除法

【作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的除数是一位数的除法教案，欢迎大家分享。除数是一位数的除法教案1教学内容：13-15页图示和例1教学目标：1、在实践操

【【简介】感谢网友“yulu125”参与投稿，下面是小编给大家带来的教案课题：有余数除法的认识（共19篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!篇1：教案课题：有余数除法的认识教案课题：有余数除法的认识教学目标：   1、经历有余数除法的认识过程，理解余数和有余数除

【【简介】感谢网友“livio”参与投稿，下面就是小编整理的《小数除法》的教学反思（共13篇），希望大家喜欢。篇1：小数除法教学反思教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。教学

【【简介】感谢网友“华中老农”参与投稿，下面小编给大家整理的小学四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》教学反思（共13篇），欢迎阅读!篇1：小学四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》教学反思小学四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》教学反思通过对本课教学的反思，

【【简介】感谢网友“xygzw”参与投稿，小编在这里给大家带来数学《除法的验算》教学方案设计（共19篇），希望大家喜欢!篇1：数学《除法的验算》教学方案设计数学《除法的验算》教学方案设计教学内容：25页例4教学目标1.在观察、比较、沟通等活动中理解乘法验算除法的

【【简介】感谢网友“停下乔乔”参与投稿，今天小编在这给大家整理了第五课时稍复杂的除法应用题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)（共15篇），我们一起来看看吧！篇1：第五课时稍复杂的除法应用题 教案教学设计(人教新课标六年级上册)教学内容：两步解答“已知一个数的

【【简介】感谢网友“花语者”参与投稿，今天小编在这给大家整理了三年级数学除数是一位数除法说课稿（共15篇），我们一起来阅读吧!篇1：三年级数学除数是一位数除法说课稿三年级数学除数是一位数除法说课稿一、教学任务分析：这课在教材编排上分三个层次：第一，以生活情境（运

【【简介】感谢网友“aaaa45760”参与投稿，下面是小编帮大家整理的二年级数学《有余数的除法》课后教学反思（共12篇），希望对大家有所帮助。篇1：二年级数学《有余数的除法》教学反思新人教版二年级数学《有余数的除法》教学反思《有余数的除法》是表内除法的延伸，教

【【简介】感谢网友“txhul2009”参与投稿，下面是小编为大家推荐的《除法0的初步认识》教学设计（共16篇），欢迎大家分享。篇1：《除法0的初步认识》教学设计教学内容：教科书第13页例4，做一做，练习三1、2、题。教材分析：除法的认识是建立在平均分的基础之上

【【简介】感谢网友“ozaxnaz”参与投稿，下面是小编为大家整理的人教版口算除法教学设计（共14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。篇1：《口算除法》教学设计教学目标：1、使学生会口算整十数除整十，百几百几十的数（商一位数）。2、使学生经历探索过程，掌握口算方法

【【简介】感谢网友“应芳秘书”参与投稿，以下是小编帮大家整理的有余数的除法说课稿（共12篇），欢迎大家收藏分享。篇1：《有余数的除法》说课稿今天我要为大家讲的课题是《有余数的除法》。首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析（说教材）：1. 教材所处的地位和作

【【简介】感谢网友“lunwencss_09”参与投稿，下面是小编帮大家整理的有余数除法教学反思（共14篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。篇1：有余数除法教学反思有余数除法教学反思本堂课有一个重要的目的就是让学生能运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题，让

【【简介】感谢网友“jixingxing”参与投稿，今天小编在这给大家整理了分数除法2说课稿（共14篇），我们一起来看看吧！篇1：《分数除法》说课稿撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教

【【简介】感谢网友“UFIDA”参与投稿，以下是小编帮大家整理的三年级数学《除法的估算》教学实录及反思（共19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。篇1：三年级数学《乘法估算》教学反思人教版三年级数学《乘法估算》教学反思本节课是在学生已经掌握两位数乘一位数估算方法的基础

【【简介】感谢网友“vfbay”参与投稿，以下是小编整理的《表内除法二》教学设计第1课时（共14篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。篇1：《表内除法二》教学设计第3课时《表内除法（二）》教学设计（第3课时）教学内容：教材第42页例3及相应的练习。教学目标：1.

【【简介】感谢网友“cctao”参与投稿，下面是小编为大家推荐的除数是整数的小数除法的教学反思（共20篇），欢迎大家分享。篇1：《除数是整数的小数除法》教学反思《除数是整数的小数除法》是一节计算课，它是学生学习小数除法的开始，是在学生学习了整数除法的基础上进行的

【【简介】感谢网友“harta”参与投稿，以下是小编为大家整理的北京版数学六年级上册《分数除法》的说课稿（共13篇），欢迎阅读与收藏。篇1：北京版六年级数学上册《分数除法》的说课稿关于北京版六年级数学上册《分数除法》的说课稿第一单元的教学也基本上完成了。回顾分数

【【简介】感谢网友“b45laji”参与投稿，以下是小编整理的数学二年级下《除法》教学反思（共20篇），欢迎阅读与收藏。篇1：数学二年级下《除法》教学反思数学二年级下《除法》教学反思除法有两种意义，因此本课我分了两个课时进行教学，将两种意义分开教学。孩子们都比较

【【简介】感谢网友“peter033”参与投稿，今天小编就给大家整理了五年级数学上册《用小数除法解决问题》先学后教反思（共14篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇1：五年级上册数学《小数除法》教学反思五年级上册数学《小数除法》教学反思《小数除法》在

【【简介】感谢网友“nokia73xia”参与投稿，以下是小编为大家准备的人教版小数除法解决问题教学反思（共16篇），希望对大家有所帮助。篇1：《小数除法解决问题》教学反思《小数除法解决问题》教学反思小数除法解决问题采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，纵观全课

【【简介】感谢网友“jiajia7788”参与投稿，下面是小编为大家整理的数学《野营--有余数的除法》教学反思（共14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：《野营有余数的除法》的教学反思《野营有余数的除法》的教学反思有余数的除法这节课是要学生认

【【简介】感谢网友“kailidu”参与投稿，今天小编就给大家整理了《小数除法》教学设计及反思（共12篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇1：《小数除法》教学设计及反思教学内容：除数是整数的小数除法教学目标：1、知识目标：⑴ 学习除数是整数的小数除

【【简介】感谢网友“糊涂涂盒废话中”参与投稿，以下是小编为大家准备的有余数的除法教学反思（共13篇），希望能够帮助到大家。篇1：有余数除法教学反思有余数除法教学反思本堂课有一个重要的目的就是让学生能运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题，让学生感悟到数学来源于

【【简介】感谢网友“塑胶假树”参与投稿，下面是小编收集整理的除法教学设计（共16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：除法教学设计教学内容：P25―26练习四第6―9、12、13题。教学目的：1、根据商不变的性质，沟通整、小数的除法，进一步掌握

【【简介】感谢网友“酥酥苏”参与投稿，下面是小编帮大家整理的《除法的性质》教案设计（共16篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。篇1：《除法的性质》教案设计《除法的性质》教案设计一、复习引入1、我们学过了哪些运算定律？你能用字母表示吗？2、简便计算（略）3、联

【【简介】感谢网友“落雨”参与投稿，下面给大家分享《除数是两位数的除法》复习课教学反思(共18篇），欢迎阅读!篇1：《除数是两位数的除法》复习课教学反思《除数是两位数的除法》复习课教学反思核心提示：教学了除数是两位数的除法，感觉教学效果不太好，反思教学过程，感悟

【【简介】感谢网友“长相思兮长相忆”参与投稿，以下是小编为大家整理的有余数的除法课后练习题（共3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。篇1：有余数的除法课后练习题有余数的除法课后练习题一、填空1．有余数的除法中，被除数=（ ）×（ ）+（ ）。计算有余数的除法时，余数要

【【简介】感谢网友“忽必烈”参与投稿，下面小编给大家带来《笔算除法》小学三年级教案（共19篇），希望能帮助到大家!篇1： 《笔算除法》教案教学目的：1、初步学会除数是一位数笔算除法的计算方法，明白算理。2、让学生经历探究和交流的过程，提高分析思考能力。教学重点和

【【简介】感谢网友“叭噗叭噗”参与投稿，下面是小编为大家推荐的《商末尾有0的除法》教案设计（共14篇），欢迎大家分享。篇1：《商末尾有0的除法》教案设计《商末尾有0的除法》教案设计设计说明1．关注学生的认知起点。在学习本节课的内容之前，学生对除数是一位数的笔算除

【【简介】感谢网友“不是幼稚园字体”参与投稿，以下是小编为大家整理的《乘除法的意义和各部分间的关系》说课稿（共11篇），希望对您有所帮助。篇1：《加、减法的意义和各部分间的关系》说课稿尊敬的各位评委老师:你们好！我要说课的内容是义务教育教科书人教版小学数学四年级