写得好的句子

【简介】感谢网友“Jamie”参与投稿，下面小编给大家整理写得好的句子（共4篇），希望大家喜欢！

篇1：写得美的句子

1、用迷离的舞步跟随着最后一丝月光的脚步。

2、烟花过后空气中都充斥着一种浓浓的味道证明它曾经灿烂过。

3、巴黎铁塔见证多少情人的分离

4、音乐是灵魂寄宿的天堂人向往的光明。

5、掩埋了泪眼的斑驳在转角之后扣上故事门锁

6、大海之于小溪阳光之于地球蓝天之于白云棉花糖之于小朋友美梦之于你你之于我。

7、我喜欢那些闪光的东西比如冬日的雪花天上的星星还有你的眼睛。

8、一个人的生活就像童话只是没有王子我也不是公主。

9、春阳灿灿夏山如碧秋蜩抱朴冬日烈烈皆愿与君长相随。

10、看天空的云堆在了一起。看躺在地上的你微笑的脸庞。

11、快乐很简单就是春天的鲜花夏天的绿荫秋天的野果冬天的漫天飞雪。

12、想找个保鲜盒把你给我的那些感动都装起来当我不那么喜欢你的时候就拿出来回味一下。

13、无数的花瓣轻轻摇曳积攒着彩虹般的梦承载着我的思念。

14、你是我心上一棵万年青

15、友谊和花香一样还是淡一点的比较好越淡的香气越使人依恋也越能持久。

16、勇敢的不是我是因为你温暖了我的手。

17、往事不必再提人生已多风雨我只愿风止于秋水而我止于你。

18、你说你要给我蒙娜丽莎的微笑那你就要对我绽放微笑。

19、你的眼睛在闪光灯下折射璀璨的光唯壹想到的词是流光溢彩。

20、看见石头凌空而起形成一道彩虹般弧线。

21、他的微笑百看不腻像阳光柔和干净。

22、人生是花而爱是花蜜。

23、问花花不语为谁开为谁落怨春色三分半随流水、半随尘埃。

24、最美好的时光是为一个人付出一切时的勇敢。

25、我有一个秘密花园里面装着那些年我和你的记忆。

26、想变成太阳花永远对着太阳笑。

27、青春在微笑中如花绽放※。

28、如果我说我要环游世界我可不可以围着你转一圈

29、糖的滋味甜蜜而温暖。所有美好的一切。

30、无处不在的假象与幻想梦想一边成长一边灭亡

篇2：写得优美的励志句子

写得优美的励志句子

寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你，

两人相爱时，渴求无穷甜美的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相损害呢?

任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

思恋一个人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

不要觉得你个人很重要，没有了你太阳明天照样会升起来，这是墨非说的，真实不虚。

不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑微地活着。

你做对事的时候，常常不会被人们提起;当你做错事的时候，常常不会被人们忘记。

你是你的敌人，只有你才能打倒你;你是你的上帝，只有你才能拯救你。

不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!

一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。

给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励!

喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她，

追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。

不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

坚定地把许多的过去踩在脚下，留在身后选择了瞬间的清醒，就等于选择了瞬间的成长。

要留下人生足迹，就必须一步一个脚印;要少走人生弯路，就必须三思而行。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

用最少的`悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

要改造世界，得先改造自己;要成就事业，得先劳苦自身;要胜利登顶，得先奋力攀登。

做生活的有心人，用心准备营造一个美好的家庭，一个安全温馨的家庭。

要懂得珍惜守护身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，我们才换来今生的相遇。

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。

积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。

已经错失的好男人不要去后悔，他们不属于你，于是你要睁大眼睛再找一个。

所谓价值观不同就是，给一根拉住，有人觉得差一个蛋糕，有人会觉得缺一条皮鞭。

篇3：如何写得一手好字

如何写得一手好字

经常有朋友问我如何写得一手好字，如何在最短时间内练好字，如何把字写得又快又好。在学校，也有许多同学一直想改善自己的字形，让自己写出来的东西更加的美观。下面我们就探讨一下如何写得一手好字。

我们运动有一个生理反应的过程，写字亦然。大家都很清楚，人的肌肉是在大脑支配下，通过肌纤维的收缩达到运动的目的，写字也是一样的，在大脑的支配下，通过手部肌群组织的收缩达到书写的目的。而书写出来的字形好与坏有多方面因素决定，其中最为关键的有两点：一是大脑这个仓库里的字形内存量，也就是说大脑有足够多的素材提供给手部肌群；二是手部肌群要能准确的复写出大脑提供的素材。

在了解了以上内容后，我们就初步的知道如何的去练习。一方面多吸收好的字形，充实自己的“素材库”，我们在平时练习时可以选择一些好的字帖。什么是好的字帖？选取字帖要注意难度大小，初学者建议选取笔顺清晰的字帖。有一定基础的朋友可以尝试不同字形的字帖来充实自己。

一些书家建议从黑体字入手练习结体，我不认为这是一种好的方法，写字犹如人的性格，不同的人有不同的性格不同的气质，字也是这样，不同的结体和用笔的方法造成了今天书法艺术的百家齐放。电脑中的黑体字固然能让我们很快的掌握结体的准确性，但也容易导致写出来的字没有生气，会影响我们后期的发展，建议同学们练字还是选取字帖。也有些言论倡导先从楷书入手练习，我觉得如果练字只是为了实用，完全可以从实用性强的行书入手练习。

选好字帖后，我们要学会读帖、背帖。读帖是为了提高眼力，通过读帖我们要了解到字的写法，了解字的好坏美丑，了解字好在哪里坏在哪里；通过读帖，我们可以吸收大量前人好的东西。背帖就是要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。有很多同学知道读帖，但是不知道读帖子里面的什么东西，我们读帖就是要用眼睛看一副书法作品的整体布局，看每一个字的安排处理；看每一笔画的书写角度，起笔的方位以及笔画运行的长度。

做到以上的几点，我们就要着重练习手部肌群与大脑的配合了。我们常常遇到这种情况，心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，写一个看着很漂亮的字，往往写出来的东西总是差强人意的。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练字主要就是练习大脑控制手的能力。练字也是通过手的运动让大脑更深刻的了解字形。

练字的方法大致可分为：描红、临帖。所谓描红就是拿一张透明的纸张放在范字上，用笔沿着范字的线条描写。描红能够让我们更加深刻的了解书写的细节问题。因为描红富有直观性，通俗浅显，行之有效，所以特别适合青少年和初学者的书法启蒙。描红练习时需先读帖，后书写。先看准笔形和记住笔路，然后一笔写成，不可中途停笔。写前也可用手指作“书空”练习，以便对运笔的轻重、快慢、起止等做到心中有数。写时要动脑，一定要把描红练习中所体验的“手感”，加以强化，形成实际的书写能力。通过反复描写，形成较熟练的技能技巧之后，就要及时扔掉“描红拐杖”。

临帖，是很重要的学习方法，临帖就是通过观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，然后下笔仿写。临帖，容易掌握字帖的笔意，但对把握字的结构位置不足。临帖有三种方法：一种叫做对临，将范本置于眼前，开始时须看一笔写一笔；一种叫背临，不看范本，只凭印象将诸字临写下来；还有一种叫意临，临写范本时，追求行气及整体的神韵和意境。

平时的练习，要注意集中练习的方法，可以起到事半功倍的效果。例如将个别有特点的.方形字集中一起练习，书写的时候注意转折，注意线条的角度。比如：“口”、“国”、“田”、“同”等字。也可以将带有撇捺的字集中练习，比如：“人”、“大”、“木”等字。将这几类字练好后，你会发现相类似的字就会写的得心应手。集中练习会让我们举一反三，事半功倍。

练字是养心的过程，我们在书写的时候要完全的静下心来写字，仔细体会每一笔的灵动，也要接受写字枯燥带来的煎熬。练字是养气的过程，在书写之前要理顺自己的气息，以便控制自己的手部肌群。写字不能一味的只求速度，特别在熟练书写之前，一定要一笔一画的书写。

朋友们，写一手漂亮的字是我们每一个人都希望拥有的能力，但是写字需要我们持之以恒的练习，需要我们拥有坚忍不拔的品格。我们既要享受写字带来的乐趣，也要承受练习时的枯燥乏味。

篇4：尚“小”：会写小事，才写得好大事

尚“小”：会写小事，才写得好大事

江苏省苏州工业园区第二实验小学 蒯威

作文应该写什么，这是每个孩子刚刚学习写作时最为苦恼的问题，常常是想了半天之后，还要去问老师、问爸爸妈妈：“今天作文写什么呀？”要么就是很无奈地说一声：“今天又没发生什么事，没什么好写的！”很显然，在孩子眼里，能写到作文里的一定是一些大事、新事、让人意想不到的事，比如自己过生日了，一家人去什么地方旅游了，第一次干什么，去看电影了……恨不得是惊天动地的大事，仿佛只有这样的事写到作文里才有份量，才值得写进作文。可怕的是，不少老师在教学中也是挑这些“大事”进行写作指导。比如，学校组织春游后，不少老师也“敏锐”地意识到这是孩子写作极好的素材，便从表达顺序、结构安排、详略选择等方面详细地加以指导，结果学生的确写出不少“条理清晰、结构合理”的作文，再一看又难免千篇 一律、似曾相识，极少能写出自己的感受、体会来。其实，这样的作文很难说得上是好作文，更为重要的是，写作最重要的能力――在生活中捕捉素材的能力，并没有得到提高。

一部洋洋百万言的《红楼梦》，有秦可卿之死、元春省亲、宝玉挨打、抄检大观园等“大事”，更多的却是三百多个大大小小的人物在生活中的琐事和细节。正是其中一段段细致入微的.人物对话，一个个生动、鲜活的场景，甚至是一处建筑、一块手帕、一株花木等等，使其成为古今中外文学史上“百科全书”般的经典。正如书中所言“大有大的难处”，对于刚刚学习写作的孩子来说，要写好“大事”当然比写“小事”难得多。还是以写“春游”为例，可以写春游前迫切的期待，可以写春游时自己的所见所闻，可以写春游中的活动，如做游戏、吃零食，可以写自己在春游时的感受……要把这些内容有详、有略、有条理地写清楚，自是不易，就是对于高年级学生来说也不简单。

与其这样粗枝大叶地写“大事”，不如引导孩子扎扎实实地写“小事”，这样不仅有利于孩子的写作起步，让他们“易于动笔”，而且也能为他们日后写作打下坚实的基础。大文豪高尔基说过：“描写是生活到艺术必须的桥梁。”的确，对于绝大多数刚刚学习写作的人来说，最大的问题就是没有形象性，而描写正是塑造形象、展现形象的主要途径。所以说，一个人只要懂得了描写的功能和魅力，他就知道了作文是什么。现代写作研究也表明，描写也正是写作教学中最大的难点，甚至被认为是“教不会的内容”。试想，让刚刚学习写作的孩子去写一件大事，怎么谈得上细腻地描写呢？

有一次，学校开展完运动会。先前的经验告诉我，这次孩子们的作文中绝大部分都要写运动会了，怎么让孩子把场面、细节描写清楚，写出自己眼里的运动会，而不是泛泛而谈呢？我引导学生一边回忆运动会的过程，一边梳理可以写的内容，如全校同学搬着凳子去操场时拥挤的场景、开幕式上急迫的心情、节目表演、比赛场面、拉拉队员的活动、获胜后的喜悦等等。这么多内容，我不要求孩子们面面俱到，只要选择自己看到的一个内容来写，把场景、人物的动作、表现和自己的感受写清楚就行了。讲评时，我把孩子们所写运动会的不同内容进行梳理，朗读他们描写的精彩场面。张子健在《搬凳子》里写道：“有的人两只手抱着凳子放在胸前；有的人一只手要拿水瓶，只好一只手提着凳子。整个楼梯上都是人和凳子，不时发出凳子碰撞在一起的声音。”查婧怡在《开幕式》里写完整个开幕式的过程，由衷地感叹：“开幕式真长啊！”程蝾的《我是运动员》写了自己参加百米比赛的经历。林航杰则写了他在烈日下看不到运动员比赛，又不能给运动员加油，只好一个人在草地里找虫子，题目就叫《一个人的运动会》……最后，我对孩子们说：“其实，这一次把我们全班同学所有的作文组合起来才是完整的《运动会》。可见只凭一个人的力量，很难把‘运动会’这件大事写好。”慢慢地，孩子们明白了：写“小事”更容易一些，更能写好；而大事可以分解成很多小事。例如要写与老朋友会面，可干脆不写会面的情景，而写前一天的激动、期待以及准备小礼物的过程。慢慢地，孩子们领会了用写“小事”、写细节的标准去评价别人的作文。一次，在“课前作文欣赏”时，一个孩子读了一篇《我的三天夏令营》，刚一读完马上就有同学评价道：“你用400字来写三天发生的事，这是一个不可能完成的任务。其实，你只要抓住其中一两个小点来写，例如爬山、搭帐篷、烧烤等就可以了。”真可谓一针见血。

尚“小”并非是作文中拒绝写大事，而是强调只有学会写小事，才能把大事写好。而在孩子们写作起步阶段就开始引导他们关注细节、学习描写，对于他们日后学习写作来说应是功德无量。