三年级上册第四单元作文:观察蚂蚁

【简介】感谢网友“oklzh”参与投稿，这次小编在这里给大家整理了三年级上册第四单元作文:观察蚂蚁（共29篇），供大家阅读参考。

篇1：三年级上册第四单元作文观察日记

观察日记

今天，我和老爷一起去郊外钓鱼。

离池塘不远处有一南北方向的火车道。这时一列火车来了，火车的声音惊天动地，但丝毫影响不了姥爷。可我却被震得不行了。耳朵嗡嗡的响，我急忙跑到一边。突然我发现一颗会动的小草，只要声音一大，它就来回摆动，火车终于过去了，我的耳朵也不响了。咦？小草怎么不动了呢？我大喊一声，“唰唰”小草又动开了怎么会这样呢？我走进一看，原来，它的茎上有很多小眼眼儿，可以吸收噪音就像剧院里的吸音壁一样。

这次火车的经过使我发现了会动的小草——跳舞草。以后我要继续观察，发现更多有趣的植物。

篇2：三年级上册第四单元作文500字：观察

课间休息我和朱伟杰正玩得起劲，突然，刘星宇神秘兮兮地递给我和朱伟杰一个杯子，里面有一根不太长的树枝。我对刘星宇说：“这又不是什么宝贝，拿过来干嘛”！刘星宇只是淡然的笑了笑，也没告诉我们这是什么。忽然，那树枝上的一根枝条动了一下，我很好奇，枝条放在杯子里，本来是静态的东西，怎么会动。这时我脑海里闪现了一个词语“保护色”，弱小动物在保护自己时，通过伪装自己而不被强敌发现称为“保护色”。

我和朱伟杰，你一句我一句的就这个树枝发表自己的不同看法，朱伟杰说是昆虫竹节虫，而我坚持认为是一种”保护色“的昆虫。两个人争论了一会还是不知道是谁的答案正确。

我和朱伟杰只好带着疑问去问科学老师，颜老师观察了一下，说可能是一种变态的虫，就像毛毛虫变蝴蝶时的幼虫，但具体叫什么名字昆虫颜老师也不知道。

心中的疑团还没解开，我们俩个不甘心就此把这个疑问给搁置下来。就又去问钱老师，钱老师一时也给不出合 理的答案，他便用手机把我们提供的枝条拍下来，说：“去问问其他老师”。

一节课过后，钱老师告诉我这种动物叫尺蠼，是无脊椎动物，行动时一曲一伸像个拱桥，所以叫拱桥虫。它是一种害虫，幼虫专吃果树、茶树、桑树、棉花树的叶片、花蕾、嫩芽等植物。成虫翅大，体细长有短毛，触角成线状或羽状。休息时，常用腹足和尾巴抓住枝干，身体向前斜身颇像一个树枝，听到钱老师一番细心的讲解，心中的疑问终于拨云见日了，我和朱伟杰的心理也无比的喜悦。

大自然的生物充满着无穷的奥秘，需要我们努力去探索、去细心观察，这样会增长很多知识，同时也让我们收获了发现的快乐。

篇3：三年级上册第四单元：观察日记

11月12日 星期六晴

今天是星期六，可是一大早，我就起床了，因为今天有件重大事情要发生了——我要种绿豆芽了！我把妈妈给我的几颗绿豆，放在手心里，仔细观察。绿豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件绿色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬地。然后，我在妈妈的帮助下，把绿豆放在一个有水的玻璃盖子里，先给它们洗了一个澡，然后把水控出来，最后按照妈妈的建议，用温水把豆子泡好，看着它们闪闪发亮的样子，我着急地说：“小绿豆呀小绿豆，你赶紧快快长大吧！”

11月13日 星期日晴

今天快到晚上了，我们才从姥姥家回来，我才再去看那些绿豆宝宝们。啊！绿豆宝宝都变了模样。它们喝了好多水，变得又大又胖，而且水有一点发绿，还有点怪怪的味道呢！我又按照妈妈说的给绿豆宝宝们又浇了一点点水呢！

11月14日星期一 晴

今天中午放学了，一回到家，我就迫不及待地跑到卧室看我的绿豆宝宝们。呀！它们撑破了肚皮，脱掉了外衣，露出了白白的身体，有的还长出了又长又白的小芽，好像长了小尾巴的小蝌蚪啊，好看极了！

11月16日星期三 多云

两天之后，我又去看它们了，豆芽长得真快呀，妈妈说，足有两厘米长了，终于快成熟了。看着这些可爱的豆芽宝宝，我觉得好神奇，好有趣啊！心里真高兴！

通过这次观察活动，妈妈告诉我，这个结果叫做收获，它让小小的我收获了很多知识：什么事物都有它们生长变化的规律呀！

篇4：三年级上册第四单元：观察日记

3月26日天气晴

今天，我做了一个非常有趣的实验。妈妈拿出了许多豆，哇！这么多的豆！这是绿豆，这是黄豆，这是红豆等等，原来豆是有那么多的种类我挑了几种容易种的豆，它们分别是红豆、绿豆和黄豆，我用个小盘子装一点水，把豆子们装入水中。

3月27日天气阴

中午回家，我看了看水中的豆，觉得十分纳闷，怎么回事？绿豆已经发芽了，而黄豆和红豆的皮才起了一些皱，就像是少女变成老太婆。为什么呢？午饭时，我便问：“爸爸，为什么黄豆和红豆的皮才起了一些皱，而绿豆已经发芽呢？”爸爸说：“红豆和黄豆体形较大，需要的水分就更多了。”于是，我就往盘子里装多点水。

3月28日天气阴

放学回家，我看了看盘子，哟！一股臭气冲我鼻子钻，一问才知道，原来泡豆是不能放太多水的。经过这次教训，我这次只加了点水。不过黄豆和红豆已经把它们不合适的小衣服脱掉，长出大约有3毫米的芽。

3月29日天气晴

做完作业后，我迫不及待跑去看水中的豆，哟！绿豆已经长叶了，不过还是合拢的，芽儿变绿了，就连它们的肉都变成了绿色的。而黄豆和红豆的芽已经有拇指般长了。而且，我还在观察时发现了一个奥秘，豆是先长芽再脱皮的。

3月30日天气阴

午饭过后，水中的绿豆已经舒展开自己碧绿的叶子，芽底部长着一些根。红豆和黄豆也是如此，我很吃惊，它们的生长速度竞如此的快。从这几天的观察中，学到了以前不会的知识，并悟出了一个道理—做任何事情都不能盲目干。

篇5：三年级上册第四单元：观察日记

9月25日星期二晴

在放学的路上，我发现了一只蜗牛。生物 课上正在学习有关蜗牛的知识，于是我用树叶 包住它，带回家仔细观察。

在家里，它的身体一直缩在壳里不肯出 来，大概是刚才受到了惊吓。过了一会儿，它小 心翼翼地钻了出来，刚刚探出脑袋，好像看见 了我，马上又藏了起来。过了好久，它似乎忍不 住了，探头探脑地又钻了出来。我怕吓着它，所 以在远处静静地观察。

蜗牛长着两对触角，通常是一对长，一对 短，像四根天线，不停地晃，仿佛在传递信号。 你能猜猜这两对触角是用来干什么的吗?告诉 你，它的触角可不是用来传递信号的，在那四 根“天线”上，长着四只小眼睛呢!

蜗牛的壳是田螺状的，上面有一些不规则 的花纹，它的壳有一些腺细胞，能分泌一种液 体，这种液体是用来保护蜗牛柔软身体的。

蜗牛前进时，它的头往前伸，把住地，再用 身体的力量把那笨重的壳往前拖。如果你仔细 看，在它的身后会看到一条弯弯曲曲的线，那 就是蜗牛爬过的痕迹。

9月27日星期四晴

第二次我去看蜗牛时，它已经爬了5分米 左右了，看样子它有点饿，我想喂它一些东西， 可是喂什么好呢?我在网上找到了答案。原来 蜗牛吃一些杂草瓜皮之类的东西。于是，我把 它放在了一块瓜皮上，它立刻津津有味地吃了 起来。它用牙齿把食物拉到嘴里，它可是世界 上牙齿最多的动物，虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。它是用嘴唇咀 嚼，咬烂后，将食物咽下去，蜗牛就是这样吃食 物的。

我对蜗牛已经观察了两天了，它不能再跟 着我了，如果跟着人类，它始终是要死的。我决 定把它放生，让它回到大自然的怀抱，我带它 来到院子里的草坪上，让它去找自己的家。

篇6：三年级上册第四单元：观察日记

今天，王老师给我们上了一节地理课。我知道了，地球这个球体每天都围着太阳转，今天太阳照射到了南回归线，今天是一年中白天最短，黑夜最长的一天。

从今天以后太阳会往地球的北边照射，照到赤道的时候我们这里就是春分，越往北来天气越暖和，照射到北回归线我们这就是夏天了。老师让我们回家做实验，看看

同一时间阳光的位置会不会有变化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了几分钟也没找到阳光，可把我急坏了，又找了厨房、卫生间、书房，最后在阳台和大卧室找到了，我来到大卧室，一拉开窗帘，阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。“现在时刻，中午12点整，现在时刻，中午12点整。”是钟表报时了，就选12点吧，我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线，牢牢的记住这个位置。为了保险起见，我又到阳台光线的位置画了条线。要是爸爸下午回来给我擦了怎么办？我想到了，爸爸回家晚，我有时间把我的实验告诉他，相信他会支持我的。看着这条线，我真希望明天快点来，好看看老师是不是说谎。

篇7：三年级上册第四单元——观察日记

老师本周布置了三篇观察日记，回到家我迫不及待的找援军，让妈妈和外婆一起帮助我。我们商量之后，把观察对象定为绿豆、萝卜籽还有油菜籽。

第一天我们先将绿豆泡到水里，看着绿豆一颗颗沉入水中，过了一小会，水慢慢就变成了浅浅的绿色。等我晚上放学回家一看，水变成了和绿豆一样的颜色，绿豆也全部膨胀变大了，有的破皮，有点皮甚至全部脱落，露出了白白的绿豆瓣。外婆把绿豆从水中捞出来，然后用纱布将绿豆严严实实的裹住，并告诉我皮全部脱落的豆子就不能发芽了。

萝卜籽是种在山顶上的一块菜地里，山路崎岖，周围杂草丛生，而且严重缺水。我们好不容易到了山顶，拔干净地里的荒草，捡干净地里的石头，将土挖松，再将萝卜籽均匀的撒在土里。最后浇了一点我们带的水，有的籽就在土上面，有的小调皮找到缝隙躲进土里。

油菜籽就种家阳台的花盆里，先松了土，然后撒了一点菜籽，再在菜籽盖了一沉薄薄的细土，浇上水，最后用一个塑料带盖住花盆，外婆告诉我，这样即可保证花盆里的水分，又能起到保温的效果。

第一天的任务完成，明天会有什么变化呢？怀着好奇和兴奋我甜甜进入了梦乡。

第二天一起床，我第一件事就是打开包绿豆的纱布，呀！太神奇了，昨天圆圆的，硬硬的、绿绿的豆子都变成了胖胖的、嫩嫩的，白白的。有的像戴着翠绿翠绿的帽子正在酣睡的小婴儿，有的像正在到处疯玩的孩子，有的正探头探脑准备偷跑出去玩的孩子在观察父母的行踪，都实在是太可爱了。

我跑到阳台看花盆里的油菜籽，好像没什么变化，只是昨天用细土盖得好好的种子，今天有不少裸露在了外面，像是戏耍玩闹没藏好的小顽皮，要么是他们也想在外面吸吸新鲜空气吧！

晚上放学我提了一小桶水到山顶，萝卜籽也没什么变化，我浇了点水，希望下次来他们能给我惊喜。

篇8：三年级语文上册第四单元观察日记

第一则：观察小狗

9月16日 星期一 晴

星期六,我来到外婆家.瞧,王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来.我问她:“王迎,你为何这么开心?”王迎兴奋地说:“别再说了，我家的大狗生小狗拉?我带你去看看吧!真的?我将信将疑,便急切地说:”快带我去看看!

我和王迎一起跑进了老屋里.一看,一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢.它们身上的颜色都不一样,有两只黄色的,一只黑色的.和蔼极了!瞧?它们吃奶的样子可真有趣啊!我随手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黄色的外衣.有点儿像它的妈妈-大黄狗哩.它的力气可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,痒痒的,好象是逃脱我的手掌心.

我把它放回了大黄狗身边,它又高兴地吸起奶,还不时发出纤细的声音.我和王迎高兴地抚摸着小狗,它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉!

后来,我回到家里,心却还在想着外婆的那几只小狗,它们可真可爱!

第二则：测量下雨

9月22日 星期日 雨

中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。

我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。

半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。

子，两片叶子的中间还藏着小芽呢!老说说：“那会长出第一批新叶呢。”

第三则：欣赏草坪

11月2日 星期日 晴

秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。

你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。

第四则：小金鱼观察日记

1月9日 星期日 晴

我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了!

我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。

第五则：发现金鱼的特点

10月9日 星期五 晴

今天，我和妈妈去老街买了4条金鱼。一条金鱼又白又胖，真可爱!另一条金鱼又黑又丑，真难看!我给他取了个外号叫“黑冬瓜”。还有一条金鱼好像非常爱臭美，摇着尾巴，摆弄着身姿对着“镜子”照来照去。最后一条金鱼特别与众不同，别的金鱼的眼睛大大的，凸出来的，好像快要掉下来了;而那只金鱼的眼睛是小小的凹进去的，怎么看都像个瞎子。虽然他们长的很一般，但是，我还是非常喜欢它们的。

你瞧，金鱼们的生活多么有趣呀!看，它们在你藏我躲，玩着开心的游戏。但是有些时候也会出现一点点小矛盾。你看，你看!它们又打架了，那只黑色的一撞把那只黄色的撞到了后面，黄色的也不甘示弱，用头把黑色的顶到了上面，就这样斗了好几个来回，后来两条都躺在了水底下了。我以为它们都死了，伤心极了!妈妈告诉我：“其实它们是累了在睡觉呢!

金鱼还会有很多很多有趣的事情值得我们去观察，只要善于观察，善于思考，会发现更多更多!

第六则：观察母鸡带小鸡

11月16日 星期日 晴

这个周末才是我们所期望的天气，连续的阴冷天气又回到了我们空间，我真想出门旅游一次。

公公家的老母鸡也不愿错过这温暖的太阳光，“咯咯咯”的带着她才出世不久的宝宝蹲在墙角里晒太阳呢。“叽叽叽”的小不点有的像白雪公主、有的像梅花仙子、还有的像黑色云朵，毛茸茸的一步也不离开妈妈。老母鸡见到这些漂亮的宝宝兴奋极了，用嘴喂她们吃食，用翅膀为他们保暖，以妈妈的勇敢保护这些可爱的小宝宝，我想摸一下都不行，真替鸡宝宝感谢鸡妈妈的伟大!

第七则：贪吃尽职的小猫咪

8月9日 星期四 阴

我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得……

但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。

第八则：观察鸡下蛋

10月25日 星期一 晴

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀!

第九则：观察马铃薯在水中是沉还是浮

10月26日 星期二 雨

今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。

老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。

第十则：观察水蜗牛

10月18日 星期一 晴

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢?大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

篇9：三年级上册第四单元作文

三年级上册第四单元作文300字――观察蚂蚁

放学了，我一回到家，妈妈就让我买盐。妈妈给我十块钱，我兴冲冲地跑去小店，我买完盐，又顺便买了个面包。

回到家，我把盐给妈妈，我就出去吃面包。吃着吃着，不小心掉了块面包。突然，一只蚂蚁看见了我掉的面包，就回了蚂蚁洞，它们在干什么呢？过了一会儿，一队的蚂蚁结队而出，一起搬那块沉重的面包。原来，一只蚂蚁找到了食物，就会返回蚂蚁洞“通知”其他的蚂蚁，然后，团结一致的把食物搬到蚂蚁洞。过了一会儿，又有一队蚂蚁从巢穴出来，难道又有一只蚂蚁找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在领头的蚂蚁前轻轻的划了一横。整队的蚂蚁就东走走，西走走，好像迷失了方向。这是怎么回事呢？原来，每只蚂蚁找到食物，都会留下信息素，然后，再“通知”其他的蚂蚁。我在领头的蚂蚁前划了一横，把它的信息素搞乱了，它就不知道该向哪里走了。这时，我看见两只蚂蚁在触角对着触角。它们在干什么呢？原来，它们在用信息素来交流信息。过几十分钟，成群的蚂蚁争先恐后地结队而出，而且每只蚂蚁身上都搬着一个食物。它们在干什么呢?我上百度搜索才明白：“蚂蚁在搬家呢，而且到了明天，一定会下起雨来。”正所谓：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”

啊，这么小的蚂蚁都有无穷多的奥秘，大自然可真神奇啊！

三年级上册第四单元作文300字――观察春天

人们都说春天是万物复苏的季节，为什么这么说呢？春天真有那么巨大的力量吗？今天我就和妈妈在小区里寻找春天的力量。

小区里到处都是新发的枝条，嫩绿的叶子，花儿也开了不少，一片春天的景象。当我们凑近看这些植物时，发现了形状各异的嫩芽。有的嫩芽两片叶子凑在一起，像螃蟹的钳子；有的嫩叶和老叶差不多，只是小一点嫩一点罢了；但也有例外，有一种树的嫩芽远看黄黄的，像秋天的落叶，近看才发现是刚刚长出来的新叶呢；但最令我惊奇的是，有一课看似快要枯死的铁树也长出嫩芽来了！当我们带着满满的发现回到家时，发现阳台上原本枯萎的花也已经发出嫩芽来了！

春天真是太神奇了！今天我亲眼见识了什么叫做枯木逢春。但春天的力量只能仔细观察才能找到，如果不仔细观察春天，它就悄悄地溜走了。

三年级上册第四单元作文300字――蜗牛观察日记

今天上午，我蹲在门口吃面包，面包屑掉在地上，引来了一只蚂蚁它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的'面包――想将食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，却只搬的动一点点。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱面包屑，一晃身子，将面包屑背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。

“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！

篇10：三年级上册第四单元作文

这学期开学，我为了增强体质，也为了让自己长高，便决定每天在河堤上跑步。

开学第一天，计划实行了。姥爷骑着电瓶车把我载到了河堤上。我脱下防寒的大外套，摘下帽子，摆了个标准的起跑动作，便快速冲了出去。姥爷依然不动，让我先跑了一段。我趁姥爷还没来，便以匀速奔跑。体育老师说了：“速度要均匀才会持久。”我可不愿才跑一小会儿便气喘地跟牛似的。几十秒后，姥爷追上来了。他骑着电瓶车，悠悠然超过了我。

我怎么会甘心落后呢！我快步冲了上去，和姥爷并排奔跑。但，人终究不如车。姥爷又超过了我。这下我可火啦！难道我的体质还不如一辆没出全力的老电瓶车吗？我以最快的速度冲了上去。刹那间，我的鼻子里喷出一股气流，我的手前后拼命摆动，腿恨不得变成轮子，它拼命地奔着，跑着。我的体力在挑战极限！我俨然一头要拼命的公牛。耳边风声呼呼作响，我离车的距离越来越近，终于又一次与车并排！“好小子呀！”姥爷又加快了速度。我也想加速，可总是心有余而力不足，恨不得在背上背个加速喷射器。我累了，我的腿像降落的飞机，慢吞吞地移动着。电瓶车已接近终点，我咬咬牙，又冲了上去。可是，我的体力已经耗光，我像没电的手机，在作最后的拼搏······就差三秒！我输了。当姥爷让我上车时，我只淡淡一笑：老电瓶车又在我追它时充满了活力。

我还要增强体质，让我奔跑地更快，更好。

篇11：三年级上册第四单元作文

开学的第一天，我们的小组就接到了班主任李老师给我们的一项光荣而艰巨的任务——出黑板报。

当时，我们觉得这真是张飞吃豆芽——小菜一碟，可等我们真的接受任务之后，我才发现自己无从下手，在旁的徐佩芸说：“这不是存心为难人吗？真希望有高手助阵，如果神笔马良在就好了。

我们小组成员你一言我一语地讨论着，并构思了好半天。黑板报终于”出世“了。我们现在黑板报的顶部写了几个美术字——新学期，新气象。有的同学在一旁拿着本黑板报书打边框我在一旁头头是道的说：”我们一定要把这期黑板报出好，一期好的黑板报要有“装饰、插图、美术字、花纹，还要不停地修改。”在旁的值日组陆梦露说：“打边框要轻一点。”我点点头，便认真地打起边框来，只要有一点没打好，我都会认真修改，等把边框打完后，其他几位同学过来检查验收，果真不错！

开始写字了，该小书法家袁凡迪上场的时候，她心里有些紧张，说：“虽然我的钢笔字写得不错，可是和粉笔字比起来毕竟是有区别的，我们在旁鼓励她。于是，袁凡迪一笔一画认真地写了起来不一会儿就写完看，我们几位出黑板报的同学都露出了满意的笑容。

望着自己辛勤的劳动成果，心里甜滋滋的，高兴无比。

篇12：三年级上册第四单元作文

下课了，同学们围坐在一起谈论过生日的开心事。一个女同学自豪地说：“上个星期我刚过了九岁生日。妈妈给我买了一个很大很大的蛋糕，可甜了！”另一个男同学也不甘示弱：“我也刚过了九岁生日。那天是我们全家一起过的。爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我买了礼物呢。”

李晓明听了大家的欢声笑语，默默地回到自己的座位上，心想：我也很快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他们是不能回来陪我的。真想他们啊！好朋友王源发现了李晓明闷闷不乐的样子，一下子就明白了。因为晓明跟自己说过再有三天就是他的生日。王源想：李晓明的爸爸妈妈在外地工作。不能回来陪他，他一定非常难过。不行，我得找同学商量一下，大家一起为他过次生日，给他个惊喜。这天，是李晓明的生日，他一走进教室就发现桌子上摆着一个又大又漂亮的蛋糕。上面是巧克力点缀的森林，周围开满了红的绿的花，散发出一阵阵奶油的香甜味道。

同学们手拉手一下把他围了起来，对着他唱起了生日快乐歌。王源走上前，给了李晓明一个大大的拥抱：“生日快乐！”

大家纷纷走过来，对他说：“晓明，生日快乐！咱们住得近，你放学可以到我家，我们一起写作业。”

“晓明，生日快乐！有什么困难就跟我们说，我们一起想办法。”

“晓明，生日快乐！欢迎来我加做客！”

……

看着同学们一张张热情的笑脸，李晓明高兴地说不出话来

篇13：三年级上册语文第四单元习作——观察日记

三年级上册语文第四单元习作——观察日记

20xx年7月13星期五雨

雨过初晴，阳光特别灿烂，空气格外清新。我走出院子，来观察蜻蜓。

蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓，红的绿的品种齐全。我一走近，它们受惊了，在草丛里飞来飞去，好象一群穿着漂亮衣裳的.仙女在翩翩起舞。

我蹲下身，仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大，很亮，近似圆形，碧绿色，眼珠只是一个小黑点，这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较，可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长，有我的两节手指长。它的尾巴前面细，最后面一截粗，有三种颜色，蓝、黄、黑相间。最漂亮的是它身上那像透明纱窗似的翅膀，一边两个，大小不一，互相对称。轻轻一碰，它一展翅，轻盈地飞了。

多可爱的小精灵呀！

今天下午，在图书馆我终于看到了蝙蝠的标本。蝙蝠长着一对黑黑的翅膀，毛茸茸的身体，头像老鼠，身子和脚爪之间有一层薄膜，像翅膀一样能帮助蝙蝠飞翔。

其实，蝙蝠的眼睛是看不见的，它昼伏夜出，在空中忽上忽下兜圈子，即能陡然改变飞行方向避开障碍物，又能捕食正在飞行中的昆虫。科学家们研究出蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行中发出超声波，能察觉出障碍物反射回来的超声波，根据发出超声波到回收超声波的时间即可以判断出自己和障碍物之间的距离，再依靠耳朵的定位作用，就能准确确定障碍物的方向和位置，蝙蝠的这种回声定位系统正是雷达的雏形。科学家据些设计出现代的雷达，一种无线电定位和测距的装置。

别看小小的蝙蝠，那么不起眼，竟对人类带来了这么大的贡献。

篇14：三年级上册第四单元优秀作文

今天，我闲着没事干，在花盆里看见了几只蜗牛，我把蜗牛捉回家，观察起它们来。

蜗牛壳的颜色是浅棕色的，上面还有花纹，一圈一圈的。我仔细观察，它们壳上的花纹有的是右旋的，有的是左旋的，真可爱！跟着，我发现蜗牛的头上，有一对直直的触角。仔细一看，它的触角上还有它的眼睛呢！它的身体上没有像我们可以走路的脚，它是靠腹足来爬的。我拿一片小叶子给蜗牛吃，小蜗牛爬过去的时候，我以为它没吃，它一走开，我就在叶子上看见了几个小洞洞。我产生了疑问：“为什么蜗牛没有牙齿，却可以吃叶子呢？”我把蜗牛捉了起来，用放大镜看了一下，看不清。我去查了书才知道，蜗牛居然有两千多只牙齿。这时我才知道，蜗牛是有牙齿的动物，而且蜗牛的牙齿像三角形刀片一样锋利。

时候不早了，我把蜗牛放回花盆。今天我观察了蜗牛，知道了蜗牛的很多知识，真高兴！

篇15：三年级上册第四单元优秀作文

现在全球气温变暖产生温室效应，全世界都在说一个词——“低碳”，我的一天也很低碳。

我先准备科技节的飞机，我家下面有一个平台，我把纸飞机往那下面飞，飞完后再到楼下去，把纸飞机捡起来，再飞，再捡，你肯定会觉得这和低碳有什么关系。那我就告诉你，我们折纸飞机用的纸都是用树砍下来做成的，飞下去再捡回来的话就不会浪费纸张，一张纸的原料就能节省下来了，这样节约一些纸就能多几棵树吸收二氧化碳，那么，“地球的烧”也就能“退几度”了。

还有，我每天都随手关灯，如果我们不随手关灯，要浪费多少度电，产生多少对地球有害的气体呀！而且我今天还和另一位同学坐我妈妈的车一起去上课，虽说也排放尾气，可至少减少了一辆车所排放的尾气。

我希望每个人都争做“低碳人”，让我们居住的环境更美好，让我们赖以生存的地球母亲变得和以前一样美丽！

篇16： 三年级上册第四单元作文：椰子

大家好，我是大名鼎鼎的“果汁之王”椰子。我的全身都是宝，可以当夏日的饮料也可以当做养身佳品。

我们家族非常庞大：有青椰、有红椰、有黄金椰、还有糯米椰……其中，糯米椰味道最独特。糯米椰喝起来味道甜甜的，还有儿糯米味，果肉吃起来黏黏的，很像糯米饭。我的老家在东南亚地区，分别在马来西亚、菲利宾、印度尼西亚种植，在其它地区种植的我，不会像这些地区那么甘甜。一棵椰子树一年可以产70到80个兄弟姐妹最多可以产100个兄弟姐妹。到了夏天，椰子园的工人们就爬上了树妈妈的身上，一个个地把我们摘下来做成养身的佳肴吃。我想这段季节就是他们的丰收日吧。

我为什么在“果汁之王”榜上名列前茅呢？原来我含有100%的水分，一般的椰子体内有500毫升的果汁，相当于两杯玻璃杯那么多，而且我的果汁中含有丰富的维生素C、B和铁、镁元素，可以防止上火，还有提神的功效。

我们不仅营养丰富，还能救命呢。有人曾说过：红军在长征的路上，经历了无数场战争。他们走到云南时遭遇了敌军的袭击，当时红军损失惨重，许多人面临死亡。突然，一个医务兵端了个椰子过来，给受伤的战士喝了下去，不一会儿，战士们一个个都醒了过来，继续作战。科学家根据这件事发现了椰子中含有葡萄糖和蔗糖，可以给人输液补充养份。

我们椰子又香又甜，还有药用价值，果真是全身都是宝啊！

篇17： 三年级上册第四单元作文：椰子

“大好了，还有两天就可以回株洲，就可以吃到椰子！”这到底是怎么回事？

悄悄告诉你，姑姑给我买了两个大椰子！我没有吃过椰子，但光喝椰奶就已经品尝到椰子的美味了。我越想越激动，恨不得马上回到株洲，尝尝美味的.椰子。可是，我突然想起了妈妈，妈妈也喜欢喝椰奶，她会不会偷偷的把椰子都吃了呢？唉！不想了，还是珍惜这两天的“风光”吧！

回株洲了。我立马奔向我那熟悉的家，刚进客厅就听见妈妈亲切的声音：“哎呀，吴梦妍，你回来的真准时，要再晚一点，椰子就没有了！”说着，他端来一个大椰子。说：“快喝吧，喝完还能吃呢！”我的眼睛发光了，一把把抢过椰子，把吸管插进去，吸了一口，哇！太美味啦。浓浓的，原汁原味，比我想像中的好喝不止千倍！又咬了一口椰肉，嗯…弹弹的、嫩嫩的、甜甜的中还带点奶香；这也大好吃了点吧！就在我大口大口咬食椰子时，妈妈在旁笑咪咪的着自我，那样子，好像椰子的人不是我，而是她。我问妈妈：“妈妈：“妈妈，你怎么不吃呢？”“我吃了一个，现在不想吃了。你觉得好吃吗？”“好吃！”“那我明天再买一个。”“好呀！大好了，又有椰子吃了！”“就你贪吃！”“嘻嘻…”

吃完了一个大椰子，我心情异常愉快。?诚肫鹦侣虻男∷祷褂幸坏忝豢赐辏?我立马寻找起来。就在这时，东摸摸，西摸摸的我碰到一个圆圆的东西，我拿出来一看，竟是个椰子！“这椰子…”我疑惑不己。突然，我明白了什么，泪水布满了双眼…

篇18： 三年级上册第四单元作文：椰子

我喜欢吃的水果可不是随处可见，哪里都能买到，尝到的，因为这种水果只有热带地区才有，夸张点就是珍品植物，它就住在滨海城市，沙滩边上的――椰子。

椰子的形状近似西瓜，；圆圆的，胖胖的，还真像一块巨大的“宝”，让人喜爱，也像一个胖胖的小孩子。闻起来，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，直让人心旷神怡，仿佛进入了那梦幻般的仙境，令人陶醉。你用手去摸一下椰子，可以感觉到一种放松的感觉，好像刚出生的婴儿的小脸，滑溜溜的，仿佛又回到了以前那欢乐、愉快的童年，坐着幸福的列车，回到以前。你用手拍一下它的“小肚皮”，仿佛一阵激情的音乐响起，有时独奏，有时合奏，还有时独唱，还有时合唱，听了这种音乐，保证你会上瘾，它还可以让你把所有的烦恼忘记。

从椰子的顶部凿出一个小孔，你可以看到那透明，还有点白白的椰子汁，有点像牛奶，也有点像水晶，轻轻地添一口，椰子的汁水，那香甜的汁水，像一股又一股的清泉，流进我的口里，喝完后，一股清香味在口里徘徊，真是此物只有地上有，神仙能尝几回闻？

有一次，我和妈妈去东湖玩，我发现有椰子卖，一口气买了三个，我当时就搞定了一个，还有两个准备以后再吃，可是没过几天，椰子就烂了，我生气极了，还以为是被别人偷了呢！这么美味的食品，烂了多可惜啊！

椰子不仅可以吃，还可以做成椰奶，它的皮还呆以当成帽子戴，造型非常酷。

听了我的介绍后，你是不是口水直流三千尺，想买一个尝尝呢？

篇19： 三年级上册第四单元作文：椰子

同学你，你知道我喜欢的水果是什么吗？呵呵，我告诉你吧，我最喜欢的水果是椰子哦，你们知道它是什么样子吗？想必你们肯定不知道，接下来，我就向你们介绍一下吧！

圆圆的脑袋，咖啡色的核，可有趣了。在脑袋的两边有两个小洞，好像是椰子的眼睛。于是，我迫不及待地把吸管插入洞里，上前一吸，咦，怎么吸不出来。然后，我把吸管拔出来，在里面搅呀搅，搅了一会儿，我再上前一吸，哇！好好喝呀。有好多同学一直在看我的椰子，我明白了，原来她们也想尝一尝。没办法，我让她们每人都吸了一口，谁知她们全都说不好吃，唉！我失望极了，那么好吃的东西，她们竟然说不好吃。

上课了，我拿着刚吃完的椰子来到教室，放在桌子上。老师看见了，对我说：“椰子吃完，砸开它，里面还有许多椰子肉呢”，我听了半信半疑，决定去试一试。

终于下课了，我抱着吃完了的椰子，来到水泥地上，我用力地把椰子往地上一摔，咦，竟然没砸破。接下来我又砸了两次，第三次终于砸开了，往里面一瞧，哇！一大堆白白的嫩肉，让人看了直流口水。我兴奋地回到教室，把刚砸开的椰子给同学们看。同学们看了，都争先恐后地拿起一块块椰子肉津津有味地吃了起来，我想她们肯定觉得椰子肉比椰子汁好吃，于是，我便开心地笑了。

同学们，我现在终于弄明白了，椰子有两种吃法，既可以喝椰子汁，又可以吃椰子肉。我告诉你们，椰子不能只看外表，有时候椰子的外表是黑乎乎，就有人认为椰子肯定不好吃，可是，当你吃椰子时，那个汁，和那个肉是多么美味。所以我们看事物不能只看外表。同学们，听了我的介绍，现在你们肯定也很想吃椰子吧！

篇20： 三年级上册第四单元作文：椰子

星期五下午，我和妈妈买了一个大椰子，回到家，我们一下子就把椰汁喝光了。

“妈妈，您知道椰子里面是什么样子的吗？”我很好奇。

“不知道，我们动手做做看吧！里面的椰肉全部奖励给你吃！”妈妈回答道。

“噢耶！”我高兴得一蹦三尺高！

说干就干，我按住椰子，不让椰子跑下去，妈妈手拿大菜刀，一切。椰子被妈妈“踢”跑了，咕噜咕噜滚到了地上。

我把大椰子抱上了桌子，妈妈用力再一切。咦？怎么回事？椰子里什么时候探出了一个好奇的“小脑袋”？

妈妈见我很纳闷，连忙解释：“椰子最外面、最厚的那一层是椰衣；我们刚刚切到的是椰壳，再里面一层是椰肉，我们喝掉的自然就是椰汁了。不过椰壳可不好对付哦！”

“哦，原来椰子的结构是这样的啊！”我恍然大悟。

这时，妈妈又刷刷刷得切了几刀，椰壳“脱衣而出”，就像一个小娃娃来到了这阳光灿烂的世界，正好奇得看着四周。

接着，妈妈换了把更为锋利的刀砍了下去，咔嚓，椰壳裂了开来露出了又白又胖的椰肉。

我迫不及待地咬了一口，啊！好硬！我的牙齿都快掉了。

“别急，我们做椰肉饭吧！”妈妈提议。

“好呀！”我爽快地答应了。

不一会儿，椰肉饭好了，我一把把妈妈手里的椰肉饭抢过来，津津有味地吃了起来。吃着香喷喷的椰肉饭，我不禁想：原来椰子也可以七十二变呀！

篇21：三年级第四单元:观察日记500字

今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。然后我就去上学了。

终于到放学的时间了，我回到家第一件事就是“看豆子”。小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想：没有发芽也没关系，有个“小胖豆”也不错嘛！看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。

真希望我的“小胖豆”能快点发芽！

9月28日星期三天气：雨

今天放学回家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看他们是不是又有了新的变化。果然，它们又有了变化，它们又比昨天胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的感觉，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。

我感觉有点失望，因为“小胖豆”们没有发芽，我真想大声说：“豆子，你快发芽呀！”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。

9月29日星期四天气：晴

今天早上我刚睁开眼，就想我的那些“小胖豆”们怎么样了？是否发了芽？于是，我马上起床观察。

哇！“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈：“妈妈，快起床，豆子长芽了！”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可可爱了。

看着这些我亲自培育出来的“小豆芽”，心里高兴极了！

篇22：三年级第四单元:观察日记500字

几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。

今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了！我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了！

10月3日星期一阴

一放学回家，我就提着水壶来到小花园。只见那几株小苗东摇西晃的，好像在对我说：“我们站不稳了，要爬藤了，赶快布藤吧！”我们纷纷议论开了，有的说：“咱们给它搭个架吧，让花蔓攀在木架上。”有的说：“搭个木架多麻烦，就找几根长竹竿，接在窗户上，花开了，大家都可以观赏。“

于是，我们就找来几根长竹竿插在牵牛花的旁边。我把一根小苗拨弄到竹竿上，它却从竹竿上掉了下来。我真有点着急了，这爬竿的技术，没人教过牵牛花，它自己会爬上去吗？

10月12日星期三中雨转阴

我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。

自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油！加油！”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。

篇23：三年级英语上册第四单元知识点

四单元知识小结

重点单词：

1.形容词：long 长的 short 短的 big 大的 small 小的 in  里面out  外面 left 左边 right 右边straight  直的curly  有卷发的、长卷毛的、卷曲的 handsome （男子）英俊的，漂亮的 beautiful 漂亮的，美丽的（形容女士） pretty 漂亮的；机灵的，聪明的（形容小女孩）

2.数字：sixteen  seventeen  eighteen  nineteen  twenty

3.身体部位：body 身体  hair 头发 head 头 eye  眼睛ear 耳朵nose 鼻子  mouth  嘴neck 脖子 shoulder 肩膀arm  胳膊elbow 胳膊肘hand 手finger 手指leg  腿knee 膝盖 foot 脚 toe 脚趾

4.表示颜色的词：brown  棕色的blue 蓝色的 black  黑色的green  绿色的red  红色blond  金色的；白肤金发碧眼的yellow  黄色

5. 元音字母的发音：a apple hat

e dress bed

i gift chicken

o hot dog pop

u cup bus

重点句型：

1. i have short arms and long legs . 我有短短的胳膊和长长的腿。

2. i have small ears and big feet .我有小小的耳朵和大大的脚。

3. they are singing a song .他们正在唱歌

4. they are talking .他们正在聊天。

5. how many apples ? sixteen .有多少个苹果？16个。

6. what do you have ?  i have two shoulders /elbows /knees .我有两个肩膀、胳膊肘、膝盖。

7. what colour are your eyes ?你的眼睛是什么颜色的？

my eyes are brown /bule/green/black ..我的眼睛是棕色的、蓝色的、绿色的、黑色的。

8. what colour is your hair ?你的头发是什么颜色的？

my hair is black /blond /brown /red . 我的头发是黑色的、金黄色的、棕色的、红色的。

9. she is beautiful . 她很漂亮。

10. she is pretty . 她很可爱。

11. he is handsome .他很英俊。

篇24：三年级数学上册第四单元练习题

一、填空。

1、一个加数是268，另一个加数是159，和是( )。

2、被减数是952，减数是146，差是( )。

3、6个十加9个百再加5个一得( )。

4、最大的两位数与最小的三位数相差( )。

5、下列哪些算式的'结果小于600，在( )里打“√”。

352+295( ) 186+452( ) 102+497( )

925-328( ) 705-102( ) 725-107( )

6、在○里填上“>”、“<”或“=”。

200+699○900 600○1000-452 514-28○405+52

152+29○152-29 358+957○957+358 151+102○300-47

7、括号里最大填多少?

36+( )<100>97

二、判断。

1、两位数加两位数，结果一定是三位数。 ( )

2、570减168的差是402。 ( )

3、615与192的和肯定大于800。 ( )w

三、连一连。

568-192 252+159 879-256 264+785

411 623 376 1049

四、计算。

1、接龙。

15+62=( )+146=( )-25=( )+192=( )

357-148=( )+102=( )-57=( )+168=( )

2、用竖式计算，并验算。

479+128= 751-206= 308-192= 425+572=

3、列示计算。

(1)157比98多多少?

(2)105比675少多少?

(3)比325多78的数是多少?

五、解决问题。

1、原来有一些西瓜，已经卖掉了352千克，还剩175千克。原来有多少千克西瓜?

2、今年植树节，全校师生去植树，上午共栽了752棵，下午比上午少栽了98棵，下午栽了多少棵树?这一天共栽了多少棵树?

3、学校组织向希望工程捐款，一年级学生共捐了356元，二年级学生共捐了395元，三年级学生捐的款比一、二年级捐的总数少145元。三年级学生捐了多少元?

6、瑶瑶和婷婷比赛跳绳。婷婷三次共跳了490下，瑶瑶前两次都跳了158下，她第三次至少要跳多少下才能超过婷婷?

篇25：小学三年级上册第四单元：蚂蚱

今天上金笔作文课时，老师从包里拿出一个透明的瓶子，里面有两片菜叶，还有砰砰的声音，我们仔细一看，里面还有一只小蚂蚱。同学们非常开心，仔细地观察起来。

小蚂蚱细细长长的，全身绿绿的。它的脑袋像三角形，尖尖的。头的最上面长着一对长长的触角。它的眼睛像小米粒一样小，长在头的两边。它的翅膀紧紧地贴在身上，老师说它还会飞呢。它有六条腿，前面的四条腿又细又短，后面的两条腿又粗又长，使劲一蹬就跳得又高又远。我想：它参加跳远比赛一定能拿冠军。

这真是一只可爱的小蚂蚱，我喜欢它。

篇26：三年级上册第四单元复习教案

一、复习内容

第四单元：《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。

2、了解古诗的意思。

3、能正确把两句话合并成一句话。

4、练习写一处景物，写出它的特点。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、朗读背诵课文。

3、学会正确合并句子。

四、复习方法

1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。

2、小组合作讨论全班交流合并句子。

3、互相交流应用文“请假条”的写法。

4、独立完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。

五、作业设计

一、读拼音写词语

cuìliǔzēngtānmímànānxián

（）（）（）

ǒuěrlǒngzhàoguāngmánghuīwǔ

（）（）（）（）

二、比一比再组词

尤（）漫（）该（）挥（）

龙（）慢（）刻（）浑（）

辉（）岭（）资（）铺（）

晖（）邻（）姿（）捕（）

三、把词语补充完整

变（）无（）（）息（）变（）连忘（）

一（）千（）千（）百（）双（）戏（）

四、根据课文内容填空

1、两岸猿声啼不住，。

2、，一行白鹭上青天。

3、庐山的云雾的特点是和。

五、合并句子

1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。

。

2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。

。

六、扩写句子

1、的山路伸向远方。

2、的窗台上摆放着的鲜花。

七、缩写句子

1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。。

2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。。

八、修改病句

1、我们要爱护宝贵的时间。

2、每个人从小就要爱戴自己的国家。

九、仿写句子

例：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dān溃┗ǎ

散（sàn）发着阵阵清香。

花园里百花盛开，争奇斗妍。

十、发挥你的智慧，笔下生辉。写一关于景物的文章。

篇27：三年级上册语文第四单元试卷

三年级上册语文第四单元试卷

双基加油站

一、读拼音，写词语，注意把写规范哟！

pútáo chúnpǔ jièshào  xīnkǔ xióngwěi

（  ） （   ）（  ） （  ）（   ）

二、比一比，再组词。

密（  ）  桃（  ）  植（  ）  岭（  ）

蜜（  ）  跳（  ）  置（  ）  冷（  ）

三、把下列词语补充完整，再读一读吧！

五（）十（）  千（）万（）  不（）（）主

目（）暇（）  （）山（）岭  热 情（）（）

四、在括号里填上合适的词语，相信它会更精彩！

静悄悄的（  ） 白茫茫的（  ）  红彤彤的（  ）

火辣辣的（  ） 水灵灵的（  ）  冷冰冰的（  ）

读写训练场

一、选词填空，可要认真分辨哟！

必须  必需

1、开学前，我准备好了学习上（  ）用品。

2、这件事，你（  ）得做。

严肃  严重

1、奶奶的'病情越来越（  ）。

2、老师保持着他那惯有的（  ）的态度。

二、读句子，注意加点的词语，然后仿写句子，你也写得不错的！

1、禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不再欢笑。

2、两条恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花，一会儿腾空而起，一会儿又沉到水里。

。

三、把下面的句子补充完整，并加上标点。

1、         真吸引人

2、热情好客的老乡

3、花园里的花开了，有  、 、 、 ，五颜六色，美丽极了

4、喜讯好像        飞遍四面八方

实践小天地

一、相信你的阅读能力一定是最棒的！

榆  树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树

每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不，榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

1、写出下列词语的近义词。

顽强—（  ） 愉快—（  ） 夸耀—（  ） 品格—（ ）

2、读句子，用带点的词语各写一句话。

（1）榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

。

（2）在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周。

。

3、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？用“ ”在短文中画出来。

4、这篇短文赞美了榆树_____________的品格。

5、你最喜欢什么树？为什么？

。

二、根据你搜集、采访的资料，写写自己的家乡，相信你一定会妙笔生花！

篇28：三年级语文上册第四单元测试题

一、读拼音，写词语。

xiūjiàn tuīcè zhǐdài shìyàn bàifǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiāonèn sūxǐn wánjù shìyí xìwēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

阻( )调( )镜( )致( )轮( )

粗( )稠( )境( )到( )论( )

三、写出下面字的不同读音，再组词。

闷 ( )看 ( )磨 ( )

( ) ( ) ( )

四、用“--”把每组中不是一类的词语画出来。

篇29：小学三年级上册第四单元：蚂蚱

今天我们上金笔作文课时，老师从包里掏出一个矿泉水瓶子，里面装着几片菜叶，仔细一看，还有一个活蹦乱跳的小蚂蚱。我仔细地观察起来。

它长着细细长长的身体，全身穿着绿色的衣服。它的头像三角形，尖尖的。头的最上面长着一双又尖又细的触角。它的眼睛像小米粒一样，嘴巴长在头的最下面，又宽又大。长长的翅膀紧紧地贴在身上。它有六条腿，每条腿上都长着像小钩子似的脚，钩住叶子上掉不下来。它前面的四条腿又细又短，后面的两条腿又粗又长，使劲一蹬就蹦得很高很远。如果参加跳远比赛一定能得第一。

这真是一只可爱的小蚂蚱。