问卷调查调查思路范文

【简介】感谢网友“Yaxinghe”参与投稿，下面是小编整理的问卷调查调查思路范文（共17篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：问卷调查方案

问卷调查方案

一、问题的提出

在如今多元化的学习交流时代，考虑交流学习的灵活性、和实效性是学生自主开展研究性学习和实践性学习的两个重要课题，为解决学生自主开展、组织活动的灵活性和实效性。本社开创性提出“学生价值链”理论，为了解学生价值链在学生心目中的作用。以便我们更好的`研究该课题并应用于实践，我们将对在校大学生做一个学生价值链的问卷调查。

二、调查的目的和内容

（一）调查目的

通过对在校大学生的问卷调查，全面了解大学生关于“学生价值链”相关思想的了解和应用情况，为大学生自主开展、组织活动提供相关的动态信息。

1、研究学生的行为与心理，了解大学生的思想和兴趣。

2、了解大学生自主开展实践性活动的情况及接受态度。

3、理论与实际相结合，在问卷调查过程中，学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。通过深入实践，学会运用学生价值链理论。进行调查和分析，得出结论并实际应用。

（二）调查内容

基于要了解大学生关于学生价值链相关实践的应用情况因此问卷的具体调查内容为：

1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少，或是适中。

□ 多  □ 适中  □ 少

2、是否希望自己组织开展活动。

□ 是  □ 否

3、开展活动是否希望拥有自主领导和决策权。

□ 是  □ 否

4、觉得自己是否有这个能力去领导决策。

□ 是  □ 否

5、是否希望形成价值团体，链接优质教育资源帮助自己和别人，开展学习实践。

□ 是  □ 否

6、是否希望与其他院校进行赛事互动。

□ 是  □ 否

7、假如学生价值链形成是否会对自己综合应用能力的提升有所帮助。

□ 是  □ 否

三、调查对像和调查单位

调查对象为在校大学生，其中以校内的每个学生为调查单位。拟采用随机调查的组织方式，样本量不限。

四、调查时间和调查期限

1、调查时间：**年3月5日起

2、调查期限：一个月

五、调查方式和方法

1、调查方式：主要是问卷调查

2、调查方法：在各学校随机拦截被调查者，进行交谈访问和发放问卷表。

六、参与成员及任务分配

1、成员名单：陈源源、王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静、李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、鲁玲芳

2、任务分配：

（1）制定总体方案：陈源源

（2）调查项目、调查问卷的设计、修改和制作：陈源源

（3）搜集资料：王文超

（4）实地调查：王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静

（5）调查资料的统计：李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、赵璐静、鲁玲芳

（6）分析调查结果和撰写调查报告：全体成员

（7）执行监督：蔡晶晶

七、问卷调查表（后附）

篇2：问卷调查心得体会

为了更好的了解xxx镇农民基本生活现状，我们带着真诚走进了农民家里。理想与现实始终存在着差距，在交流中我们发现虽然现在农村人民的生活水平相对以前有所提高，但离小康水平还有距离，贫富差距仍然是困扰农村发展的严峻因素，等等影射出来的问题都值得我们深思。

当然，这次调查活动主要还是给我们提供了一个与百姓沟通交流的平台和机会，拉近了与群众的关系。在调查过程中，我们遇到了各种各样的人，他们所体现的的世界观人生观也大相径庭，交谈也并不像我所想象的那么容易，有温馨有感动也有不屑与不理解，我不得不感叹这是一门艺术，更是一个复杂的系统。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一点也不假，我为自己的稚嫩天真感到惭愧，未来的路很长，我需要不断汲取经验，不断参与实践锻炼，使自己尽快成长。

篇3：问卷调查心得体会

这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。

我们组一共有四个人，第一天我们商量选题，经过几番讨论，最终确定了“安阳殷墟问卷调查”这一主题。我们各抒己见，共提出了几十个可以备选的问题，但是为了节约被调查者的时间，我们最终挑选了十多个关注度比较高的问题，而且我们的问题均是以选择题的形式出现，以方便被调查者。我们组分为两两一小组，分别前往安阳殷墟附近进行调查，由于时间和人力的关系，我们决定共进行六十份问卷调查。收回了有效的问卷后，我们分工进行资源整合，将所得到的数据整理后做成图表的形式，并针对所得信息进行相关的数据分析，最终完成了这次调查报告。可以说最后的报告可能是最难做的，这样的重担也就落在作为组长的我身上了。

为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。这次调查由于时间和人员等外界因素的影响，我们的样本仅六十份，而且集中在安阳殷墟附近，所以其具有的代表性有限。因此我们不能将所得数据以偏概全，认为是整个安阳殷墟的情况。

我认为这次安阳殷墟问卷调查实习仍旧非常有意义！其意义在于三点：第一，这次实习给我们机会迈出校园，步入社会，起初与陌生人打交道显得有些羞涩，不好意思开口耽误别人时间，但是凡事都要有第一次，当我们成功收回第一份调查问卷的时候，我们就有勇气继续下去了。当然，其间我们也遭遇了不少冷漠，但是我们不灰心不丧气，毕竟大多数人是热情的。第二，这次实习让我明白了，个人主义是很难成事的，集体的力量才是强大的，这也就是我们常说的团队精神。在讨论主题和后期数据分析以及报告的制作方面，如果单凭我一人的力量，会遇到太多的问题，比如调查问题选择的不够恰当，调查问卷的调查区域以及样本过

少，后期数据分析任务过重，报告的制作不够完善等等。但正因为我们是一个团队，因此一切变得相对简单起来。第三，通过这次实习，我们也了解到了调查问卷的意义和实施方法。当我们需要得到一定的市场信息的时候，我们就可以采取调查问卷的方法，但在今后的时间里，如果需要得到更为准确的市场信息，就必须得到更大的样本数据，这样才能更具有代表性。

这次实习让我受益良多，它让我学习到了与人打交道的技巧，让我了解到了团队协作的重要性，让我知道了为什么要做调查报告和怎么做调查报告，还让我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。这样的学习经历比在课堂上学习更有意义，相信这会对我们今后的工作带来很大的帮助，也希望学校多办一些这样的实习。

篇4：问卷调查内容

问卷调查内容

1．你觉得学校品德和生活（品德和社会）课上得如何? A很好 B一般 C不好

2．你对你们学校老师的师德评价如何？

A.好 B.一般 C.不好

3．过节时，家长会给教师送礼物吗?

A会，老师收下 B会，老师拒收 C.从没送过礼

4. 你们班每周开设__________节体育课？

A. 无（体育课被占） B.1 C.2 D.3节以上

5. 每天参加体育锻炼的时间是多少？

A.没时间锻炼 B.10-20分钟 C.20-40分钟 D.50分钟以上

6．体育课每节课的内容老师是如何组织的？

A.认真组织，并指导，每节课都有一定的教学内容

B.上完练习内容，偶尔让我们自由活动

C.没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动

7. 学校重视体育锻炼吗？

A.重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛

B.一般，体育课从不缺，每年都举行运动会

C.不重视，体育课可有可无，最重要的是学习

8．学校是否组织开展中华经典朗诵活动？ A.是 B.否.

9．学校是否组织开展“小葵花”关爱活动、环保“小卫士”、缓堵保畅“小斑马”活动、勤俭节约“小米粒”活动？

A.是 B.否

10．学校开展过以下哪些系列活动__________（可多选）

A.开展“我的中国梦”教育实践活动

B.清明节开展网上祭英烈

C.六一学习雷锋做美德少年

D.七一开展童心向党歌咏活动

E.十一向国旗敬礼网上和纪念烈士活动

1．学校老师对你好不好?

A 好( ) B一般( ) C不好( )

2．节假日、双休日有统一上课吗?

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

3．你们学校是否向你们发放教辅材料?

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

4．老师组织你们参加社区和社会实践活动吗?

A经常提供这样的`机会( )

B有时提供这样的机会( )

C从来不提供这样的机会( )

5.学校是否配有专职教师？ A.是 B.否

6.学校是否每年定期体检？ A.是 B.否

7．你对器材和设施满意吗？

A.满意，不受限制 B.略微受到限制 C.不满意，严重受限

8. 体育、美术、音乐课能否按时开课?

A依据课程表按时开课( ) B有时会被占用 ( ) C课程表虽然安排，但从未上过( )

9. 你是否到自己居住的社区注册志愿者吗？

A.是，已经注册 B.否，还未注册 C.不清楚这件事

10.学校是否组织开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”、“向国旗敬礼”、“做美德少年”等系列活动？

A.是 B.否.

篇5：家长问卷调查

尊敬的家长：

运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台，是培养学生学习力的重要途径。其中学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分，尤其是民办学校的孩子，大多数家长常年在外忙于生意，如何使家校形成和谐共育，达到最佳的效果，是摆在我们每位教师面前的课题。为此，我提出以下关于家校共育的调查问卷，请根据实际情况认真填写，并将答案填在题号前的括号内。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据。孩子们的健康成长，家长的愿望，就是我们努力的方向。

父

母

姓名

父亲

工

作

单

位

工

作

地址

母亲

学生姓名

家庭住址

所在班级

监护人电话

填表人

一、基本情况(在选择项处打√，可多选。)

1、您家里负责孩子教育问题的人员是( )

①父亲 ②母亲 ③父母 ④祖父母 ⑤其它人员

2、你认为运用网络和现代通讯技术构建生、师、家三位一体的教育教学平台，对孩子的教育和学习力的培养是否有作用?( )

①有 ②有一些 ③没有 ④不了解

3、您家中是否有电脑和打印机?( )

①有电脑和打印机 ②有电脑没有打印机③没有电脑也没有打印机。

4、你的电脑操作水平怎样?( )

①你使用的是Microsoft Office Word 版本。

②你使用的是Microsoft Office Word 或其他版本.

③你会使用ppt制作幻灯片

④你会下载、安装软件。

⑤你会使用虚拟光驱软件让下载的iso格式的文件在你电脑上运行。

⑥你还会 。

5、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的( )

①身体健康 ②学习成绩 ③心理健康 ④行为习惯和做事方法

⑤其它(请补充)：

6、您的孩子完成月假作业的情况是( )

①自己能安排时间，并能自觉按时完成。 ②先看电视或玩，直到快要返校了才想到做作业。 ③做作业很不自觉，是在家长的威逼之下，才勉强应付。

7、您对孩子的管教态度( )

①很威严，以自己为中心 ②很友善，能把孩子当成朋友

③看心情，但还是以自己为中心 ④看心情，但能在孩子的角度想问题

⑤任其自然，儿孙自有儿孙福。 ⑥溺爱，孩子犯错舍不得严厉批评。

8、对于犯错误屡教不改的孩子，老师以下的管教方法您是否认可?

讲明道理，与全班学生一起制订可行的课堂、学习纪律。同时选举成立班级执行委员会。有违反者，由班级执行委员会讨论处罚意见，做到奖惩分明。

A、赞同 B、反对 C、中立态度。D、你有更好的方法

9、您认为老师在布置作业时，作业量应该多大?

①尽量多些，因为孩子只听老师的 ②少而精 ③无所谓，只要对孩子好就行

10、您对孩子学习的关心，常采用的办法( )

①只关心考试成绩不太关心过程 ②很注重过程的培养 ③很少关心

④帮助孩子分析成绩失利原因，教育其增强自信心

③没有(没有时间、没有这方面经验、根本不去过问)。

篇6：家长问卷调查

四、宝贵建议：(请尽量针对性强，叙述清楚)

1、您对我的教育教学工作，比较满意的是什么?不满意的地方有哪些?

2、对孩子的教育您的困惑和希望得到帮助的是：

附： 您(家长)眼中的老师调查问卷

1.您觉得您孩子的老师事业心、责任心( )。

①强 ②较强 ③一般 ④差

2.您觉得您孩子的老师对孩子的关心、爱护程度为( )。

①关心爱护 ② 较关心爱护 ③ 一般 ④差

3.您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为( )。

①深 ②较深 ③一般 ④不了解

4.您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为( )。

①喜欢 ②较喜欢 ③一般 ④害怕,

5.您孩子的任课教师对孩子的严格要求你是否认可?( )。

①认可 ② 不认可

6.您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度( )。

①好 ②较好 ③ 一般 ④ 差,

7、您对孩子任课教师最满意的一点是( )

①对教育教学工作的热情 ②个人素养 ③进取心和创新精神

④责任心和服务态度 ⑤教学方法 ⑥对你孩子的严格要求

8、您对孩子任课教师最不满意的一点是( )

①工作责任心 ②服务态度 ③教学方法

④教育教学理念 ⑤进取心和创新精神⑥对孩子的爱心和耐心

9、您对您孩子的任课教师师德、能力、责任感等的综合信任度为( )

①100% ②80% ③60% ④50% ⑤无法信任。

10、您认为您孩子的任课老师对您孩子的教育是否合适他(或她)?

①很合适 ②一般 ③不太合适 ④不合适

老师，我想对你说：(请不要有顾虑，把我当做您的朋友，因为我们的目标是同一个。)

篇7：学校食堂问卷调查

亲爱的老师们、同学们，为了帮助我们改进工作，给您提供更优质的服务，请认真填写下表，谢谢您的合作!你的意见就是我们工作的指南!

1、你经常就餐的食堂是 *

A、一楼食堂

B、二楼食堂

2、你认为食堂的菜饭是否卫生?() *

A、卫生

B、一般

C、不卫生

D、不知道

3、你认为食堂的饭菜是否营养? () *

A、营养丰富

B、营养一般

C、没有营养

4、你觉得食堂的菜是否新鲜?() *

A、很新鲜

B、基本上可以

C、偶尔不新鲜

D、经常不新鲜

5、你认为食堂菜类保温情况如何? () *

A、做得好

B、我不太注意

C、偶尔不够热

D、经常碰上冷饭冷菜

E、无所谓

6、你觉得食堂菜类更新情况如何?() *

A、经常更新

B、还算可以

C、好象没什么变化

D、很死板

7、你觉得食堂早餐的质量怎样?() *

A、好

B、一般

C、不大好

D、很差

8、你认为食堂正餐饭菜的口味怎么样?() *

A、好

B、一般

C、比较差

D、非常差

9、您认为饭菜的份量够吗?() *

A、够

B、还可以

C、不够()

10、你认为你的就餐环境怎么样?() *

A、很好

B、还可以

C、不怎么样

D、很差

篇8：市场问卷调查

《大学生消费调查问卷》

大学生消费调查问卷1.存在的储蓄观念相当淡薄但是还是坚持理性消费*完全不同意 不太同意 不知道 基本

1.存在的储蓄观念相当淡薄但是还是坚持理性消费 完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择存在的储蓄观念相当淡薄但是还是坚持理性消费

2.存在攀比的心理，过分的追求时尚和名牌

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择存在攀比的心理，过分的追求时尚和名牌

3.单纯的物质生活难已满足我生活消费的需要

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择单纯的物质生活难已满足我生活消费的需要

4.现在个性化消费，已成为趋势和潮流

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择现在个性化消费，已成为趋势和潮流

5.在恋爱中，追求浪漫高层次的消费方式

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择在恋爱中，追求浪漫高层次的消费方式

6.在家庭经济条件负担不起情况下“超前”消费

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择在家庭经济条件负担不起情况下“超前”消费

7.所能支配的消费金额有限，都来自于家庭的给予

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择所能支配的消费金额有限，都来自于家庭的给予

8.有追求时尚，有惟恐落后于潮流的心态

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择有追求时尚，有惟恐落后于潮流的心态

9.经常难以理性把握适度的消费原则

完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择经常难以理性把握适度的消费原则

10.校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约。 完全不同意 不太同意 不知道 基本同意 完全同意 请选择校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约。 第二部分：请选择适合你的选项(可多选)

11.我所支配的消费金额来源于

父母给予

长辈的奖励

特定消费的给予

自己利用兼职工作所挣取的零花钱

成绩优异得到的奖学金

其他

请选择我所支配的消费金额来源于

12.我所消费的商品主要是

价格昂贵的名牌

不论价格的流行商品

打折的名牌商品

物美价廉的商品

市场上淘宝，淘来物美价廉的商品 其他

请选择我所消费的商品主要是

13.恋爱中所消费的费用由(无经历者可不填) 男方全部承担

女方全部承担

男女双方共同承担

双方兼职所挣取的钱来支付

双方父母支持给予

其他

14.我的消费感受是

“有点痛苦”的生活线上坚持学业 “勉强过得去”的学业和通讯

“稍为有点爽”的通讯和购物

“比较自由”的购物和恋爱

“跟着感觉走”—无忧无虑

请选择我的消费感受是

15.我的消费主要侧重于

注重自己的形象

追求精神、品位和档次 追求情感需要的物质投入 学习方面的投入

“人情”消费

通讯

其他

请选择我的消费主要侧重于

16.我的消费决定因素属于 计划性消费

随机性消费

冲动性消费

意外性消费

诱导性消费

其他因素

请选择我的消费决定因素属于

17.我的消费观念属于 完整稳定的消费观念 相对淡薄的消费观念 虚荣攀比的消费观念 较理性的消费观念

请选择我的消费观念属于

第三部分：请选择你认为正确的选项

18.在校大学生每月的生活费需要多少合适?

500以下 500-1000之内 1000-之内 2000以上

请选择在校大学生每月的生活费需要多少合适?

19.在校大学生的消费主要在哪些方面

购物 恋爱 通讯 人情 饮食 图书文具 其他

请选择在校大学生的消费主要在哪些方面

20.在校大学生每次招待朋友的费用一般是多少?

50元内 50-100元之间 100-200元之间 200-500元之间 500元以上 请选择在校大学生每次招待朋友的费用一般是多少?

21.当今大学生该不该保持勤俭的作风?

应该 视家庭情况而定 不应该 其他

请选择当今大学生该不该保持勤俭的作风?

22.该不该在大学校园里提倡消费?

不应该 应该 由个人自己决定 其他

请选择该不该在大学校园里提倡消费?

23.如何有效地控制学生的过高消费?

家长设法控制他们的支出 自己自觉控制 学校进行宣传教育 其他 请选择如何有效地控制学生的过高消费?

24.目前认为大学生每月消费多少是合理的?

400以下 400-600之内 600-1000之内 1000-2000之内 2000以上 请选择目前认为大学生每月消费多少是合理的?25.你每个月的电话通讯费大概是多少元?

50元以下 80元 以下 100元以下 100元以上

请选择你每个月的电话通讯费大概是多少元?

26.你每个月去网吧上网的花费大概是多少?

不去 30元以下 50元以下 80元以下 100元以下 其它

请选择你每个月去网吧上网的花费大概是多少?

27.你每个月去麦当劳，肯德基的花费是多少?

不去 100元以下 200元以下 300元以下 400元以下 其它 请选择你每个月去麦当劳，肯德基的花费是多少?

28.你每个月要花多少钱去打扮自己?

无 30元以下 50元以下 80元以下 100元以下 其它

请选择你每个月要花多少钱去打扮自己?

29.你每个月要花多少钱在报刊杂志等等的学习上?

从不 30元 50元 80元 100元 其它

请选择你每个月要花多少钱在报刊杂志等等的学习上?

30.你每个月去酒吧，咖啡，KTV的消费大概是多少?

无经历 100元 200元 300元 400元 其它

请选择你每个月去酒吧，咖啡，KTV的消费大概是多少?

31.你每个月的香烟的花费是多少?

无 30元 50元 80元 100元 其它

请选择你每个月的香烟的花费是多少?

32.你每年在旅游方面的花费是多少?

无 1000元以内 1000—2000元 2000—3000元 3000元以上

请选择你每年在旅游方面的花费是多少?

33.你对你现在拥有的生活费满意吗 ?

满意 不满意

篇9：市场问卷调查

当代艺术市场现状问卷调查表

1、您是否购买过艺术品?

A. 是 B.否

2、您怎样看待中国当代艺术市场?

A.虚假繁荣，炒作的结果 B.真实可信 C.正在发展期，虽有弊端但前景看好

3、您觉得艺术家是否具有社会责任感?

A. 是 B.否

4、您眼中的艺术家形象是?

A.值得尊敬的艺术创作者 B.不可理解的一群人，看不懂他们的作品C.急功近利的人 D.有钱人 E.不关心

5、您觉得拍卖会多少当代艺术作品是假成交?

A.5%以下 B.5%-20% C.20%-50% D 50%以上 E.不了解

6、您会在哪家拍卖公司购买当代艺术?

A.中国嘉德 B.北京保利 C.匡时国际 D.北京翰海 E.北京荣宝 F.北京诚轩 G.浙商拍卖 H.上海泓盛 I.西泠印社 J.香港苏富比K.香港佳士得 L.其它________(请注明) M.不信任拍卖公司，不会在拍卖公司购买

7、您会在哪些画廊购买当代艺术?

A.程昕东艺术空间 B.香格纳画廊 C.当代唐人艺术空间 D.北京偏锋艺术空间 E.阿拉里奥画廊 F.现在画廊 G.广州维他命画廊 H.环碧堂画廊 I.都亚特画廊 J.成都蓝色空间 K.成都 K画廊 L.成都千高原画廊 M.其它______(请注明)N.不信任画廊，不会购买

8、您觉得中国当代艺术市场中哪个环节弊端最多?

A. 艺术家 B.画廊 C.拍卖行 D.藏家 E.媒体 F.评论家 G经纪人

9、您认为哪些艺术家在炒作?(请在答案中写明)

10、您觉得哪些人在购买当代艺术作品?

A.画廊 B.拍卖公司 C.内地藏家 D.港台人士 E.国外人士

11、您认为哪些人在当代艺术市场获利最大?

A.画廊 B.拍卖公司 C.藏家 D.其他人士

12、您对当代艺术市场发展前景如何看待?

A.进入调整期 B.继续走高 C.平稳发展

篇10：市场问卷调查

手机市场问卷调查表

亲爱的朋友：

您好!现在进行手机市场调查，在此占用您几分钟时间填写本调查问卷。您的意见对我们此次调查非常重要，希望能得到您的支持与配合，对此我们表示衷心的感谢!

一.您是否有手机：

1 、有 2 、没有

二.提到手机，您脑子里出现的第一个品牌?

1 、摩托罗拉 2 、诺基亚 3 、西门子 4 、松下 5 、索尼爱立信 6 、三星 7 、飞利浦 8 、夏普 9 、泛泰 10 、LG 11 、首信 12 、波导 13 、海尔 14 、康佳 15 、科健 16 、联想 17 、阿尔卡特 18 、NEC 19 、东信 20 、熊猫 21 、其他

三.您喜欢的手机品牌? ____________

四.您正在用的手机品牌? _______________

五.您正在使用的手机款式?

1 、直板 2 、折叠 3 、滑盖 4、其他

六.您正在使用的手机功能?

1 、数码摄相 2 、MP3 3、和弦 4、32 和弦 5、40 和弦 6、其他

七.下次您买手机的款式和功能? ____________________

八.您一般多久换一次手机? __________________________

九.您对手机的要求主要注重：

1 、质量 2 、价格 3 、服务 4 、功能 5 、外观款式 6 、配置 健康 7、扩展性 8、品牌 9、重量 10、颜色 11 、待机时间 1 2、

十.您对手机了解渠道是：

1 、电视 2 、报纸 3 、网络 4 、同学朋友之间的互相交流 5 、宣传单 6 、宣传活动 7 、卖场广告 8 、其他

十一 . 您意向中合适的手机价位：

1 、1000 元以下 2 、1500 元以下 3 、 元以下 4 、2500 元以下 5 、3000 元以下 6 、3000 元以上

十二 . 您换过几次手机?

1 、一次 2 、两次 3 、三次 4 、三次以上

十三 . 您换手机的原因：

1 、外观好，款式新 2 、用起来更方便 3 、消费能力高 4 、身份地位的象征 5 、别人有了，我也要有 6 、尝尝鲜

十四 . 您一般多久换一次手机：

1 、不到一年 2 、一年左右 3 、两年左右 4 、三年左右 5、三年以上 十五 . 您一般在买手机?

1 、专卖店 2 、大卖场 3 、移动 / 联通公司 4 、超市或百货店 5 、网络 6、二手市场

十六 . 您能接受水货手机吗?

1 、能 2 、不能 3 、不一定

感谢您在百忙之中抽空填写本问卷，请您留下您的资料，您将会得到我们赠送的一份小礼品 !

姓名： ______ 性别： ________ 年龄： ___________

职业： ______ 联系电话 :________________________

篇11：问卷调查计划书

为了进一步了解同学们对学院工作的意见和建议，同时收集同学们

生活中所遇到的问题，针对所收集的意见和问题，来更好地解决这些问题，让同学们的生活能够更加舒适，让业余生活变得更加丰富多彩。为此从实际出发院团委学生会生活资助部特此举办“大学生生活行”为主题的调查问卷活动。

活动主办方：院团委学生会

活动协办方：院团委学生会生活资助部

活动时间：20xx年5月

活动对象：全院学生

活动方式：将复印的问卷发放给各班生活资助委员，再由生活资助委员收集统计填写进行调查。

活动流程：

一、活动前期：

1、调查问卷150份（制作并打印），经主席团、团委老师审核通过。

2、召开系部会议，将活动的一系列要求（活动内容，活动时间等） 传达给系部

3、以班级为单位进行调查的班级应提前由系部联系班生活资助委员，请他们选择时间召开班会配合本次调查工作的进行。

4、召开系部会议，说明活动内容及目的，发放调查问卷表，并确定上交时间。

二、活动后期：

1、统计调查结果，从生活资助委员所填写的调查表中提取、总结出相关信息，认真总结将反馈信息上交给主席团或学院领导。

2、召开系部会议，将调查结果反馈给各系部，要求各系部召集各班委召开班会，公布调查结果并传达学院的意志，与同学们进行更好地沟通并将问题加以解决。

3、针对调查结果，开展一些相关的活动，有针对性的将问题加以解决。

4、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。

5、将此次活动中记录的相关信息、调查结果及各种材料加以整理存档

注意事项：

1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，能够让全院学生了解到本次调查活动对于开展学院工作的重要性，题目的选取要有质量和代表性，确保能从结果中提炼出对学院有用的信息。

2、为了既能保证调查的全面性，又能保证节约经费，故将调查问卷发放给各班生活资助委员，由各班委进行调查统计并填写。

3、具体的活动时间待定。

活动经费：

问卷调查150份，每份2页，每页0、15元，共计45元。

篇12：问卷调查计划书

一、活动名称：对大学生网购及开网店的市场调查

二、活动背景：随着网络知识的普及，网购以及开网店已经成为一种新的时尚。而大学生是参与其中的主要群体。所以我们就关于这个问题对大学生开展问卷调查活动。

三、活动目的：通过对大学生是否有兴趣开网店的了解，举办一次大型手把手教同学们开网店的讲座。

四、活动主题：通过问卷调查，了解大学生对网购及开网店的看法和具体实践，增加大学生对网店的认识。

五、资源需要：二至三张桌子，六个凳子，六到八个黑色水笔，100张问卷调查表，三或四个组织人员。

六、活动安排：1、提前一天向学校申请校广场场地及三张桌子和六个凳子；

2、安排三个组织人员在校广场值日；

3、在中午放学，下午上课之前以及下午放学后，请路过校广场的同学填写问卷调查表；

七、注意事项：1、请同学填写问卷时应注意个人态度，也应考虑对方是否愿意填写，不能强制别人参与；

2、值日人员维持好现场秩序；

3、避免有同学将填写的调查问卷带走；

八、经费预算：一百张调查问卷共100元，八个黑色水笔8元

九、活动对象：中州大学所有同学

十、活动时间及地点：20xx年4月27日，中州大学校广场

篇13：问卷调查计划书

一、活动背景：

为喜迎第四届学术科技节，财政金融系金融协会于特此举办了第一届“东方杯”泰城高校股票模拟大赛，为了了解参赛选手模拟炒股的信息，财政金融系金融协会信息调研中心特此举办了这次问卷调查。

二、活动目的和意义：

股票与我们以后的

工作，生活息息相关，为了让广大金融协会会员还有参赛人员更多了解股票知识，了解本次股票模拟大赛参赛流程以及股票买卖流程，以及股票手如何炒股，特此举办问卷调查，了解参赛选手在参赛时出现的

问题，为以后的后续工作展开做铺垫，也为后来举办第二次，第三次股票模拟大赛提供

经验和教训。

三、活动单位：

主办单位：财政金融系金融协会信息调研中心

承办单位：财政金融系金融协会信息调研中心

四、活动时间：

问卷调查阶段：20xx年11月21—20xx年11月22

活动

总结阶段：20xx年11月23

五、活动地点：坤元楼512（待议）或者至善楼2207

六、活动对象：股票模拟大赛所有参赛人员，使用随机抽样法随机抽取人员进行调查，力使抽查人数不少于参赛人员的五分之一

七、调查方式：问卷调查（首选）、

电话调查、一对一调查

八、活动具体安排

（1）活动筹备

问卷调查内容准备及打印

印制策划书x份、调查表x份

人员分配

信息调研助理及副部13人，分成三个小组，每个副部带领一个小组，每个小组负责一定数量的参赛人员，利用晚自习时间向随机抽取的参赛人员发放调查问卷，及时收回并进行统计处理。

3调查问卷收回后由部长带领副部进行总结处理，根据

报告写出调查评估报告。

八、活动后期工作

分析与总结。这是此次调查活动的最后一个环节，也是反映此次调查成果的重要部分。在数据统计过程中，会遇到一些不可避免的细微因素的影响，但力求把错误降到最低。在根据数据和相关资料，分析一下这些数据反映了什么问题以及这些问题存在的原因所在。并对调查所反映出来的问题结合实际，具有针对性地提出一些合理的建议。

此外，在金融协会全体会议召开时间上对本次活动作出总结，对活动中的不足和表现优秀的地方在会议上提出。

活动经费

调查表单价0、2，数量待定。

十、问卷调查注意事项

1、问卷的发放地点、系别，发放数量要严格按规定执行，不得随意更改。

2、发放问卷前，应对被调查人做简短的调查内容介绍。

3、问卷发放过程中，如遇到不明问题或有意外情况请及时电话或者短信请示，经过同意后开展调查。

4、问卷发放过程中，对被调查人提出的问题，要耐心详细的进行讲解。

5、有效问卷和无效问卷请一并收回，包括未发放完的空白问卷，不得随意的丢失，一律带回。

6、问卷的发放和回收要及时，且在整个调查过程中，调查人员要一定讲礼貌，态度要谦虚。

篇14：问卷调查计划书

一、活动名称：中南民族大学大学生职业发展协会调查问卷活动

二、活动对象：大一、大二。

三、活动简介

中南民族大学大学生职业发展协会是中南民族大学校团委领导下的，有在校大学生自愿z组织起来的群众性社会团体，同时在业务上接受中南民族大学

就业指导中心的指导。协会以“认识职业，参与竞e争，策划人生，追求卓越”为宗旨；以“大学生客观认识自我，区里职业发展目标，提高至我竞争能力”为目标。目前，中国社会正处在转型期，市场经济体制在不断完善，社会经济正在稳步发展。而此时的国际环境正相对宽松，为当代中国青年发挥个人潜能提供了前所未有的社会条件，同时由于知识经济的到来导致产业结构调整，技术更新加快，职业变动频繁，大学生在就业中就存在着一些盲目性，所以职业生涯

规划的知识就成了大学生的迫切需要。

现在，所有高等教育由精英教育转变为大众教育，以及大学生的人数不断增加，学生就业难的问题就成了全社会关注的焦点问题。特别是大一新生，以为刚入大学，对一切坏比较陌生，最容易在这时迷失自我，所以开展这次活动势在必行。

四、活动背景

当今社会，及经济发展迅速，金正日以激烈，找到理想的职业，实现人生的价值，无疑是每个大学生梦寐以求的愿望。然而目前就业

压力也是与日俱增，特别是又遇到全球性的金融危机，就业形势十分的不乐观，很多大学生再就业中表现得非常盲目，曾经《中国青年报》与新浪网推出了“大学生，你是否对稳步发展进行了职业生涯规划”的网上调查，共有3528人参与调查，78、8%的大学生需要职业生涯规划的服务，表明了职业规划对当代大学生的重要性，以及对职业规划的迫切需求。

为了能让大一新生能及早地了解职业规划，有个美好的未来，我们协会开展了这次调查问卷活动。

五、活动目的：

本次活动旨在让大一新生明确、正视稳步发展的心境，分析稳步发展当前所面临的困惑。本次活动还将调查大一新生对职业规划的了解和认识，目的在于从低年级开始进行职业生涯规划设计指导，有利于及早消除大学生就业、择业中的误区；有利于使刚入校的新生及早转换角色，作出长远打算，使他们积极适应大学生活。然后确定符合稳步发展，兴趣与特长结合的生涯路线，促使大学生自觉地将未来的就业压力转化为在校期间的学习动力，今后能更好地发挥稳步发展的专长，实现积极的人生价值。同时帮他们走出迷茫困惑时期，充分认识自我，让他们能及早地对自己进行职业生涯规划，确立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面对学习，面面对生活，面对未来。

六、主办方：中南民族大学校团委 招生就业处

承办方：大学生职业发展协会

七、活动流程：

日期活动内容

12、1—12、5策划

12、6———12、14外联

12、15———12、19制作及实施

12、20———12、21结果统计和咨询老师

12、22———12、23资料收集

12、24———12、25成果展出

12月1号————12月5号 策划

在这5天中，将上网去查一些资料，看一下策划书基本的格式和一些具体的要求，然后根据需要再结合我们这次活动的具体情况写出具体的策划书

12月6号————12月14号 外联

1

12月15号—————12月19号 制作及实施

在这期间将进行问卷材料的收集，设计问卷，调查问卷。

1） 材料收集：

将部门成员分成三个小组，每个小组分别选出一名负责人，小组负责人对小组成员进行工作分配，各个小组分别负责问卷的三个部分：大学新生入学心境，将来的打算及对职业规划的了解， 我们通过网上查询，查找图书，咨询老师及身边的同学，自身体验等多种方式获得资料，然后三个小组把资料综合起来进行讨论分析，最后筛选并审查资料。

2） 问卷设计：

部门成员通过商讨确定问卷的标题，形式，主要内容，题目的数量，题目的内容，选项的内容，字号大小，排版，数量，之后交给理事会成员审查，进行修改与完善。理事会成员确定后，对最终的问卷进行制作和打樱

3） 调查问卷：

将部门成员分成三个小组，以男女搭配为主，由策划部部长钟建涛和理事会的袁春桃负责，每个小组再选出一名负责人，总负责人把工作交给小组负责人，小组负责人再对小组成员进行工作分配，第一个小组以楼栋为主，以分散的方式， 随机抽取几个宿舍进行发放并回收调查问卷；第二个小组以流动人口的方式，在人流密集的地方（如在一二食堂之间及南湖主干道）进行随机发放并回收调查问卷；第三个小组以班级为单位，利用下课时间对班级的学生进行随机调查。

12月20———————12月21 结果统计和咨询老师

问卷调查完毕后，由统计小组根据调查结果进行归纳和统计。然后找职业规划师对统计结果进行分析并给出指导。结合这些专业教师的指导，再次对调查问卷的结果进行科学分析和总结。最后，通过数据归纳，以图表的形式做出直观的书面稿件。

12月22号————12月23号 资料收集

在后期的展出中将会为学子们提供一个明确的职业生涯规划的指导，因此我们在此期间着重于资料的收集。部门人员先商讨资料的重点内容，确定明确分工，然后在规定的时间里通过上网查询，老师咨询等各种方式收集最大容量的相关资料。最后将大家收集的资料择其精华作为展出成果。

12月24号————12月25号 成果展出

成果展示有三个主体部分：最重要的是大幅彩喷，将在人流密集的地方————一二食堂之间展出。彩喷有两大内容，一是调查问卷的统计结果，二是关于职业生涯规划的资料，两部分各占1/2的比例。其次是横幅，预计将要展出3条，分别横挂在南湖主干道，一二食堂之间。再者是海报，海报贴在每一栋楼栋的宣传栏上，以引起广大同学对于我们这次活动的关注，同时也能使之了解职业规划的相关内容。

八、活动宣传部分策划

活动前宣传：

① 制作问卷调查表上留1/4给商家来宣传广告。

②在一二食堂间挂横幅“关于大学生职业规划调查问卷活动正在火热进行中”，注明本协会承办及商家的赞助。使公司的品牌形象将影响到我们整个学校。本协会是本校校团委，校

学生会，校就业指导中心及各兄弟社团的大力支持，影响力将是很大的，容易受到大家的重视。

活动期间的宣传：在过道可悬挂带有商家特色的横幅，过道也选择人流动量较多的地方，使更多的人看到此宣传。提高商家的知名度。

活动后期的宣传：

①宣传板上的内容是对本活动的介绍，调查结果及指导老师对大学生职业规划的分析及建议（有照片形式，文字形式）以及本协会的简要介绍，还有赞助商的介绍和对上加赞助的鸣谢！

②海报宣传在全校，可在个栋宿舍楼下的张贴栏上大型海报，内容激—情活力，不是清新高雅，有对赞助商的简介，并可印上商家的标志物。

③可在本校网站论坛及本协会的博客上对本次活动的成果展示及对公司的宣传。借这网络的力量将公司的形象大幅度推广，使更多人知晓该公司的兴像品牌。

建议：

商家强参与设计海报及自行制作，以求公司的宣传大到最全面的效果，可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式，可能赞助商赞助不同的资金和实物，商家也可提供自己的方案给我们。若公司对我方进行可减少贵公司在广告宣传方面的问题，且我方为校区域，会使贵公司广告的诚行得到提高。

预期效果：

随着我国经济的逐渐强盛以及高等教育的改革，招生规模的扩大，高校毕业生难找工作已成为为社会关注的热点问题，而如何指导大学生正确选择职业也就成了一个重要的问题。在大学生中积极开展职业规划，可以帮助大学生应用科学的方法可行的步骤来增强其职业竞争力，实现稳定发展的职业与理想。职业生涯规划是一个新的课题，部分大学生对其重要性认识不够，存在着一些误区，因此我们协会本着为广大学生们排忧的宗旨，开展了本次调查问卷活动同时为下半学期学校开设职业规划课程提供教学的参考资料，能使我校大学生从各个方面提高就业能力与素质。我们有信心去相信本次活动一定会得到大家的支持，但可能由于后期的总结时间以及精力有限，展示内容无法像预期那样详尽，不过我们一定会尽心尽力的将主要的，突出的问题以及重要的知识理论作出展示。另外，由于我们可以用问卷调查，横幅，宣传板等东西为贵商家作出一些大规模的深度的宣传，这样可以让更多的同学了解贵商家，提高贵商家的知名度及影响力，这样对商家的发展以及经济效益等方面有着极大的促进作用。

九、活动经费预算

所需物品单价数量合计备注

横幅5元/米20米（两条）100元规格：10×0、7（m）

宣传板1元/张10张10元

彩喷50元/张1张50元规格：1、2×2、4（m）

调查问卷0、1元/张1000张100元规格：A4

海报2元/张5张10元规格：A3

中性笔1元/张16支16元

资料打印0、1元/张300张30元规格A4

照片0、5元/张20张10元

胶水3元/瓶2瓶6元

绳子1元/卷2卷2元

水彩笔3元/支5支15元

小刀2元/把2把4元

总计353元

十、预期效果：

随着我国经济的逐步强盛以及高等教育的改革，招生规模的不断扩大，高校毕业生难找工作已成为社会关注的热点问题，而如何指导学生正确选择职业也就成了一个重要问题。

在大学生中积极开展职业生涯规划，可以帮助大学生运用科学的方法可行的步骤来增强其职业竞争力，实现稳步发展的职业与理想。职业生涯规划是一个新的课题，部分大学生对其重要性认识不够，存在着一些误区，因此我协会本着为同学们排忧的宗旨，开展了本次调查问卷的活动同时为下半学期学校开设职业规划课程提供教学的参考资料，能使我校学生从各方面提高就业能力与素质。我们有信心去相信本次活动一定会得到大家的支持，但可能由于后期的总结时间以及精力有限，展示内容无法像预期的那样详尽，不过我们一定会尽心尽力的将主要的、突出的问题以及重要的知识、理论做出展示。

另外由于我们可以调查问卷、条幅、宣传板等东西为贵商家做出一些大规模、深层次的宣传，这样可以让更多同学了解贵公司，提高的知名度和影响力，这样对商家的发展以及经济效益方面有极大的促进。

十一、职业发展协会的优势：

A 、我们学校大一新生绝大多数是90后，他们是一个积极、活泼、健康的群体。他们敢于也乐于接受新事物，他们也是一个庞大的消费团体，并且针对性强，而且他们很容易受周为人影响，行成一种消费潮流。

B、我们协会是顺应目前大学生就业困难，相应大学生就业指导愿望而成立的协会，目的在于通过丰富多样的活动，给即将就业的学生更多

技巧。给未来定义不明确的大学生找到规划的方向。协会共有五个部门，协调负责对外宣传、联系、组织活动。和武汉大学，中南政法财经大学，华中师范大学等高校的此类协会都建立了良好的关系。我们协会主要工作重点是大学生的职业规划，随着工作的更加难找，职业规划成了大学生最为关注的热点之一。

C、中南民族大学校团委，校学生会，校就业指导中心，以及各兄弟社团的大力支持，为此活动将近三个月的准备，还有校就业中心指导老师直接指导。

D、下一学期我们学校将开职业规划这门课，会有越来越多的人重视职业规划，重视我们协会。

十二：商家利益分析

商家赞助利益分析：

A：我们此次活动目标是是大学生明确职业规划，确立人生目标。因而我们宣传的对象广而多。同时也易于同学们接受，这样话一定会产生连锁反应，对商家来说，也易于吸引消费人群，提高商品知名度。

B：此次活动主要是现实发展的需要，确立人生规划，因而我们的活动具有很强的感染力和传播力度。在宣传活动的同时，也给赞助商带来了新的亮点，使所出售的商品被关注，吸引消费者眼球，带来消费效益，为赞助商获得利益。

C：此外我们会通过横幅宣传、海报、展板，等形式在校流动人口多的地方进行宣传，我们将最大限度地扩大宣传度，这样也会提高商家的知名度，帮赞助商抓住消费者的心智，利用“心智资源”提高消费人群对所售商品的“忠诚度”，对赞助商的利益来说，这无疑是锦上添花。

D：我们活动开展的时间找要集中在圣诞与元旦前夕，我们的宣传会给商家打来一个很好的

销售契机，使商品的影响力更突出，能够在同类商品中脱颖而出，获得最大的利益。

总之，我们在宣传我们此次活动的同时对赞助商做最大限度的宣传，提高赞助商的知名度。

E：我们还可以在我们协会自己的博客上为商家宣传传，让商家得到最优质的宣传服务。

篇15：问卷调查计划书

一、活动背景

面对幸福安定的生活，面对鲜艳的五星红旗，不由得脑海里浮现出那一段段血浓于火的红色记忆，如此明晰，一股又一股红色怀旧的风潮加速了红色记忆的升温。冰封的皑皑雪山，留下了先辈们的足迹与热泪；人迹罕至的茫茫草地留下了先辈们的身躯与鲜血。

尽管如此，在经济高速发展的时代背景下，红色记忆正渐渐被人们所淡忘，虽然红色革命年代已经离我们很远了，但是回顾红色历史依然重要。当代青年的重任应该是挖掘红色文化，弘扬革命精神，把中国共产党和中国人民的奋斗足迹深深地铭刻在华夏沃土上，深深地铭刻在民众心坎里。

二、活动目的

1、本次红色实践活动通过问卷调查，来引导大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，培养新的时代精神；

2、使民众重温红色记忆，牢记艰苦岁月，勿忘先辈的优秀品质，发奋图强，更好的从事现代化建设。

3、树立正确的世界观、人生观、价值观

三、活动前期准备

1、队长形成初步的活动构思（包括活动的背景、形式、目的、宣传、准备、过程、后续总结、成果展示）完成计划书；

2、与老师取得联系，说明活动的内容和方式，邀请其担任指导

教师；

3、通过网络和图书馆查阅资料制作调查问卷；

4、向同学们进行宣传吸引有兴趣的同学加入实践团队，宣传本次实践活动。通过网络调研平台面向更多群众进行网络问卷调查并在新浪博客上进行活动的同步报道和宣传；

5、提前一周到星海广场选取3个人流较大（便于做问卷调查）的地方作为调查地点，并将队伍分为3组，分别在3个地点进行调查；

6、印制问卷200份；

7、准备黑色中性笔、借相机；

8、提前一周了解天气状况，选择天气晴朗的一天作为实践活动开展时间；

9、活动前一天组织队员开会明确各组进行问卷调查的地点，每名队员的具体工作，活动过程中的注意事项。

四、活动流程

（一）时间：20xx年11月26日

（二）地点：大连市星海广场

实践内容：在星海广场对游人进行问卷调查了解群众对红色历史的了解程度，同时向游人宣传本次活动目的。并在网上面对更大的群体进行问卷调查，在新浪博客上进行活动的同步报道。

（三）人员及活动安排：

1、8：45毛主席像下集合，清点人数，再次确定每名队员的具体工作，活动过程中的.注意事项，活动总体流程。

2、上午9点出发，到达星海广场15人分为3组分赴预定地点进行问卷调查（每组同学注意被调查者的年龄、性别）。

3、12点返回学校，在主席像前清点人数后解散（为切实做好各方面的工作，所有行动统一听取指挥，统一时间）。

五、思考讨论

1、调查结束后分析各年龄阶段的问卷，统计数据，制作图表进行对比，小组之间进行讨论，每组组长整理一份活动后的心得体会上交，以便进行活动总结。

2、讨论总结红色记忆在人们思想中扎根的深度，并结合调研结果讨论分析社会热点问题和社会现象，尝试提出分析报告。

3、我们将在活动之后的几天内尽快将活动总结上交到学部团委，并将召集本次活动的组织与参与人员集体开一个总结会，以总结本次活动中我们的得与失，为我们以后工作汲取经验和教训（主要是思想和能力）。

六、成果展示

收集照片，整理数据，制成报告向大家展示。（主要有文字、PPT、网络等形式）

七、活动经费

八、注意事项

1、由于此次活动在校外进行，请大家注意人身、财产、交通安全。安全必须放在首位。

2、有特殊情况应及时向负责人

汇报，统一安排调度，不得擅作主张。

3、在活动中要有主动、积极的态度，带着问题去工作，才能够学到更多的东西。

4、进行调查时用语得当，礼貌待人。

5、调查时积极向群众宣传红色文化，宣传本次活动

6、组员保持通讯畅通以队长随时联系

篇16：问卷调查建议

做好调查问卷以后就需要写出问卷调查报告了，那么调查问卷报告怎么写呢，具体应该写哪些方面的内容，下面一起去看看吧！

本次问卷调查设计选择题23题，自主性回答1题，采用无记名问卷方法。参与调查人数289人，收回问卷289份，有效问卷289份。问卷调查的内容和分析报告如下：

一、调查内容

本次调查内容包括学习兴趣和目的、阅读、写作、课堂教学行为与心态四个方面，重点调查的是阅读情况、写作情况两个方面。

二、调查结果分析

（一）对学生语文学习兴趣和目的的调查与分析

1.语文学习的兴趣。回答“一般”“偶尔”“没有”的213人，占，这表明绝大多数学生对语文学习兴趣不高，学习起语文来将不够主动。反映在问卷“你会主动（不是迫于家长或老师要求）找书看吗”上，虽然58%的学生选择了“总是，常常”，却另有约42%的学生选择了“一般，偶尔，没有”，说明相当一部分学生的阅读是基于教师或家长的强制要求而阅读的，因而阅读的主动性比较差，缺乏阅读的兴趣，这也直接影响了他们的阅读成效。

2.语文学习的目的。从学生的选择看，至少占的学生选择的是为了“使自己具有较强的语文应用能力”“具备一定的语文审美能力、探究能力”“培养自己良好的思想道德素质和科学文化素质”“拓展知识面”，说明学生学习语文的目的比较端正，也比较明确。但也有约54%的学生选择“提升语文考试能力”，这表明学生一方面想摆脱功利学习的泥淖，另一方面却又不得不为功利而学习、这样的心态很正常，也符合当下普通人的一般想法，毕竟，高考是他们要过得最近的一道关，也是最重要的挑战之一，毕竟考上（好）大学才是硬道理。

（二）对学生阅读情况的调查与分析

1.阅读方式和种类。调查结论比较令人满意。其阅读的方式仍然以纸质阅读为主，选择“总是”“经常”的为136人，占，但也有64人占的学生选择“偶尔”“没有”，说明占五分之一强的学生更倾向于电子阅读。而在种类的选择上，所列的十一种类型的课外书籍，学生们均有涉猎，这有利于开阔他们的视野，提升思辨能力，积累写作素材。当然，令人欣喜的是有高达73%的学生喜欢阅读小说和散文，这类书籍有着较高的人文性、艺术性，无疑有益于学生感悟生活，感受真情，提升智慧，培养良好的“三观”。

2.朗读习惯与速读能力。调查显示，的学生在朗读上有良好的习惯，这是可喜的一面，但选择“偶尔”“没有”的学生也有53人，占，如果加上选择“一般”的学生，则高达，这表明大多数学生并没有朗读的习惯，尤其是大声、有感情、有节奏地朗读。而速度能力上，超过600字/分钟的学生为71人，占，说明约占四分之一的学生的速读能力比较强，但选择600字/分钟以内的为115人，约占40%，这种阅读速度和能力离高中生最低要求的速读600字/分钟还有一定的距离，在信息时代这样的阅读速度是会被时代直接淘汰的。

篇17：问卷调查建议

90后大学生;人际交往;调查

人际交往是指人与人之间为了满足各种需要而进行的思想、情感、行为等方面的交流。马克思在曾提出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，因此，社会关系构成了人的本质。”大学生作为大学校园中典型的社会角色，自进入学校的那一刻起就决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。目前，90后大学生已成为大学校园的主体，这部分学生大多是独生子女，自我意识强，并拥有较好的物质条件，同时，90后作为当代社会的特殊群体，有着不同于其他年代人的特点，有着自己的人际交往的独特方式。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

随机抽取三江学院1990年后出生(大一、大二年级)大学生500人作为调查对象，其中涉及文新院、外国语学院、电子信息工程学院、建筑学院等学院相关专业，共发放问卷500份，回收有效问卷486份，有效回收率为，符合统计要求。在486份有效问卷中，大一学生368人，占76%，大二学生为118人，占24%;男生268人，占，女生218人，占;理工科学生255人，占52%，文科学生231人，占。

(二)调查方法

二、90后大学生人际交往现状描述

综合问卷调查和个别访谈的结果显示，大学生精力充沛、思维活跃、兴趣广泛，内心有交友渴望，普遍比较重视在校期间同学人际关系，并希望能结识志同道合的朋友，融入集体生活。调查显示，大部分的90后学生在人际交往过程中能够听取别人的意见。其中，有131人在交往中会坚持自己的观点，绝不让步，占调查人数的27%，298人在交往中能听取别人的意见并考虑对方的意见是否合理，占调查人数的61%，还有57人表示会直接接受对方的观点，占调查人数的12%。可见，大部分的90后学生对人际交往的态度比较理性，但是由于90后的大学生大都是独生子女，很多学生从小就形成了以自我为中心的人生观，忽视他人和集体，不能或者不愿深入的了解他人，关心他人，帮助他人。