青春随想初三作文650字
【简介】感谢网友“端木蕾”参与投稿，以下是小编帮大家整理的青春随想初三作文650字(共28篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：初三青春随想
秋风卷着落叶，飘然而下，望着那悠悠哉哉打着旋满天纷飞的叶，心中莫名的感慨。蓦然回首，十七岁的我们走过了怎样的花季。
我们在积累和磨练中逐渐成长，生活赋予我们的是五彩斑斓画面，青春的花开花落让我们不再寂寞。翘首回望
我们在成长中学会了坚强。当生活的难题一次又一次压向我们，我们挺胸抬头的面对，我们含着泪，微笑着说：生活考验着我们的意志！
青春树上那朵坚强花绽放了。它懂得了忍耐，懂得了坚强，懂得了默默承担。
我们在成长中学会了自信。当自卑一次又一次左右着我们时，我们勇敢的拿起自己生命的调色笔，大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩。青春树上那朵自信花绽放了，它懂得了自信，懂得了抛弃自卑，懂得了挑战生活，挑战未来！
我们在成长中学会了拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时，我们狂妄的撑起竹筏去远航，寻求生命的理想，有着梦想做翅膀，即使再大的风浪，我们也能远航。青春树上的理想花绽放了，它懂得了拥有梦想，懂得了每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方
青春，花开的季节，我们拥有了坚强，拥有了自信，拥有了理想，岁月如潮水，奔涌不息，如梦似烟的往事，播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代，正编织着青春快乐的梦想，青春的我们，请以自强不息的奋斗精神去开拓，去进取，去创新吧！光辉得人生之路等待着我们去踩平，鲜花，掌声，笑脸装扮的成功，等待着我们去争取！年轻的朋友们，青春不说累，相信吧！生活因我们而更加精彩！
篇2：青春随想650字优秀
回忆里，我已在青春岁月中徘徊两年了，走过的路和伴随着汗水与欢笑的初一初二，也逐渐远去。与父母的曾经的幼稚矛盾，也应翻过去，展开新的青春随想650字章。但旧事如新的，只有母亲曾说过的一句话：我的手里把握着未来。
不过，我却觉得手里真正握着的，只有愈来愈光彩夺目的青春。初三了，不是孩子了，若将以前的我比作初生枝叶的翠芽，此时也多少浓了一抹深绿。不敢称已经成熟，却已然感受到了远方路途的艰辛。小时候，我是立在大拇指尖长大的孩子，总是“天赋超凡”“资质极佳”，谁见我都要来上一句“多么聪明的孩子，长大一定大有作为!”现在，即便再夸我，我也只感到自己不过一介凡夫，我拥有的，他人又少了什么?大家手中的机遇是如此的平等，是一种人类无法超越的平衡。
他们，也就是我的亲人们，说我最近变了，变得沉稳了，不爱说话了。可能是吧，看到自己曾立下的目标如此遥远，现实的确沉重。但沉稳不代表不求上进，沉默也不代表不思进取，遥远更不是遥不可及。
认清了现实，才能开始前进。此时，感受到的不仅仅是沉重，更是一份沉稳的自信。我庆幸曾在我眼前迷惑我的美梦破碎，我也庆幸我拥有电视上可怜孩子没有的体格与青春。既然机会平等，那更应该就此启程。因为我是幸运的，世界各地不知有多少人没有这样的机会。我无法改变他人，所以要珍惜手中把握的青春。青春对每个人来说都只有一次，珍贵之物只有失去时才能觉察到它的可贵，我不希望，绝不希望青春消逝后才怀着一无所有的身躯追悔莫及，我有什么理由，不从现在开始努力?
正好年华，正好时光，正好机遇，正好信心，也有着正好希望。我要踏上前往初三的路了，初中这段路程的终点，也在地平线上熠熠生辉。感谢青春，让我拥有此等感慨;致敬未来，也致敬未来那个成功的自己。最后，以真挚的心情，致敬青春。
家长的话：这青春随想650字文章，是老师布置写的新学期的想法与打算，女儿这青春随想650字小文章写出了心中的想法与感慨。非常高兴孩子有了如此脚踏实地的认知，长大了，真的长大了......
篇3：成长随想初三作文650字
成长随想初三作文650字
青春的阳光洒满了前行的路，青春的雨露滋润了花季悸动的心田，伴着温暖，我用心的感受生活，悄悄成长……
“一份耕耘，一份收获”。学习是我最好的朋友。只要你认真地对待她、重视她，并为了她不断地付出，不断地努力，那么你就会一步一个脚印地向前行，积跬步才可以至千里。每一个劳动付出收获的成果成了勇敢迈出下一步的动力。学习是“苦乐交织”的。“苦”是奋斗时流下的汗水、遇到坎坷后的手足无措，“乐”是奋斗以后绽放的最美的花儿。在为了自己的理想努力的同时，也许会洒下汗水，也许会伤痕累累。但是，我从来都是无怨无悔，因为我坚信“一份耕耘，一份收获”。能为了自己的梦去拼搏一把，岂不是人生的一件快事？即使洒下汗水，汗水也是比蜜甜；即使流下了泪水，但每每想到离梦想又近了一步，就会忘记了所有的'酸楚，心中就多了几许的喜悦。那么，学习中还会有什么苦呢？
在我人生的字典中，没有最好，只有更好。哪怕有时面对人生中的“阴霾”，只要你有了一份简单的乐观，就能让阳光洒遍心灵的每个角落，雾霾不在，晴空一片。生活中，我爱笑，我乐观。所以，我有勇气面对所有的困难。只要笑一笑，就没有什么大不了。微笑是化解矛盾最好的良药，微笑是这个世界上最美好的语言。给自己一个微笑，心就会暖暖的；给他人一个微笑，世界就会一片灿烂……
“坚强，坚持，自立，自强”是写在我人生扉页上的箴言。他们指引着我，让我的人生更精彩、更绚烂、更夺目……
我的家不富裕，更不奢华。但是，我爱她。在这个家里，我感受着幸福、惬意和满足。家人让我变得坚强，学会了坚持，学会了遇事时的冷静和镇定，懂得了如何学会爱和被爱。在家中，我已经是一个小小的“大人”了，结束了儿时肆意的哭泣，放下了儿时的天真、幼稚，多了一份长大后的成熟和稳重；丢掉了依赖，学会了自立。在成长的岁月里，我把沙粒放进我柔弱的内心，让时光把她磨砺成明天一颗颗闪亮的珍珠。父母不仅给了我生命，更给了我那么多美好的时光。在他们的眼里，儿女就是他们的全部。在儿女的眼里，父母又何尝不是儿女的全部世界呢。母爱如云，父爱如林，我现在多想做母亲的天空、父亲的雨露。现在的我学会了感恩，已经在慢慢长大。所以，我会让父母看到，我和他们交换角色的那一天已经不会太远，我会用心去呵护他们，哪怕他们已经白发苍苍……
走在成长的路上，我满怀期待，只要梦还在、希望还在，迎着曙光，我捧着一颗虔诚的心，一路追逐，永不言弃……
篇4：青春随想九年级作文650字
人生仅一次，青春不重来，切莫虚度光阴，老大徒伤悲。——题记
青春，是一首诗，字里行间流露着年少轻狂；青春，是一首歌，美妙歌声洋溢着热情活泼；青春，是一幅画，浓墨重彩裹挟着天真浪漫。青春，是一颗珍珠，闪闪发光的，那是人生之最美，之永恒！
如果人生，是一次旅行，那么就是青春，让我看到了路上最美的风景；若梦想，是一颗星星，那么就是青春，让我拥有了追逐的决心；若生活，是一个梦境，那么就是青春，让我觉得生活有了意义！
青春，如火般热情却又似水般柔情；它绚烂如烟火，美好若梦境，却又如此真实。它比那白云更加纯洁，比那晚霞更加绚烂，比那太阳更加耀眼！
我们在无知中学习知识，懵懂中萌发爱情，天真中感悟人生。一步步，一步步的，告别稚嫩，走向成熟，挥挥手，跟过去划清界限，向未来展望人生！
风华正茂的我们，站在人生的大舞台上，或耀眼，坚强，开朗；或平凡，敏感，内向；但不论我们是怎样的，未来是怎样的，我觉得，只要做到不卑不亢，积极进取，就够了。
在挫折中汲取经验，在胜利中挑战自我，让梦想的光芒照进现实的空间，认清自我，超越自我，给自己加油鼓气，这舞台必定有你的一席之地！
篇5：青春随想的作文650字
青春随想的作文650字
有一个美好如画的季节，它如烟似水，令过来的人回味，叫现在的人心情澎湃。它，就是我们独一无二的青春。
青春犹如一个美丽的调色盘加一张白纸，调色盘里绚丽的色彩为我们的青春染上了五彩缤纷发热颜色和各种美丽的图案。青春的色彩捉摸不透，有时红，红得激情澎湃，活力四射；有时绿，绿得朝气蓬勃，活力四射；有时蓝，如暴风雨过后的天空一样蓝得耀眼，不带一丝瑕疵。
青春像一首精美的小诗，意蕴和谐，清新流畅，写上了青春所独特的内蕴，深沉婉转，字里行间透射着行云流水般的温柔与情丝。
青春也像早晨的太阳，光芒四射，无限活力，有一股无穷的冲力与进取力，它的光辉照耀着我们的心灵，使年少的我们那无尽的活力喷洒而出。
青春是懵懂的，也是朦胧的，它有一份独特的情怀，对爱情有了无比美好的`憧憬，纯洁美好不由任何污暇。这份爱的想念，只是一种特定的梦幻一般，镜中花，水中月，看得见却有摸不着，只能让你深深地埋藏在心底。我们不应多愁善感，犹豫怀想，让青春染上灰色，而应该让它变得耀眼，如天空中闪闪发光的璀璨的星辰般闪耀，像雄鹰展翅般激情飞扬。
青春是造物主送给我们每个人独特的礼物，它如七色彩虹般缤纷多姿。把我们青春的盒子中的自私、嫉妒、悲观、自卑等都扔出去；装进宽容、理解、自信、乐观、这些新生活剂，让青春的气息撒在每个与我同龄的人心间，让我们释放出无穷的光与热，开怀大笑和激情飞扬吧！一个万丈光芒的人生一定不能缺少一个激情四射的青春，青春无悔！
青春的歌声已经在耳边回荡，美妙的音符跃进我们的心灵，青春已经给我们带来了洗礼，在青春的引导下我们一步步走向稳重与成熟，将来美好的生活向我们敞开大门，你准备好了吗？
放声高歌，飞舞着青春起航！
篇6：青春随想初三作文
题记：人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步。
今夜怒放花千树，月光皎洁，春风妩媚，不经意间，三年的初中生活即将匆匆远去。
别来远景如梭，旧游似梦。那个秋日里，我们带着童真与幻梦来到校园，我们只看到校园里依旧盛开的红花，丝毫没有注意三年级哥哥姐姐们的信心与疲惫。走进明亮的教学楼，我为走廊的文化壁报所吸引，我为班级的多媒体讲台而瞠目。而老师的“苦心人天不负，三千越甲带吴钩”的精彩演讲，我却浑然不觉。
昨夜花开花谢飞似梦，今朝翠柳任春风。两年中有那么多快乐的场景，让人记忆犹新。每天早晨，我迎着朝阳，想着语文老师出色而不失幽默的演讲;想着微机课课上，与老师斗智斗勇的贫嘴;想着体育课上，你争我夺的篮球比赛----
放学时，凉风劲爽，我们一边喝着冷饮，一边哼唱着“我辈岂是蓬蒿人，大笑一声出门去”
不知不觉，我们迎来了初三，这时我才感觉到时间真的如梭;岁月真的似水。我们相互看一看：“咦，什么时候，我们长得这么高?!”恰同学少年，风华正茂，我们感受到青春的激情与美好，但是黑板上的中考倒计时，让我们惊恐，一次又一次的各种考试让我们忧虑。
初三了，我们不再漫不经心;初三了，我们开始挑灯夜战;初三了，我们开始思考自己的未来。
今天市模拟考试结束，老师站在讲台上默默地注视着我们，我们惊奇地发现不知何时，老师的鬓角上已经染上了白霜。我们静静地听着老师的每一句话：“今天我不再讲，苦心人天不负三千越甲的故事了，我只说，人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步。只有努力的青春才是无悔的青春，只有拼搏的青春才是无怨的青春。”教室里响起了热烈的掌声。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
20青春随想初三作文
篇7：青春随想初三作文满分作文
青春真好
青春是什么?不知哪本书上曾经这样问过，我尝试过回答，却怎么也找不到答案。
提起青春，每次拿起笔来，头一件事忆起的就是蓝天，我嫌太单调了，常常因此搁笔。
每次和朋友们聊起青春，不知不觉中，白云却又侵进谈话的海岸线，我嫌太单调了，常常因此默然，最终无语。
只觉得时光匆匆流过，青春也在一点点的流逝，想抓住却无能为力，只能眼睁睁的看着它像流水一样从指尖划过，它对你笑语吟吟，然后毫不留情地转身，连一寸目光都舍不得再给你。
印象中的青春，很简单——
青春就是自己每没事把自己关在幽暗的房间，和朋友谈天说地，侃到天昏地暗。
青春就是听着李宇春，西域男孩，后街男孩的歌曲，不自觉地跟着摆动。
青春就是和知己一起谈论班里的每个人，然后放肆的啃着咸菜馒头。
对我来说，青春就是这么简单，只要记住现在的梦就好!
一如头顶上的蓝天，有时清澈的没有一丝杂质，有时灰蒙蒙的单调无比，有时给飘逸的云做背景，有时给苦涩的雨当摇篮。
然后我发现他们说的很对——“青春的确是一场梦，所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程 ，却忽然忘了是怎么样的一个开始 ，在那个古老的不再回来的夏日。
发觉，青春是一本太仓促的书。”
那本书没有理会我们的意愿，骄傲而放肆的记录了我们的点点滴滴——不论是上课被骂，还是期末第一;不管是当众出丑，抑或是快乐游戏。
我说，青春真是霸道，霸道得让你不知所措;
我说，青春真是无奈，懵懵懂懂迷迷糊糊就一去不回;
我说，青春真是美丽，像是早春的轻风，无所不在，狡黠而空灵。
我说，青春，真好!
珍惜青春
青春，是智慧、热情、努力对于处在青春期的我们，青春就是自由，挥霍青春就是犯罪。
青春年少的我们，大抵每个人心中都有一份类似于一个人背包旅行、登山远行、单车环游某地之类的梦想。只是大多数的人都没有付诸行动，一直处在幻想、憧憬，总以为以后会实现。反正有充足的时间，一点也不急。
青春时期过后了，孰不知已失去了当初的那种冲动，变得有心无力。
读书、学习是必要的，但总不能每天都是学习学习，除了学习还是学习。虽然这在以后可能会有所作为，但留给未来回忆的难道只是青春时期的枯燥无味、暗淡无光的学习吗?不可能的。因为青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲，在努力学习之余也要得到快乐，感到意义的存在。
像我也许不是个那么燃的人，八百米嘻嘻哈哈不紧不慢地跑，月考的前几天晚上打着哈欠趴在床沿看小说，不会急着看电视首映熬夜看直播，远处有一摊围观人群也不会为了凑个热闹抛掉拖鞋。但偶尔又那么脑抽筋的一两个片刻，没有诺言没有宣誓，也会拼了命努力。也许这就是青春最好的证明。
有时又会做莫名奇妙的决定，比如有一天在上英语课，突然决定要在下个星期努力学好完形填空、阅读理解之类的。那时候已经学期末了，而英语报纸上还有很多空白。可有时候决定都是这样的，无依无据，只是凭着一时的满腔热血，就定下此生不换。有人说这是冲动，我却觉得这是青春邂逅的过程。就会这样莫名其妙地进入了从未想过的新天地。
青春时期小小的梦想，大大的期待，那些需要我们拼尽全力的大事件，都在一一进行中。
青春是梦，自由，不羁让我们随心所欲的绽放，有时温和有时狂放。青春是短暂的，但是守护青春的心却永恒不变。
青春随想
青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。
诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。
难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上;我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。
难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光;我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。
难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。
难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。
人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。
致青春
青春，是一场美丽的旅行，在这个过程中给予我们知识;青春，是一场无怨无悔的拼搏，在这个过程中，我们学会了坚强、学会了担当。青春，是每个人面临选择和放弃的必经阶段，教会了我们放弃，让我们知道了心痛是一种什么样的感觉。它带给我们人生的哲理，让我们懂得了感恩是何物，让我们在不知不觉中长大了。
青春是人一生中最美好的时代。在这个时代里，能学会很多很多，使他一生受益。青春也给我们带来了烦恼，如痛苦、失去、放弃......这些使得我们的青春时代更加有趣、更加充满生机。我们曾经如何的不懂事，叛逆最爱你、最关心你的那个人，让他们失望，辜负了他们的一片好心。
人是可爱又神奇的生物。我们总要等到失去时才知道珍惜，然而世界上并没有后悔药，岁月不会这么好心的让你再回到过去去弥补往事的过失，它只会无情地推着你，把你推向越来越远的深渊，让你无法回头。
青春啊，总是把你推上人生的巅峰，却忘了给你搭梯子，让你只能一个人在顶端默默的快乐，悲伤，委屈。它不会同情你，更不会给你一个改过的机会。
正处在毕业时代的我们，又有什么理由不珍惜呢?青春一旦失去，就永远不会再回来，青春时代的每一分每一秒，对我们来说都是无比金贵的，你用多少金钱都换不回来。正因如此，我们才更应珍惜现在的学习时光，不让时间白白浪费，做一些有意义的事情。
我们那无怨无悔的青春，它给予我们勇气，让我们为所欲为的放荡，到后来，你发现它厌倦了你，弃你而去的时候，你又痛哭流涕，恳求它不要离开你，可青春哪儿会这么有耐心?
我们曾在校园里嬉戏打闹，我们曾在教室里围在一起讲鬼故事，我们曾在操场上大汗淋漓的奔跑，我们，也曾在毕业的时候抱着哭成一团。那些陪伴我们走过的美好回忆，如今让回忆抹去了昔日的光彩。
还记得，初中时代的我们，为一件小事而争吵不休，为某个人伤心而伤心，这些都在我的内心深处藏着，到了我们再相见的那天，我会和你们一起，围坐在青青的草地上，把往事拿来温习。
时光不老，我们不散;青春不消，我们依然在一起。
我的青春有阳光
如果人生是一条奔流的江水，青春便是其中的激流冲荡;如果人生是一条漫长的路，青春便是路边唯美清新的风景;如果人生是一颗苍翠的树，青春便是条条枝桠上的含苞待放。如果站在时空之后，回首往昔，我可以无悔的大喊：我的青春，阳光灿烂。
还记得那阳光灿烂的日子，激情相随。
伴着夏日清晨地平线上渐渐铺开的光芒，我奔向学校的大门。总可以找到一两个同伴，趁这阳光明媚，旭日喷发的时间在操场上一圈圈挥洒汗水;追着夕阳西下的余晖，我跑向地铁站的入口。总可以看见无数的学子，抓住排队、等车的时机努力学习，一分一秒地与时间赛跑，他们有的面带微笑，有的皱眉深思，有的愁容满面，但无一人抱怨，无一人放弃。我的青春追光而行，永不言败。
还记得那阳光灿烂的日子，欢笑相陪。
有那么一个时刻，突然感悟到一个班级最大的财富是一个一个“开心果”;有那么一个时刻，会为同桌做题时极富想象力的错识而笑的人仰马翻;有那么一个时刻，同学们的乐趣变为了指出任课老师不经意间的一个笔误、口误，然后笑作一团;有那么一个时刻，考试失利的悲伤被一个个段子手集火消灭;有那么一个时刻，做梦都能被青春时我们幼稚、无下限的笑点所占据。欢笑使同学们之间没有隔阂，欢笑使一个班级宛若一个自然和谐的家庭。我的青春笑容满面，永不哭泣。
还记得那阳光灿烂的日子，关爱同在。
不能忘记生病时，父母的一句句问候，一杯杯递过来的茶水;不能忘那迷惘时，老师把我拉出去谈话，一声声谆谆教诲印在我成长的心房，前路烟云消散;不能忘那受批评后，周边的同学围过来，一声声“没事吧。”，“老师没把你怎么样吧”让忧郁的心又一次充满活力。我的青春受尽关爱，永不孤单。
在那阳光灿烂的日子，激情、欢笑、关爱像天边一片片彩云，像夜中一颗颗繁星。他们都发出璀璨夺目的光，像一轮不会坠落的太阳。于是大地永远洒满了光辉，天空永远镶上了金边。蓦然回首，我可以无悔的大喊：
我的青春有阳光!
青春随想初三作文5篇满分作文
篇8：初三青春随想作文700字 青春随想作文
初三青春随想作文700字 青春随想作文
青春，是智慧、热情、努力……对于处在青春期的我们，青春就是自由，挥霍青春就是犯罪。
青春年少的我们，大抵每个人心中都有一份类似于一个人背包旅行、登山远行、单车环游某地之类的梦想。只是大多数的人都没有付诸行动，一直处在幻想、憧憬，总以为以后会实现。反正有充足的时间，一点也不急。
青春时期过后了，孰不知已失去了当初的'那种冲动，变得有心无力。
读书、学习是必要的，但总不能每天都是学习学习，除了学习还是学习。虽然这在以后可能会有所作为，但留给未来回忆的难道只是青春时期的枯燥无味、暗淡无光的学习吗?不可能的。因为青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲，在努力学习之余也要得到快乐，感到意义的存在。
像我也许不是个那么燃的人，八百米嘻嘻哈哈不紧不慢地跑，月考的前几天晚上打着哈欠趴在床沿看小说，不会急着看电视首映熬夜看直播，远处有一摊围观人群也不会为了凑个热闹抛掉拖鞋。但偶尔又那么脑抽筋的一两个片刻，没有诺言没有宣誓，也会拼了命努力。也许这就是青春最好的证明。
有时又会做莫名奇妙的决定，比如有一天在上英语课，突然决定要在下个星期努力学好完形填空、阅读理解之类的。那时候已经学期末了，而英语报纸上还有很多空白。可有时候决定都是这样的，无依无据，只是凭着一时的满腔热血，就定下此生不换。有人说这是冲动，我却觉得这是青春邂逅的过程。就会这样莫名其妙地进入了从未想过的新天地。
青春时期小小的梦想，大大的期待，那些需要我们拼尽全力的大事件，都在一一进行中。
青春是梦，自由，不羁……让我们随心所欲的绽放，有时温和有时狂放。青春是短暂的，但是守护青春的心却永恒不变。
篇9：青春随想初三作文750字
青春随想初三作文750字
青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。
从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理的运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。
青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳。但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的'青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻那么你会真正的发现青春的奥妙。
我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好的理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......我们的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。
青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。
啊，我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
篇10：初三青春随想作文600字 青春随想作文
已是初三，已经不像初一初二般懵懂无知了，有了自己的青春，就常是喜欢回忆，喜欢回头看看自己的青春，喜欢看看自己青春犯过的傻，喜欢在学弟学妹的路上观望，却逐渐在他们的路上发现了自己青春的痕迹，也在青涩的痕迹发现自己认为所谓的真实，已被车水马龙，阴霾水泥和着微信的自己和那虚伪的假面具所覆盖，我逐渐发现孤单的身影迷散在眼前的云烟中，所谓可以休息的驿站已在远方丢失不见，带着满身的疲惫和泥渍在这不可触摸的星光不停的.打转。
慢慢发现，社会一点都不像我想的那般，原来以为，在社会上，总会苦中带甜，可真正的，却是一次次的糖衣炮弹，有无数的人，带着那虚伪的皮紧紧的禁锢自己，可是，我渐渐也融入了这个社会，这种成长窒息自己的无法剥夺的皮层，甚至习惯了这种伪装，在这条充满面具的虚伪路上走到了自己期待的驿站。
青春，有人说它像咖啡，苦中带甜，可是我出入社会，才明白它甚至没有社会半分苦，半分甜，有人说青春像奶茶，可是初三的我可以告诉你，真正走出去，你会发现你自己挣钱买奶茶的时候，自己都会心疼，有人也说它像花瓣，可是花瓣会在成长的浇灌下，悄然无息中凋败，有人说青春无怨无悔，而我的青春，却满载对未来的迷茫，就像，擦肩而过的列车，青春，这两个字，很不简单，可我们只是它的过客。
其实我最怕的不是青春走了，而是三年一别终身难遇，轻笑着，清风叩门，你……走了，再见了……
染指书香百味交杂，灯辉曳梦行云笔下罢。
篇11：青春随想初三作文600字
相信你还在这里，从不曾离去，我的爱像天使守护你……这首《天使的翅膀》在我耳边响起时，它仿佛鸣起了我的心声……
天使，在我最初的印象中是童话故事里的白雪公主，我们都羡慕她有天使般的脸庞，长大后，不再认为那就是天使，而真正的天使，就是青春，真正的青春永远在我们的心中。
有的人说：“天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻。”我相信，青春在我们的心中。我们只有把自己的青春看成一位天使，无论将来的道路有多少障碍，一望无际的走过去，绽放出我们青春应有的光彩。
在我们的心中，都有自己最初的理想和遥远的梦想，在没有起程之前，我们的心都是激动的，但在起程中，我们遇到了障碍物，应该要怀着激情向上的心，我们的青春永远不会被磨灭。
也许很少有人明白，人生的转折点，贵在于旅途中的一点点坚持，若退缩心中的天使，还可能会飞翔吗？别忘了，我们是青春的主宰者，那些所谓的阻挡，把它们当作一层一层的楼梯，勇敢的走到我们青春的希望，让我们的青春散发芬香。
在这个充满活力的世界，要想成功，就必须要努力，而努力的前提，就是要有活力。
青春，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更纯洁的友谊……
而那所谓的天使不曾离开，正是那心中的梦想，鼓舞着我们前进，相信总会有一天，心中的天使会飞起来。也许，现在的默默付出在别人看来是微乎其微，但是，请相信，天使永不会离去，青春永远不会磨灭，我们的人生终将精彩。
篇12：青春随想初三作文600字
青春，多么美丽的字眼，它像早晨八九点钟的太阳，热情蓬勃，光芒万丈！当今的我们，正处于这美丽的时刻，热情洋溢，充满活力，以充沛的精力面对每一天。
青春是播种的季节，是我们分秒必争的季节，是我们放飞梦想的季节。
我们可以独自一人背起行襄遨游祖国大好山河；可以独自一人坐在蓝天白云下朗经诵典；可以独自一人在水池边放下一根钓杆；可以独自一人放飞一个关于梦的风筝。
在这青春期，我们已从童年的懵懂步入成熟，我们已经离开了母亲温暖的怀抱，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。
在这青春期，我们是固执的，我们敢于在荆棘路上奔跑，在困难面前挺胸阔步，在黑暗中大步向前，我们就像一头蛮牛，即使前方是墙，我们也要撞出路来，虽然过程会很痛苦，但我们却可以一笑而过。
在这青春期，我们是无悔的。我们从不认为自己有什么错，即使错了，那又如何，下一次改正就好。
在这个青春期，我们同样是叛逆的。我们把秘密写在日记本上，设置只有我们才知道的密码，放在一个秘密的地方，谨防父母的窥视。
这个美丽、绚烂的青春期同样需要珍惜。因为人生只有一次，青春期也只有一次，奋斗吧！朋友们，莫让年华付水流。
富翁失去万贯家产会痛哭，母亲失去儿子会伤心。如果我们在年老的时候才去痛哭失去的青春，该会怎样对待呢？
青春是人类生命激情的赞歌，年轻的朋友们，让我们敝开心扉，拥抱青春；让我们珍爱青春，编织梦想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，让我们一同向青春举杯！
篇13：随想作文650字
曾经演绎过鱼水的故事：鱼说：你看不到我的泪。水说：我看得到，因为你的泪流在我的心里。很唯美的故事，很凌美的情感。这就像所谓的相遇・相识・相知・相守，一样动人心弦。昨晚去海边兜风，一个人站在海的另一个边际，任风舞动着哦的发丝，感觉到一种豁然，一种释怀，在那一刻，我的眼和大海相遇，我和那海再次相识，我的心和海相知。海的开阔让我的心灵蔓延，有种与世隔绝的感觉，从容，淡泊…。 我们人生的十字路口，下一站是谁在等候，谁也不知道，是不是该等的人也那么无所得知。放开后，我在河的第三个岸等待，我期待在那等到我的等待，不管那些所谓的物是人非，不想那些荣辱得失，不理那些儿女情长，不懂那些是是非非…… 放任无奈，淹没了尘埃，却浸没不了那些笑容和眼泪，在这个海洋覆盖率为71%的地球上，我们都是在沿海地带，在海的.世界里，我们是从容的，看海，听海，寻找海与河的第三个岸，我们停泊，我们等待幸福，在海与河的第一个岸写下守候，在第二 个岸留下永恒，在第三个岸收集绚烂，等待那些相知，相遇，相守…… 河的第三个岸…… 人生是有很多是非题，孰是孰非，谁有能说的清呢。梦想，留给下一个有梦想的人去执着，我也会累啊，是该让自己休息的时候啦，放开，放手，但不是放弃。哼哼逍遥叹，让自己的心灵也自由吧，梦不梦想又能怎样，过去的属于清风，我还是抬头看看今天的太阳吧，也许它不是很灿烂，但它能照亮我啊，证明我的存在。梦想…。。呵呵，我选择对你微笑
篇14：随想作文650字
我们又独自在远方，
是不？那时的朋友，
还记得你我傻傻的在马路上拿着垃圾袋跑着，笑着……
不知不觉已经这么大了，多少个安静的夜我都在想，
时光会不会回到从前，回到我们相识的地点……
我们长大了，我觉得感情也慢慢的淡，，再也不会像小时候那样自由了
我们中间有了成熟的隔阂，不会那么傻了，我们都开始为这个家而想了，
嗨，为了生活，我们都各奔东西了……开始我们自以为是的奋斗。
我们抛弃了学习，过我们的打工之旅，那些兄弟们，别再为这些小利益而迷失自我了，
我们说过的，长大一起过我们的幸福生活，难道那样不好吗？
可你们都不再相信，都以为那“玩笑”不再当真，
我好怀念，怀念那些我们一起走过的风风雨雨，
怀念我们一起不写作业而被老师罚扫地将垃圾倒到别的班让校长大骂一顿……
怀念我们吃饭将剩菜给老师而被请家长，
难道那些你们都忘了吗？
你们说我幼稚，那是我重感情，
你说等谁长大后有钱了我们一起花，说我们永远像一家人
但你们被这世界迷惑了，你们都出去了……
说为了你们的生活，为了自己的未来，一个个都变得沉默了。
嗨，兄弟们，多年后我们还有我们小时候说的兄弟情吗，
真的不想舍去，祝福你们能有自己想要的生活，不管怎样，别忘了我。
别等我们某天在一个陌生的地点见面了装沉默……
我永远会记清我们的珍贵回忆……
生活，我们变得理性了？
现实，你带走了我的“幼稚”的友情……
额，不怕行吗？？
只能让我们那“成熟”的心憧憬远方……
祝福你们，不是梦……
山西临汾赵曲中学高一:李涛
第3篇篇15：随想作文650字
窗檐外的雨，轻柔。伴着和煦的风，令人心动神往。万物与大地一起，睁开朦胧的睡眼，迎接着春的洗礼。
此刻，书声和着泥土的气息，回荡，飘逝，余音袅袅，许久不绝。
风柔，雨亦绵。
此番情景怎不使我心动？无心于课堂，那沉浮已久的心早已挣脱思想的禁锢，去迎接南方的温暖，去感受那风雨的柔情。
说不完的景，道不完的情，唯有让那心去感受，让那风雨去诉说。万千思绪便在那一刻纷飞。
一、柔风
柔风将心灵的尘埃拂去，便将心门轻轻推开，给我羽毛般的温暖。化为斑斓的轻纱，装饰着我的世界，给予快乐。
愕然，惊觉到那些是同学给予的感觉，洋溢着幸福的味道。追忆往事，些许的欢笑，悲伤在脑海中闪过，带来千言万语：
“辰，我虽错过了豪华美丽的阿房宫；错过了繁荣昌盛的盛唐；错过了独一无二的圆明园。但我后悔，因为今生我没有错过你我的友谊，与你为友是我今生最大的幸福。”
“珊，虽然我们经常斗嘴，但你的文学底蕴让我倾佩。一句‘花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。’便将你的忧愁道出。
乐也好，愁也罢。都是你们丰富了我的世界。
二、
细雨
微凉的雨露，沾湿发丝，我在低诉。凝望雨幕，清凉之感，油然而生。不禁将手慢慢伸出，雨丝飘落，顿生一种莫名之感。
此刻，老师的讲课声提醒我，隐藏心中的感觉便使老师的关爱。
无奈。
竟在此刻察觉，这或许便是“只源身在此山中”吧！
收拢思绪，便再次将目光投向老师、同学。风止雨歇，留下清香让人回味。
三月的校园已不再乏味。
第6篇篇16：随想作文650字
在一条深深的巷子里，一路上绿树荫荫，里面的房子一栋挨着一栋，挺整齐的，我家就住在倒数第二栋，离校不算远，渐渐地便习惯了。
住了约摸几年吧，来了个新邻居，他们一家大概有五口人，因为人生地不熟，每次见到这里的人都憨憨地笑几声，特具有农家风味。过不了多久，因为挨那么近，他家的人我也基本认识。我上学放学叫几声，显得挺亲近的。后来，我渐渐明白，那个男主人上有老，下有小，生活的重担压得他喘不过气来。渐知此事后，邻居们与我家便开始给予他们以特殊的关照，我也经常与那伯伯拉家常。由于他话不多，而我的问题常常一大堆，使他的话也多起来了。
“伯伯，你家这么多人，你一个人能照顾得了吗？”我问。
“怎么会呢，都习惯了。”
“您在哪儿工作呢？”
“我？不远处拉灯泡丝的”
“哦！那是什么玩意儿？”
“你长大后就知道啦，小丫头。”
我吐了吐舌头，跑远了，他总爱这么叫我，我可不喜欢听。
前几日，突然发现绿荫道上的几棵树少了，只剩下树桩，跑到邻居家才发现，里面零零星星的一些枝桠，我跑了进去问：“你怎么能砍绿荫道上的树。”我显然有些愤怒。这树可给我们带来多少荫凉啊！大伯一时搪塞：“你，你别胡说，小丫头。”“不许你这样！”我鼓着一肚子的气跑到各个邻居家诉说。可是，他们的答案几乎一致：“他人太苦，就随他点吧！”我也慢慢地接受了这个现实。
没过几日，他又拖着一棵树回家，我一时木然了，就为那绿绿的树一棵棵地倒下。
大伯家的欢声笑语多了，而我也不知道为什么，与大伯的话语却少了……
爱护
就为那大树的身躯作柴烧悲惨的命运……
第4篇篇17：随想作文650字
新的学期到来，总有太多的想法，也有太多的忧郁。上课想东想西??胡思乱想。
窗外
雨在重力的引导下往下落
在风的诱导下
变得无情
冷冰冰的…
学校的泥土真是脆弱，才几滴不起眼的雨就使它们溃散。更可恨的是，它们还和雨水同流合污。说来惭愧，我们学校什么都好，就是泥土不够坚强??真不争气。一下雨，路就坑坑洼洼，很是麻烦！不知在新的学期，这泥土会不会被“炒”，换成坚强的水泥呢？??期待啊。
看到草儿们，我的心软了。如果泥土大爷下岗了，那它们会怎么办？??虽然有时候，它们也很“烦人”。
教室内
老师的唾沫
滔滔不绝
为了掩护自己
许多人
都把头埋在桌下。
我还好，只是拖着下巴，在看她，不，是观察她。她也趴在桌子上，只露出半个脑袋，但还是能看到她你双眸??好可爱。我已经好长时间没和她说话了，不知是为什么，我们彼此疏远了距离。上学期的期中考过后，我们只说了不到十句话。真不知道我是怎么熬过来的。不过我知道，这学期，我还得“熬”下去。生活，就是如此累人！
数学课
盟国阿拉伯
联合英格兰
开始挑战学生的脑神经
隐约听见数学书的编辑说
阿拉伯数字加上英文字母
晕死你！
哈哈，好在我两天前就了解了它们的“计划”，识破了它们的“阴谋”??我早预习过了。所以，我仍很轻松地拖着下巴，“幸灾乐祸”地望着那一个个可怜的同僚倒下……
下课
窗外
雨依旧
室内
“人民”站起来了
我
拿着笔
画下我的心情
记录下我的故事。
第7篇篇18：随想作文650字
不开心，不难过，只是感觉一丝忧伤，是因为回忆，但我还是刻意的清空脑子里的一切。 刻意的去感受，那些忧伤的曲，没有任何感觉，无聊时，还会对着昏暗的天空发呆 而思绪只是一片空白，那些音乐的节拍，让人感到好空虚，思绪，变得有点混乱了 安静了，真的很安静。 除了钢琴曲，好像听不见任何声音，就像一个与世隔离个地方，但这可能就是我所向往的片刻。 一丝微妙，都能察觉，因为曲子太美，所以感觉好舒坦，心放松了许多，是秋日私语吧。 天变成了淡紫色，这是一片刻的放下，是不是代表，会背上更沉重的负担呢？我只是在这一片刻猜想。 抚下身子倾听，蝉也开始鸣叫了。闭上眼睛 才发现，真的好想睡，因为思想暂时是一片空白了。 但是这只是暂时放下，这时候，能听见，呼吸，平静而均匀，像一个婴儿一样。 婴儿在父母的怀里，而我依偎着一片云朵，心空空荡荡的，游走。 回忆起一些往事，眼睛却不知不觉模糊了，看来这片刻的安静。放下， 又飞走了。我想努力去抓住，才发现那只是虚幻罢了，像时间一样，时间还在继续，而我却想片刻的停留，在此时，我真想停下，敲击键盘。 因为泪珠已经渗下，带着一丝闪光，从脸颊瞬间划过，就像时间那样，没影了，只是留下淡淡的泪痕。而时间只是留下零碎的记忆，真的很伤感，有点难过，有时很蒙昧，因为有些东西总是在没意识间闪过了，而一些东西总是因为不知情而被遗忘了 突然间醒来，发现很疲倦，一些东西又要重新负担起了，为未来， 努力吧！。
篇19：初三第三单元作文：青春随想
我们初三了，一群在花雨季节奔走的有些迷茫的孩子。在这种季节里，什么样的风都有，我们异想天开地做各式各样的梦。
当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。
青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的'字眼向往过。
有人依旧是乖乖地写着作业，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
篇20：初三第三单元作文：青春随想
拥有青春，就拥有放肆的权利。我们的青春歌舞飞扬，活力四溢。
青春是一首充满活力的动感舞曲。
我们是人群中最耀眼的钻石，我们活力四射。我们张扬自己的性格，行事作风都十分高调，我们是90后的新新人类，从不低调。
青春是一首雨后抑郁的B调。
我们拥有的快乐是阳光背后的影子——烦恼。我们身上承载着太多希望。家长总是在家长会过后，对着我们教育一番“看看别人……”他们看不到，我们已经很努力了。
青春是小面女王的《每颗心都有它的脾气》。
她说“谁的心都会有一份悲哀，只属于自己的悲哀，不跟任何人说。人生一点点的延续，不仅是长度，也包括宽度。而曾经想要辨识清楚的事情，该明白的都已经明白。原谅了所有的错，包括自己所犯下的，过去不可犯不可修补。
爱当然没那么简单，幸福当然没那么容易，因为每颗心都有自己的脾气。“
亲爱的，但愿在我们而立之年时，你不会后悔自己在青春中的所作所为。
亲爱的，但愿我们都可以自豪地对自己说——我不后悔。
亲爱的，我们的青春正好，希望我们都能抓住时间的细沙，不要让它从指缝间流走。
希望各位可以评分，就算负分也好。
篇21：初三话题作文：青春随想(800字)
青春犹如一幅徐徐展开的画卷，你一笔一画的涂抹将留下一道动人的风景，行走在青春的天空下，我们感受着青春。享受着青春。
青春是一棵春末夏初的小树。沐浴过春雨和暖阳，经历了春的萌发，积蓄了春的力量，多了夏的蓬勃，拼命使出那么一股劲。茁壮地成长着。浑身上下焕发着一种叫做青春活力的东西。
青春宛如一本无字的书。我们的执著追求和奋力拼搏将会留下一个个动人的故事。成长中的我们，正在接受暴风雨的洗礼。凭着我们执著的追求，向上攀登，凭着我们的智慧，在大海行舟。
青春是一个真实而又缥缈的梦。十六岁的季节，多少幻想已经展翅飞翔，多少泪水已伴随着梦想启程。些许无所适从。些许憧憬。青春透出它梦幻般的色彩。满含着诱惑的光，引诱你努力地想要抓住它。
青春是条单行线。我们用心走过的每一步，都会在我们的人生道路上树立起一块块里程碑。由于我们的无知，曾经因困难而迷惘，但又由于我们的不轻易服输，我们只会一路向前，不论前方是荆棘丛生还是泥沼重重，且行且歌。
青春是一次探险。懵懵懂懂的年纪，却已感受到生活的压力、世俗的荒诞、冷漠的面孔，这一切勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。带着疑惑与不安、遗憾与无奈，我们在不知不觉中丢弃了那份童稚的纯真与无邪。在“不想长大”的感慨中，于某一天，我们猛然发现，世界已宣布我们已经长大。
青春，不知我是否真地悟到了你正宗的味道，是否真地了解了你真实的奥妙，请不要在我尚未真正理解你时就悄然溜走j我正在用我的生命解读你，我想说：读你千遍也不厌倦!
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都驾着小舟，从这条河上驶过。然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸。世上哪一条江没有吞没船只？况且是一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！ 青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出现，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句话——唯有大智大勇者脚下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片无边无际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此拥抱大海就是拥抱希望，
篇22：初三第三单元作文：青春随想
于是??大人的脸上尽是笑意，他们很幸福;??老师脸也泛光，他们也幸福;??而那些乖乖的孩子，也乖乖地认为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。
此时正是上课时段，老师正在讲台上扯着嗓子滔滔不决地传授知识，我正握着笔杆子滔滔不决地写下我随时随地的心情史。偶尔也写回忆录，我曾幻想在未来写本《我的一辈子》呵。我喜欢安安静静地写自己随心所欲的东西，画自己一直想学的漫画。但时机总是在上课，我自己也不知道这习惯是从什么时候开始的。因为上课没人会打扰我，我便开始安安静静地做自己的事情了。一下课，我却又四处耍去了。
能安安静静地享受自己的时刻，这对于我来说，便是简简单单，平平淡淡的幸福了。
篇23：青春的初三作文650字
青春的初三作文650字
激情四射，热情奔放，积极进取，这便是青春。青春时节，我们风华正茂，我们强壮有力，我们有“初生牛犊不畏虎”的气势，青春是人生的黄金阶段，是奋斗的季节，是发挥人生价值的最佳季节。我喜爱“青春”，不仅是因为它象征着活力,更因为它是我们人生当中最华丽的舞台。
在青春中，我们应学会“奢侈”，不应吝啬那几分活力，那几分激情。没有激情，我们在做决断时便会犹豫不决，这不仅会浪费我们的'时间，还会消磨我们的精力，因而我们可能会“得不偿失”。青春是短暂的，不要将激情储备给晚年，大鹏展翅，当趁风华正茂，岂可推到垂暮之年，若当真推到那时，我们大家便只能空怀大志了。
在青春中，我们应保留发扬“倔强”，不应遇到挫折便止步不前。青春给予了我们果断，因此我们便会时常犯错误，这便使得我们不娇气、不气馁，这便需要我们发扬“倔强”的精神了。遇到挫折，我们要善于反思总结，倔强前进。但我们的倔强要合情合理，切勿像骄阳下的树叶，自认为高高在上就想”昂首挺胸“，结果落得”垂头丧气“的下场。青春，需要倔强，没有倔强，青春埋藏我们便没有”青春“了。
青春是如此美丽。它燃烧会放出璀璨的光辉，因此，朋友莫只让青春冒烟，莫让黑烟夺去了璀璨的光辉。青春张扬我们的华发意气，青春赠与我们铁骑戎装，青春谱写的是一曲无悔的战歌！青春渗透了世间的一切，小草在春意中青春勃发，青蛙在暑气中张扬青春，菊花在金秋时节惊艳迭起，腊梅在白雪下香气四溢……人生啊，人生更是渗尽了青春，这青春融进了我们的血肉，融进了我们的灵魂，它激励着我们奋斗不息。青春凸显出我们生命的巅峰。
青春是人生的黄金时段，青春的风帆蓄势待发，我爱“青春”！我爱“青春”的舞台！
篇24：初三随想作文
虽然我已不如孩子般调皮可爱，但在元宵花市灯如昼的景致中，不提一个花灯怎么行？走上街市，店铺门前一排排、一串串，古朴的纸质花灯与现代的电动花灯各具一番风味。随手提起一只兔儿灯，烛光从透明的薄纸中幽幽地硬照出来，兔儿的外形顿时鲜活了，我看见的分明是一只在草坪上跳跃的小白兔。流连于彩灯的花丛中，我竟感觉如梦似幻、飘飘欲仙了。这般流光溢彩、五彩斑斓难道不是天上的街市才有的奇景吗？
篇25：初三随想作文
初三随想作文
初三随想初三三点一线的生活早已听说，但真正经历起来还是有些无奈。以往放学后在操场上活泼的身影现已被黄昏残阳的余光代替，美丽的晚霞也成为孤独者，她只能默默地洒向大地……
我们已经长大，肩上也能挑起沉重的负担。不，不是肩在支撑着它，而是我们心中的信念。
梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。
初三的生活是紧张的，我们每个人都在梦的边缘挣扎着。也许哪一天会失足，也许哪一天会真正触摸到梦的边缘。我们明知有危险，但还是在固执地坚持着。因为我们在经历着初三的生活。
随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。
初三是人生的一道风景线，用自己的信念去书写它吧，它将成为你难以忘怀的记忆。
初三生活紧张而充实，初三生活一如既往。
初三随想初三三点一线的生活早已听说，但真正经历起来还是有些无奈。以往放学后在操场上活泼的身影现已被黄昏残阳的余光代替，美丽的晚霞也成为孤独者，她只能默默地洒向大地……
我们已经长大，肩上也能挑起沉重的负担。不，不是肩在支撑着它，而是我们心中的信念。
梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。
初三的生活是紧张的，我们每个人都在梦的边缘挣扎着。也许哪一天会失足，也许哪一天会真正触摸到梦的边缘。我们明知有危险，但还是在固执地坚持着。因为我们在经历着初三的生活。
随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。
初三是人生的一道风景线，用自己的信念去书写它吧，它将成为你难以忘怀的记忆。
初三生活紧张而充实，初三生活一如既往。
随想总觉得自己应该为暑假写些什么，为这一个即将远逝的初二学期的暑假。
这几天，每当到了宁静的夜晚，窗外总是一阵阵地传来孩子们的歌声：“丢手绢，丢手娟，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”这首儿歌勾起了我心中那根早已生锈了的弦，曾几何时，和小朋友们一起玩丢手绢的游戏，那种快乐的笑声至今依旧历历在目。突然有一股想哭的冲动童年已经一去不复返了！随着而来的是紧张、忙碌的初三生涯！
再加上这次期末考我考得很糟糕，本来很有希望进重点班的我，这次却差一点被排挤在外。原本以为我会很坚强，可以笑着面对这个坏消息，然后装得跟没有事情发生一样。可我不能，事实摆在眼前，我终究是一个爱哭的女孩，于是心里面脆弱得像块易碎的玻璃，眼泪不住地往下掉……
那时我最先想到的一个人就是MrsJi。我初一到初二学期的英语老师。有一次小测验，我考砸了，MrsJi当着全班同学批评了我，还把我叫到办公室去。
她对我说：“其实你的水平和他们（考试成绩好的同学）差不多！”正是这句话，让我肯定了自己一定能行！而在以后大大小小的考试中，我的成绩向我证明了这句话是正确的。正是这句话，激起了我继续走下去的所有勇气。
今天，我又重新想起了这句话，我告诉自己：日子走到哪一天，也无论这一天走进了怎样的环境，坚信自己是这一切的主宰。滴水能穿石，绳能锯断木。相信认真+执著+信心=成功！
夏之随想夜很深，也很静。
风轻轻地梳理着教室花坛口还略为单薄的树枝，教室窗户上的假枝也依然紧紧地吊着，就像那绷紧的弦。风铃伴随着风儿的节奏铃铃作响，声音很清脆，也很动听。
月高高地挂在天空，当那圆圆的月亮变成窄窄的月牙儿时，又似乎一切都在更改。抬头仰望着星空，星星对自己微笑着，我又开始犯傻，对着他讲述一个个发生在周围的故事，他们不富有情感，他们听不懂语言，可他们却能给自己一种心灵上的慰籍。
对晚自修早已困倦的我，在迷迷糊糊中熬到了下课。同学门开始兴奋，可我仍然有一丝睡意。风儿抚摸着我的脸庞，好惬意啊！累了，睁不开双眼，可我却在朦胧中保持这那一份清醒。
多媒体依然开着，成为了老师终身的伴侣，也成为了同学学习的伙伴。老师在讲台上埋头地为明天的课堂做准备，同学门有笔头刷刷地完成着老师不止的作业。
教室里一片寂静。
青蛙在田野里歌唱着，是在开音乐会吗？
那一声声悦耳的音符打破了深深的夜，也打破了教室里的这份寂静。
这是夏天来了吗？答案是肯定的'，去年的现在，我也在享受着大自然个我带来的这份情意。
夏是一个收获的季节。
欢乐在中考之后，初三的朋友门也在享受着夏天所带来的果实。有甜的。也有苦的。
我将自己攀缘成不忘的牵牛，那紫色的喇叭始终朝向那敞开着的知识之问，芬芳校园内的每个角落。
夏，期待你下一个的到来，因为在那时，我也有属于自己的那个果实。无论是什么问到，我都不会言弃
青春随想如果你想装进一杯水，你就必须倒掉已有的水；如果你想得到带刺的玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇，如果你想拥有一份新的体会，你就必须多一份心灵的创伤。
其实，生活也是如此，我们的生命也因为一次次的体会，一份份不同的心灵伤感而显得无比的精彩。
记得我刚刚进入初三，就背负着一大堆压力。一想到父母那期盼的眼神和老师的谆谆教导，我总是心有余悸；但为了自己的前途，我必须努力拼搏。实现生命价值的途径有许多种，这也许就是其中一种吧！人生之路就这样走着，有风的潇洒，有雨的伤感，也有雪的无奈。
生活中，诱惑无处不在，无孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是温柔蚀骨的一轮秋波，是别人口中一句怂恿的话语，是自己内心深处的一个痴狂的念头，面对世上的种种诱惑，我坦然拒绝了它们，我绕开了这些初中生的生命禁区，活出了一个高贵不俗的自我。
我即将升入高中学习，记得初一升学考试前一天，一位堂姐对我说：“初中生活不应该是死气沉沉的蒸笼，而应该是向前奔驰的列车。我们肩上有无法卸下的责任，因为这责任，我们倍感压力；因为压力，才有竞争；因为竞争，才有了这初中的紧张；因为紧张，我们的生活才更有热情。”听完这段话，我仿佛全身充满了活力，随时准备着以最好的姿态跨进初中。我不是一个建筑师，但我将会为自己设计一个美好的未来；我不是一个思想家，但我会为自己上一堂生动的心灵之课；我不是一个画家，但我会用勤奋和坚强为自己的人生涂上浓墨重彩。
我相信在自己未来的高中生活中，迎接我们更多的是荆棘和狂风恶浪，但我不害怕；因为没有风雨就没有彩虹，没有跌打就没有雄鹰，没有人会轻易二举地就能获得成功。
生命之花，因为不平凡，所以更美丽，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也将开得更加灿烂。
篇26：初三随想作文
渐入深秋，曾经美丽的花儿不久也要凋零了吧！因为不忍这份柔美的消逝，我总会收集各种各样的花瓣，以为这样就可以留住永恒的美丽。可后来，我意识到，永恒并不一定是真正的美丽，刻意的珍藏留下的只是干枯的色彩，缺少了一份灵秀。
所以，花开芳香醉人，花落亦无悔，泥土便是花最后的归宿，而我们的青春，不也正如花的一生吗？凋谢的美丽虽不再来，但曾今的芬芳却永远留驻于心。面对未来漫长的人生之路，面对近在眼前的初三，我们是否已准备好要开出怎样的芬芳？
是娇艳吗？是华丽吗？不，我不喜欢。我从未寄希望于辉煌的畅想，我只想尽我的努力认真去完成我的每个目标，去汲取我所渴望的知识。原来多少虚浮华丽的形式，还不如一份踏踏实实来得真切。
以前时常听到有人抱怨着初三的.辛苦。也许，是很辛苦吧。可我从未惧怕，就如同花开的过程，只有历经风霜的花朵，才具有最美丽的开放。所以，没有艰辛的付出，怎么能得到一份令人满意的结果？
而这之前的过程，不能只有辛苦，我们还要学会享受。学会享受开花前的发芽，生长，成熟……学会享受这每分每秒的历程。只有学会享受这些过程，无论走多久的路，我们都不会感到厌倦、疲惫；无论有多少难以逾越的坎，我们总会信心百倍的走下去。
所以，不要只看到花开的美丽，也不要被路途的艰辛所吓倒，更要懂得欣赏这渐渐美丽的过程。这样，才不枉这九年我们的日夜奋斗。无论前面有多少困难，我们都要微笑着走下去，用我们的拼搏换来无悔的初三。
篇27：初三随想作文
今夜怒放花千树，月光皎洁，春风妩媚，不经意间，三年的初中生活即将匆匆远去。
别来远景如梭，旧游似梦。那个秋日里，我们带着童真与幻梦来到校园，我们只看到校园里依旧盛开的红花，丝毫没有注意三年级哥哥姐姐们的信心与疲惫。走进明亮的教学楼，我为走廊的文化壁报所吸引，我为班级的多媒体讲台而瞠目。而老师的“苦心人天不负，三千越甲带吴钩”的精彩演讲，我却浑然不觉。
昨夜花开花谢飞似梦，今朝翠柳任春风。两年中有那么多快乐的场景，让人记忆犹新。每天早晨，我迎着朝阳，想着语文老师出色而不失幽默的演讲；想着微机课课上，与老师斗智斗勇的贫嘴；想着体育课上，你争我夺的篮球比赛……
放学时，凉风劲爽，我们一边喝着冷饮，一边哼唱着“我辈岂是蓬蒿人，大笑一声出门去”
不知不觉，我们迎来了初三，这时我才感觉到时间真的如梭；岁月真的似水。我们相互看一看：“咦，什么时候，我们长得这么高？！”恰同学少年，风华正茂，我们感受到青春的激情与美好，但是黑板上的中考倒计时，让我们惊恐，一次又一次的各种考试让我们忧虑。
初三了，我们不再漫不经心；初三了，我们开始挑灯夜战；初三了，我们开始思考自己的未来。
今天市模拟考试结束，老师站在讲台上默默地注视着我们，我们惊奇地发现不知何时，老师的鬓角上已经染上了白霜。我们静静地听着老师的每一句话：“今天我不再讲，苦心人天不负三千越甲的故事了，我只说，人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步。只有努力的青春才是无悔的青春，只有拼搏的青春才是无怨的青春。”教室里响起了热烈的掌声。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
篇28：初三随想作文
其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”
“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！
你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长（语文成绩可以的，我就是，呵呵），然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！
为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总
