让我们一起拥抱成功 让我们一起快乐

【简介】感谢网友“我比美团送得快”参与投稿，以下是小编收集整理的让我们一起拥抱成功 让我们一起快乐（共5篇），希望对大家有所帮助。

篇1：让我们一起拥抱成功 让我们一起快乐

成功是每个人的权利。成功是能力与机遇的结合；更是内在素质和外在环境的结晶。坚持做到以下十条，成功与你相伴。感恩心态、肩负使命、脱胎换骨、真爱一世、相信自己、笑对人生、立即行动、坚持不懈、控制情绪、成功誓言。

【成功学之一：我很感激】

当我从每一个黎明中醒来，心里就充满了感激：

我很感激，父母给了我生命，给了我独一无二的形象；

我很感激，不管生活道路多么崎岖，生存环境多么恶劣，我都勇敢地存在着，努力地奋斗着。

我感激，命运给了我失败与痛苦，也给了我智慧和快乐。

我是自然界最伟大的奇迹。身体发肤，受之父母；我与众不同、无可替代、独一无二、举世无双。

我与祖祖辈辈一脉相传，又与子子孙孙息息相关，我承前启后，继往开来，肩负着革故鼎新的使命。

我与动物最本质的区别就在于：我会观察，也能思考，懂得悲伤，渴望快乐。

我很庆幸，我看见过五彩缤纷的世界，思考过成败得失的人生，领略了生活的酸甜苦辣，分享过命运的悲欢离合。

我相信生命的价值，感悟了人生的真谛。我知道：人类与身俱来的使命就是追求健康、快乐和财富。每个人都有靠自己的才智成功的权利。我们存在的理由就是穿过无数的失败去赢得成功；在无数的痛苦中提取真实的快乐。

我知道，不管命运多么坎坷，成功就是努力比失败多一次，勇气比懦弱多一点，希望比迷惘高一层，快乐比痛苦强一倍。只要心存渴望，就能创造奇迹。

早晨醒来，我庆幸自己活着，心里充满希望；晚上躺下，我赞美自己充实忙碌的一天，内心满怀欣喜。我从不虚度年华，从不虚掷光阴，随时都心存梦想，随时都牢记方向。我知道，每天进步一点点就是成功的开始；每天学习一点点就是领先的开始。

我决不抱怨！因为一切牢骚都是无知和懦弱的表现。任何抱怨都无济于事，它只能使人意志消沉、思想偏激、心灰意冷、无所作为。我珍惜命运所赐予我的一切并善加利用，化干戈为玉帛，化消极为积极，化被动为主动，化不利为有利，化腐朽为神奇。

正因为我不屈不挠的毅力，我比许多人站得更高，走得更远，坚持得更久。也正因如此，我对世界看得更明白，对命运把握更准确。因此我的机会更多，道路更宽，收获更大，生命力更旺盛。

我很感激，无数次一筹莫展的时刻我没有放弃，我坚持，所以我成功。

我很感激，无数回痛不欲生的时刻我没有倒下，我反抗，所以我新生。

贫瘠的土地诞生顽强的生命，狭小的空间放飞高远的思想。我苦但是我奋斗，我痛但是我坚强。我感激生命的每一天，从不苟且偷生，从不随波逐流，从不自暴自弃；因而被人赞美，让人羡慕，受人敬重。

我很感激，我不会为昨日的成绩沾沾自喜，更不因明天的挑战畏缩不前。正如我的出生并不是最后的奇迹，生命不息，奋斗不止，我要独树一帜，攀登我生命的一个又一个新的高峰。

・感恩心态・肩负使命 ・脱胎换骨 ・真爱一世 ・相信自己 ・笑对人生 ・立即行动 ・坚持不懈 ・控制情绪 ・成功誓言本文分页导航

篇2：是什么让我们拥抱心情日记

是什么让我们拥抱心情日记

中学时,我曾暗恋过一个女孩儿。每日午休时,总能看到她那张灿若春花的笑脸。我很少抬头看她,我知道,自己必须保持这样的姿态,才有可能在后来偶然出现的机会中得到她的赏识。因为,那是每一个少年该有的孤傲和本分。

一次,学校文艺汇演,有同学报名回来后说,她亦在场。我不顾三七二十一,下楼也跟着报了名。当接收报表的老师问及你要表演什么节目时,我当场瞠目结舌。我实在不知道自己能做点什么。情急中,我忽然想到了朗诵。于是,我坚定地告诉他:“朗诵!”他笑笑,用赞许的目光看着我说:朗诵就你一个人报,准上了!后来的那些天,除了吃饭睡觉上课之外,我无时无刻不在背诵那首名叫《少年的心事》的短诗。滚瓜烂熟还不够,硬是央求母亲把这首诗的朗诵磁带买来,细细品味,模仿。直到自信地觉得,自己与其相差无几,我才搁下包里的'录音机,开始琢磨服装问题。为此,我想了很长时间。那天,她必定是有节目的吧?我要穿什么衣服才能让她对我心生好感呢?抑或,要什么样式的衣服才能攫住她那双善良透澈的眼睛?最后,我把表哥的礼服借来了,以期末考进前十为保障。

那天,表演完后,我便去了后台。可直到演出完毕,我假装热情地帮老师清理完舞台,都不曾见到她的半点影子。那夜,我心情跌落谷底,坐在漆黑不见五指的校园小道深处,独自喝了三瓶冰凉的青岛啤酒。事后,有人说起过她,那日,她的确是报了名,不过,没被选上。就这样,我和她同站一台的机会,错过了。我想,以后有的是机会。可实质上,我将这份浓烈早熟的情感怀揣了整整三年,都再没出现过任何合适的机会。

毕业典礼上,她穿得像个公主。我在人群暗处,痴痴地注视着她。后来,只见她与我们班的班长侧头说了什么,班长朝我所在的位置一指,她便朝我走了过来。“呵,你那晚念的诗真美!”她就那么真实而又美丽地立在我的面前。那一刻,我庆幸自己没有晕厥过去。“还行,呵呵,都是模仿。这首诗,你之前看过吗?你最喜欢哪一段?”我试图问最多的与之相关联的问题,这样,她便可以在回答的同时,与我多相处一段时光。我最喜欢的还是末尾的那一段:“看窗外/飞越几百里土地/几十个村庄/几千万人口/我怀疑/我们此生唯一可以相遇的机会/已然错过了。”她刚念完那段诗,我便接连打了几个万分虚假的喷嚏。因为只有用这种方式,我才有足够堂皇的借口来解释我眼中的热泪。

当晚,我俩互相拥抱,跳舞旋转了一整晚。后来累了,双双气喘吁吁地坐在台阶上。熟络之后,我鼓足勇气,以生平最无所谓的态度说:“很久之前,我还暗恋过你呢!”她不语。给了我一个长长的拥抱。临别时说:“如果……如果……有机会……呵,不过,也不可能有机会了。”当然,最后这段关于机会的话,是她对我说的。

后来的时光,我一直在想,在揣摩,少年的我对于当时的她来说,意味着什么?她为何要说那段含糊不清的话?是否,她也曾悄悄地喜欢过我?很多疑问在我胸中,淤积,沉淀,得不到任何解释。

许多年后,同学聚会,她与同班同学在隔壁楼下的草坪上静坐,依旧美得出奇。她变得内敛了。欢笑之时,也只是抿嘴微微一笑。不知是谁提议要去最近的舞厅疯狂地跳上一场,顿时全场欢呼。于是,我和她又无由地走在了一起,双双累到气喘吁吁。只是,直到别离,我们都不曾提及那首短诗,毕业时的那场舞会。还有,那段关于机会的话语。即便我们都无比明了,此生,恐不会再见,还是无可避免地我们都忘了,模糊了,当年,是什么让我们拥抱?还好,我们已从那段青涩的年华走出,春草一般安然无恙地掠过了成长的背脊。

篇3：让我们拥抱苦难作文

让我们拥抱苦难作文

人生是幻妙的，我们没有选择出生的权利，而上帝却给了我们一场美丽的际遇，让我们见识了这个大千世界。所以我们应该选择的是对父母给的这次机会的感激，选择的是淋漓地享受这一场真实的剧情，拥抱生活给我们的一切的一切，生命给我们的点点滴滴。而不是轻易地抛出自己的“斩”令牌，宣判自己的终结，或是选择麻木不仁，选择被动地接收生活给你的不快和痛楚。

我赞美生活，因为生活给了我无尽的快乐，有人会问，难道生活给你的打击和刁难你都忘了吗？是的，生活给了我快乐的同时，还给了我“痛苦”这一道大餐，你的提醒不得不使我再一次感谢生活给了我这美食，让我受宠若惊。是的，“痛苦”就是一道大餐。朋友，你还没有感觉到吗？“酸甜苦辣”，缺少了除甜以外的任何一种味道，你还觉着生活是多彩的吗？让我细细地道出这道菜的丰富内涵，和你我的幸福。大家都知道高尔基，谁曾让他一句“苦难是人生最好的大学”刻骨铭心？谁曾体会那司马迁受尽屈辱，写下《史记》的心情与境界？谁曾坐下来静静地回味“梅花傲雪”，回味“让暴风雨来的更猛烈些吧”的呼喊，回味“我要扼住生命的'咽喉”？春晚大家每年都会看，谁曾记得冯巩在“春晚艺术人生”里的“未曾清贫难成仁，不经打击老天真，自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。”？还要我说下去吗？其实这都是人尽皆知的“陈谷”，只不过，你是否认真地体会？还是一味地放大了“痛苦”而忘记了，他给你的历练？雨果，儿时丧父母，中年失去了所有的子女，他受尽了疾病，丧亲，衣食不保。但是，他成功了，他也许含泪死去，但他心里的“快乐”是无人能体会的。

路遥，《平凡世界》正是他生活的缩影。陈少平的出生入死，陈少平的食不果腹的眩晕，陈少平的煤矿工人的生活，陈少平夜晚“晾”伤读书的夜晚…张小娴，历尽了爱情的欺骗，背叛，和无视，她构起了爱情世界的悲凉，也给了人们一个更明净，通透的世界。我不想再说下去了，因为我们知道的太多了，而，了解的又太少了…我们可以努力让自己和亲人不去忍受这样不堪的生活，却不能没有承受这种不堪的能力。

篇4：让我们快乐起来

教学目标：

1．生活中有很多快乐的事，要积极体验快乐，快乐生活有益健康学习进步，有益于与人和睦相处。

2．懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐。

3．学会在生活中根据不同的情况运用调节情绪的不同方法,克服不良情绪,保持乐观开朗的心境,促进身心的健康发展。

教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）

 课题：与快乐相伴（第二课时）

上课：播放视频《快乐企鹅》，以此营造快乐的学习氛围。

 标题：让我们快乐起来

 标题：换个想法好

 活动：走出烦恼——换个想法好乐起来。全班分三个小组开展活动。

1.多疑——同学们总是用异样的眼光看着我。

原来想法：

换个想法：

2.孤单——进入初中后，我还没有一个知心朋友。

原来想法：

换个想法：

3.矛盾——好朋友要抄我的作业，该怎么办？

原来想法：

换个想法：

课堂思考:请同学们在本周的生活中找出一到两个不尽人意的事件来,试着改变一下想法,看看心情是不是会因此有所不同!

 标题：善于表达不满

 活动：七嘴八舌——善于表达。感悟不同想法对人情绪的影响。在生活中，人与人之间难免有误会和矛盾，这会引起我们情绪上的不满。我们要学会得体地表达自己的不满。在教师正确引导下，分小组合作处理不同的情境，要善于讨论或争论。

活动情境：1.好朋友不辞而别。

2.同学弄破了我的新书。

3.有人背着我说三道四。

4.我做家务事妈反而批评我没抓紧时间学习。

开心字典：播放歌曲《快乐老家》

拓展天地：讨论快乐是什么？快乐的秘诀是什么？（看图片后讨论）

艺术冲浪：播放视频，《拍拍手》

 议一议：自己的兴趣爱好（看动画谈兴趣）

 说一说：人们宽松情绪的方法（看材料分析）

 下课：老师赠言，送你好心情----快乐就在身边；与此同时，播放歌曲《请把你的微笑留下》。

案例评析：

这节课选材比较恰当，课上重点组织两项活动：一为“走出烦恼”——换个想法乐起来，二为“七嘴八舌”——善于表达。活动中学生全员参与，有效激发了学生学习的积极性、主动性。

在教学过程中，适时播放视频歌曲：快乐企鹅、快乐老家与拍拍手，让学生在轻松愉悦的心情中学习，紧扣了课题——“让我们快乐起来”。

最后的下课赠言：送你好心情----快乐就在身边，总结了全课，画龙点睛，恰到好处。

篇5：让我们拥抱幸福100字作文

让我们拥抱幸福100字作文

其实幸福离我们很近的'。。。。。。。。。。。。。。。

只 要懂得珍惜眼前人 只 要不乱想

那样你就会得到幸福

幸福是简单的 不要想复杂了 让我们朝着幸福奔跑吧 ！！！！！！！！

只 要我们再努力点 我们都会得到幸福

加油 加油 加油。。。。。。。。。。。。。。。。

我的朋友们 亲友们 仇人们 加油

美好的明天在向我们招手 幸福就近在咫尺

加油 让我们拥抱幸福