓音说：“大家静一静，比赛现在开始，首先我来介绍比赛的规则，第一题诗句连线，每班答一句，答对一题加十分。”话音刚落，大屏幕上显示出来的诗句是“山从水复疑无路”，我轻松地答出下句“柳暗花明又一村。”主持人说：“加十分。”我十分得意，想：这有什么难的呀。我们班一定拿第一。第二关的填空也非常简单。我们都胸有成竹地通过了。第三关由抽签决定，我打开纸条一看题目愣住了，题目是背一首苏轼写的诗，我心里一急，把预先准备好的《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗给忘了，台下顿时鸦雀无声，同学们都炯炯有神地盯着我，我万分焦急，额头直冒冷汗，我在迫不得已之时，我把叶璐瑶的《题溪林壁》给抢背了。叶璐瑶却把励雨蓓预备的《惠崇春江晚景》抢了。而她却没有可背的诗了顿时惊得目瞪口呆，这次比赛我们得了第二名。

当时我以为古诗都能熟能生巧地背下来，可到了临场发挥时，想急功近利却忘得一干二净。是我的骄傲和才书学浅，没让班级得到最高的荣誉，我感到万分惭愧，下次如果有机会参加比赛，我会沉着冷静虚心对待。

篇2：诗歌知识竞赛开场白

开： 女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合： 知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格……知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导XXX作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有5多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第X届知识竞赛，正式开始!“

结束：男;经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕!下面我宣布，获得本次知识竞赛三等奖的选手以及班级：……获得的二等奖的选手以及班级……让我们按捺住激动无比的心，获得本次知识竞赛一等奖的选手机器班级是……

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际……让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

篇3：诗歌知识竞赛开场白

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!欢迎各位来到礼仪知识竞赛现场。

众所周知，中国是一个礼仪之邦，而人与人打交道的正规化，人际交往的行为规范，即称之为礼仪。

礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

我们学习礼仪，同时还要懂得运用礼仪，为了了同学们巩固我们所学的礼仪知识，今天，我们特别在此举办这次礼仪知识竞赛。

希望通过这样一个别开生面的活动，让同学们对礼仪知识有更进一步的认识，同时也为我们本学期的实训划上一个完美的句号。

首先请允许我介绍担任此次礼仪知识竞赛的评委，他们分别是孙逊华老师、王小玲老师，让我们以热烈的掌声对两位评委表示衷心的感谢!接下来，为大家介绍今天参赛的代表队，他们分别是第一小组、第二小组、第三小组、第四小组、第五小组、第六小组，看起来今天的六个代表队都胸有成竹，让我们用热烈的掌声对所有参赛的队员给予鼓励，并预祝他们取得好成绩。

下面，我为大家介绍此次比赛的规则：本次比赛共有三个环节，一、小组代表必答题，二、小组代表抢答题，三、自由抢答题。

特别强调，参加第一和第二环节的小组代表不能为同一人。

如果在比赛最后出现代表队分数相同的情况，要进行加试题的比赛，将采用抢答形式决出胜负，答对加20分，答错倒扣20分，不论加分还是减分，都不因此重新参加整场比赛排名。

比赛现场如出现争议，由评委组予以评判。

本次比赛设团队最佳表现奖1名，最佳合作奖2名，最佳风度奖3名。

一、小组代表必答题：共有六组题，小组必答题由每个小组派一名代表进行答题，其它组员在规定的时间(1分钟)内可以补充，答题正确加10分，答错或放弃不扣分。

第一环节就此告一段落，我们先来看下各小组在这一轮的得分情况：他们的得分分别是第一组***分，第二组***分，第三组***分，第四组***分，第五组***分，第六组***分，现在暂时由第*组领先，其他组的同学要继续加油，大家还有机会可以超越前面的小组。

那么接下来我们进入第二个环节——小组代表抢答题!

二、小组代表抢答题：总共15道题，由小组代表回答，其他组员不可以补充，回答正确加10分，答错或放弃不扣分。

各位代表请注意，必须等主持人读完题说“开始”后才可以抢答，否则将取消该组在本题的抢答资格。

好的，该环节答题结束，我们还是来关注一下现在的得分情况，看是否有新的变化，那么现在第一组的得分是：***分，第二组：***分，……，现在领先的是第*小组。

大家再接再厉，接下来，我们进入最紧张最激烈的自由抢答环节，

三、自由抢答题：总共10道题。

在场六个小组的每位成员都可以进行抢答，答对一题将给该小组加上20分，答错将倒扣该小组20分。

同样，必须等主持人读完题说“开始”后才可以抢答。

小评：这是我第二次担任主持人了，感觉自己做得还不错，但仍然有很大进步的空间，我相信自己可以做得更好。

篇4：诗歌知识竞赛开场白

男、女主持：同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。

有的写景，有的写物;有的抒情，有的叙事;有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰;有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

(男女主持人采用一应一和的方式朗诵。)“读千古美文，做少年君子”，这是我们西张小学读书特色活动的口号。

今天，让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。

男：钱怡，告诉你一个秘密。

听说要举行这次班队活动，大家的.兴致可高了。

不少同学拿起手中的画笔，描绘了自己最喜欢的诗歌画面。

女：是吗?那就请这些小画家们给我们展示一下他们的才艺。

篇5：诗歌知识竞赛作文

在语文书的第六单元中，我们学习了不少有关诗歌的知识。现在，诗歌知识竞赛正式开始。随着王老师的一声，一场别开生面的诗歌知识竞赛开战了。

王老师首先把我们分为四个大组，每个组都要有一个名字和一句口号。我们想了半天，就叫旗开得胜队，你听，一个多响亮的名字！再让我来告诉你我们的口号吧，与诗同行，我们最行，诗海拾贝，我们最棒！其它几个组的名字分别是：第一组飞鹰队，第二组所向披靡队，第三组精英队。

第一局，首先是每组互相背一首诗。这一局我们都轻松拿下，为本组加了一个成功的微章，第二局，那就有些难了，由王老师来出题，我们来回答。王老师是用尽了心思，找来了许多比较难的诗句，让我们往下接。可我们呢，总是能答上来。不一会儿，我们旗开得胜队得的微章最多，目前是遥遥领先，还果真是旗开得胜啊！

可是，天有不测风云。由于熊浩的小小失误，让我们组扣了几分，士气大减，从第一落到了最后。这时我想：唉，肯定是没戏了。绝对是没希望超过其它组了。正当我们大家垂头丧气的时候，勇将罗云上马了，一下子就追回了两分，我也多拿了一两分，我们组又前进了一名，这真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村啊！我的心里也渐渐放松了些。因为罗云，我们组增添了不少色彩，最终和所向披靡队打了个平手，拿了个第三名。这次竞赛，让我知道自己肚子里的墨水很少，而且马上要考试了，这两天我一定要多去看复习好诗歌，多背，下次才能考上一个好成绩。

篇6：诗歌知识竞赛的资料

诗歌知识竞赛的资料

一、赛前准备

1．根据实际情况，将学生分成几组。

2．搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3．出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。

二、知识竞赛

1．必答题．每组5道题，每题10分。

2．抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

3．风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

4．评出优胜组。

三、小结

通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的.诗歌。

参一、必答题：答对1题得10分。

1、诗经共有多少篇？

2、《诗经采薇》中的“今我来思”中的“思”是什么意思？

3、《春夜喜雨》中的哪一句诗是诗人想到的？

4、《西江月夜行黄沙道中》表达了诗人怎样的思想感情？

5、《天净沙秋》哪一句使诗中的静景转为动景？

6、《白桦》的作者是谁？

7、你觉得古代诗与现代诗歌有哪些区别？

8、《春夜喜雨》一诗中，“随风潜入夜”的“潜”是什么意思？

9、《西江月夜行黄沙道中》一词中的“社林”是什么意思？

10、《天净沙秋》中的“天净沙”是什么？

11、请背诵一首友情诗。

12、填空：，家祭无忘告乃翁。

13、诗仙是谁？

14、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）

15、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起（）

16、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的哪句诗来表达对家人的怀念？

17、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起哪句诗？

18、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。A李贺B李清照C李商隐

19、“海上生明月，（）共此时（1）天地（2）天下（3）天涯

20、说出使用夸张修辞手法的诗句。

21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？

22、《游子吟》中的“三春晖”比喻什么？

23、歌咏春柳如丝，细叶如裁的诗句是什么？

24、描绘雪天垂钓图的诗句是什么？

25、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。A因为B坐下C座位

二、抢答题：答对1题得10分，答错扣10分

1、《春夜喜雨》表达了诗人怎样的思想感情？

2、背一首与夏天有关的诗。

3、“但使龙城飞将在”中的“飞将”指谁？

4、背出表现诗人喜爱菊花的诗句。

5、背出四句与“月亮”有关的诗句。

6、背一首与秋天有关的诗。

7、《春夜喜雨》中的“润物”是什么意思？

8、背诵《示儿》

9、背诵王昌龄的《出塞》

10、“小李杜”是谁考题目：

风险题

1。在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这四首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（）。运用夸张手法描写的诗句是（）。形容“箭法高超”的诗句是（）。

2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（）所写的《 》

3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句（）。

九．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？

1．（），江枫渔火对愁眠。

2．（），人约黄昏后。

3．（），对影成三人。

4。秦时明月汉时关，（）。

5。（），夜泊秦淮近酒家。

篇7：快乐的诗歌知识竞赛作文

快乐的诗歌知识竞赛作文

今天，梁老师组织我们开展了一次别开生面的诗歌知识竞赛。

我小时候也背过一些古诗词，再加上平时积累，今天可是我大展身手的好机会！

比赛就要开始了，同学们都摩拳擦掌。答题卡一发下来，同学们都聚精会神地凝视着大屏幕。

第一阶段开始了，我们需要在卡上填诗中的动物名：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一切都十分顺利，可最后大家都被一道题难住了。就在这时，一只“顺风耳”打探到答案，可我们还是失去了分数。

现在是紧张的抢答时间，比赛已经进入白热化阶段，我们组和第四组成绩不相上下，“成败”就此一举！

“‘我看着皎洁的明月，想到了故乡。’由此说出一首诗。”大家都以为是《九月九日忆山东兄弟》，而我鼓励小戴答《静夜思》，终于，我的答案对了，夺得了宝贵的.两分。

还有两题抢答地名：山外青山楼外楼，X X歌舞几时休。我以迅雷不及掩耳的速度站起来，答：“西湖歌舞几时休。”因为我正在看的《射雕英雄传》中说道此诗是讽刺宋朝皇帝昏庸，所以我记得格外清楚。

“X X城外寒山寺，夜半钟声到客船。”我大脑一时短路，究竟是姑什么城呢？这时，郭同学答：“紫苏城外寒山寺。”老师说：“差一个字哟！”我一拍脑瓜，哈！就是“姑苏城！”我又站起来，答：“姑苏城外寒山寺，”就这样，我们组又夺得几分！

最后，我们组稳夺冠军宝座。这些生动有趣的活动令我们今后学习古诗句更有兴趣，今天晚上，我在家找到一本《古诗古文》，看得津津有味。

篇8：知识竞赛

“全世界上最大的一所学校在哪个国家？”王老师问。“美国最发达，应该是美国吧！”我想着举起了手，大部分的同学都满怀期望的等待老师选人回答。只有一小部分的同学在抓耳挠腮、冥思苦想。

王老师点了邹熙裕回答。邹熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美国。”（咦，这是怎么回事？哦，原来是王老师在给我们出知识抢答题）王老师否定了邹熙裕的回答。我心想：不是美国那就是中国了。我迅速地举了手。王老师的目光投向了我们这边，我的心跳仿佛加快了。

令我遗憾的是：王老师选了好几位同学，都没有轮到我。而且他们的答案都不对。最后王老师还是公布了答案。答案是：中国。我听了答案气得直跺脚。

时间过得真快呀，转眼间就上了半节课。王老师还在不断的出问题：“哪个国家被称为樱花之国？”正当我准备举手时，王老师把答案说出来了！是日本。我既生气又没有办法。谁叫我偏要在这个时候想起答案。

“叮铃”下课铃响了。我一边收书一边想：我一定要多看一写课外书，等以后老师再叫我们回答这种问题时，我就应该回答的来了，不会现瞎猜了。这节知识竞赛课令我回味无穷。

篇9：知识竞赛

世合赛的脚步近了。为了迎接世合赛，当好小东道主。我们几个小伙伴聚到一起，举行了一场别开生面的世合赛知识竞赛。

我们有六个小伙伴，分成了两个小队，我们组以世合赛的广泛性命名，叫“宇宙队”，另一组以世合赛吉祥物命名，叫“合合队“。

第一轮是必答题，真是棋逢对手呀！当裁判员提问：世合赛吉祥物以什么为原型？寓意是什么时？我们沉着应战，很快就回答出来了。问题一个接着一个，第一轮打成了平手，我也长长地舒了一口气。

第二轮是抢答题，裁判员再三强调了比赛规则，可是我们求胜心切，裁判员出题的声音刚落，还没有说“开始“我们就急着举手，有的干脆大声喊了出来。两队比分直线下降，大家一边互相指责，一边哈哈大笑，谁叫我们准备得太充分了呢！后来，我们牢牢记住了规则，继续不骄不躁，终于，我们宇宙队以6比4，暂时领先“合合队”。不过我们不能骄傲，还有最后一轮呢！我们击掌互相鼓励。

最后一轮是选择题，我们组团结、合作，不给对方有胜出的机会，我们的比分连连上升。最终以16比12，赢得了胜利，我们高兴得又蹦又跳，像得了世界冠军一样。

“有笑容不陌生，为快乐而相拥……”我们开心地跳呀，唱呀，个个笑得像合合一样阳光，灿烂！

哦，我们为当好小东道主充满了信心！