狂泉鉴赏试题及答案

【简介】感谢网友“xhw_520”参与投稿，以下是小编为大家准备的狂泉鉴赏试题及答案（共10篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：狂泉鉴赏试题及答案

狂泉鉴赏试题及答案

【原文】

狂泉

昔有一国，国中一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂；惟国君穿井而汲，独得无恙。国人既并狂，反谓国王之不狂为狂。于是聚谋，共执国君，疗其狂疾，火艾针药，莫不毕具。国王不任其苦，遂至狂泉酌水饮之，饮毕便狂。于是君臣大小，其狂若一，众乃欢然。

【问题】

12.解释文中加点的词语（4分）

（1）下列“为”的.解释与文中加点字“反谓国王之不狂为狂”相同的一项是【 】

A.行拂乱其所【为】

B.其诗以养父母收族【为】意

C.中峨冠而多髯者【为】东坡

D.【为】一说，使与书俱

（2）下列“具”的解释符合文中“莫不毕具”意思的一项是（ ）

A.具备

B.详细

C.器具

D.同“俱”全部

13.用现代汉语翻译句子（3分）

国王不任其苦，遂至狂泉酌水饮之

14.国王“独得无恙”的原因是【 】（用自己的话回答）（2分）

15.短文告诉我们的道理是【 】（3分）

【参考答案】

12.C

A（4分）

13.国王不能忍受这种痛苦，于是来到泉边，舀水喝了。（3分）

14.国人都喝狂泉的水，唯独国王喝井水，因而无恙。（2分）

15.我们要坚持真理，勿要随波逐流。（3分）

篇2：《泉》阅读试题及答案

精选《泉》阅读试题及答案

泉

我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。

后来，我回乡去，不能不去看它了。

这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫。

如今我回来了，离开了老槐多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”

“没有了。”

“爸爸也想槐树吗？”

我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”

唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？

“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！

“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！

我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的`结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”

我肯定地说完，就再没有言语，我们静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

小题1:“我”对老槐树的情感发生了怎样的变化？请根据文意简要回答。（3分）

小题2:下列句子写得生动形象，富有表现力，请作具体赏析。（4分）

①一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。

②我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！

小题3:文章写的是老槐树，却为什么以“泉”为题？（5分）

小题4:结尾说“我”“谛听着在空中溅起的生命的水声”。其中“生命的水声”的含义是什么？（4分）

参考答案：

小题1:（3分）伤感——痛心——激动（赞美、敬仰）。（3分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

小题1:（4分）①运用比喻，鸟儿如绿叶，是音符，使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。

表达了作者的喜爱之情。②强烈的感情，表达了“我”对如此高大的老槐树的惨死难以置信。

（4分，各2分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣）

小题1:（5分）月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以以“泉”为题生动形象，很新鲜，寓意很深刻。（5分，意思基本符合即可。有欠缺酌扣）

小题1:（4分）老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；对生命力强大的崇拜与敬仰。

小题1:根据情节的变化，理解思想感情的变化，意思表述正确即可。

小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果；先说出词语的含义，再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。

小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是从结构技巧上说明“泉”为题生动形象，很新鲜，寓意很深刻。

小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可

篇3：《放言·其一》鉴赏试题及答案

《放言五首·其一》鉴赏试题及答案

阅读下面这首唐诗，完成13～14题。

放言五首·其一【唐】白居易朝真暮伪何人辨，古往今来底事无。但爱臧生能诈圣，可知宁子解佯愚。草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。不取燔柴兼照乘，可怜光彩亦何殊。【注释】①这是唐宪宗元和十年诗人被贬赴江州途中所作。②臧生：臧武仲，凭借其防地来要挟鲁君，但时人谓之圣。③宁子：宁武子，国家有道则进用其智能、无道则佯愚以全身的政治家典型。④燔柴，语意为大火。照乘，指明珠。

14．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．开头两句以反问的句式概括指出：作伪者古今皆有，人莫能辨。

B．颔联两句都是用典，诗人认为臧生与宁子性质相同，都是在表面上的作伪。

C．颈联两句都是比喻，意思是：萤虫露水，只能以闪光、晶莹的外观炫人。

D．这首诗就社会人生真伪的辨别议论说理，全诗将抽象的道理说得生动形象。

15．尾联说明了一个什么道理？表达了诗人怎样的情感？（6分）

试题答案：

14．B（“性质相同，都是在表面上的作伪”分析错误，颔联两句意为世人只爱臧生的假圣人，却不晓得世间还有宁子那样的`高贤，从诗人“但爱”“可知”两词看出诗人认为两者虽然都是在表面上的作伪，但性质不同）

15．尾联说明了要辨别真伪，最好的方法就是将两者放在一起对比的道理。（2分）尾联诗人用“不取”“可怜”感叹当朝者昏暗到连燔柴之火、照乘之珠都茫然不识，辨别真伪失掉了依据，宣泄了对当时朝政的不满和对自身遭遇的忿忿不平。（4分）

篇4：关山月鉴赏试题及答案

关山月鉴赏试题及答案

关山月

鲍君徽

高高秋月明，北照辽阳城。

塞迥光初满，风多晕更生。

征人望乡思，战马闻鼙惊。

朔风悲边草，胡沙暗虏营。

霜凝匣中剑，风惫原上旌。

早晚谒金阙，不闻刁斗声。

【注】辽阳城，唐时边防要地，戍卒很多。鼙，古代军中所击的小鼓。

14．下列对过首诗的赏析，不恰当地两项是（5分）( )( )

A．一二句描写了边地辽阳城笼罩在一片月光中的景象，点明了具体的时问和地点。

B．三四句描写因为边地有风雨使月亮周围生成月晕，表现了风凄月昏的惨淡景象。

C．五句直抒胸臆，用“望”描写戍卒抬头看天的动作、用“恩”表达成卒的思乡之情。

D．六句侧面描写，用战马听到鼓声昂然冲锋让敌人“惊”来表现成卒杀敌报国的勇猛。

E．最后两句卒章显志，诗人希望能建功立业，在班师回朝时谒见天子、获得奖赏。

15．诗歌的'七到十句使用了哪些手法？描写了边地怎样的艰辛生活状态？请结合诗句简要分析。（6分）

14.D、E（答对一项得2分，答对两项得满分5分）【解析】D项，“侧面描写”“让敌人‘晾’表现戍卒杀敌报国的勇猛”错误，诗句写战马听到鼓声而震惊后退来表现战争带给百姓的灾难之深。E项，诗人发出的是对和平的呼唤，不是建功立业的豪迈情怀。

15．七、八句，用比拟、衬托的手法（1分）表现边地的荒寂悲凉和戍卒戍边的艰辛。（1分）七句，用边地草木的悲鸣来衬托北风的猛烈；八句，用沙暗虏营来衬托唐军的艰辛。（1分）九、十句，用夸张、比拟的手法（1分）描述戍边征战的困苦（1分）。诗人写“佩剑凝霜”用的是夸张的手法，写“旌旗疲惫”用的是拟人的手法，生动形象地表现了戍边生活的艰辛和困苦。（1分）。

篇5：《渡江》鉴赏试题及答案

《渡江》鉴赏试题及答案

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

渡 江陈与义①江南非不好，楚客自生哀。摇楫天平渡，迎人树欲来。雨余吴岫立，日照海门开②。虽异中原险，方隅亦壮哉。【注释】①陈与义（1O9O——1139），洛阳人，南宋诗人。这首诗作于宋高宗绍兴二年（1132）春，时诗人任起居郎，从驾自绍兴渡钱塘江还临安。

②海门：这里指钱塘江出海口。

8、诗歌开头说“江南非不好”，但诗人却说“生哀”，原因是什么？首联在全诗中起什么作用？（6分）

9、颔联描写了一幅什么样的'景象？抒发了什么样心情？（5分）

试题答案：

8、江南地带，并非不好。然而自金兵入据中原之后，北方大部分地区已非宋土，思念故国，恢复中原，不免产生哀愁。“生哀”句与“虽异中原险”相照应，“江南”与“方隅”相照应，结构上首尾相应，形成一个有机整体。（原因、作用各得3分）

9、描写了诗人渡江时的情景。摇桨渡江远望天水连成一片，仿佛天水相平。船行水上，江岸边的树仿佛迎人而来。抒发了诗人心情开朗愉快的心情。（情景描述得3分，心情得2分）

篇6：《鹭鸶》鉴赏试题及答案

《鹭鸶》鉴赏试题及答案

阅读下面两首唐诗，按要求完成14～16题。（12分）

鹭 鸶来鹄袅丝翘足傍澄澜，消尽年光伫思间。若使见鱼无羡意，向人姿态更应闲。鹭 鸶刘象洁白孤高生不同，顶丝①清软冷摇风。窥鱼翘立荷香里，慕侣低翻柳影中。几日下巢辞紫阁②，多时凝目向晴空。摩霄志在潜修羽，会接鸾③凰别苇丛。【注释】①顶丝：头顶上细长的羽毛。②紫阁：指鹭鸶居所。③ 鸾：神话传说中凤凰一类的鸟。

14. 下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A. 两诗均在吟咏鹭鸶中寄寓情怀，来诗聚焦于一幅画面，刘诗则描绘了多个情景。

B. 来诗一二句描写鹭鸶依傍清波、翘足独立、凝神静思的.神态，引出后面的议论。

C. 刘诗开篇赞美鹭鸶的品质，中间两联运用拟人、烘托等手法来塑造鹭鸶的形象。

D. 刘诗以“摩霄”“苇丛”表现鹭鸶的生存环境，用“会”字强调其实现愿望的信心。

15. 刘诗颔联运用了动静结合的手法，下列诗句没有运用这一手法的一项是（3分）

A. 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。（杜甫《送韩十四江东觐省》）

B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

C. 莺边日暖如人语，草际风来作药香。（唐庚《春日郊外》）

D. 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁《村行》）

16. 来诗和刘诗笔下的鹭鸶形象有何不同？ 请结合诗句内容回答。（6分）

试题答案：

14. D

15. C

16. （3分）来诗塑造的鹭鸶表面悠闲、实则有较强的物欲。前两句写鹭鸶仪表不凡（袅丝翘足）、洁净悠闲（傍清澜，伫思），三四句用“若使”把寓意点破，鹭鸶“消尽年华”、全神贯注，原来是在思考谋取眼前之物。

（3分）刘诗描绘的鹭鸶是个胸怀高远、潜心修炼、不甘寂寞的形象。如颈联写鹭鸶经常飞出低矮的巢穴面向高空凝视，尾联直接点出鹭鸶拥有冲天的志向和高飞的信心，现在不过是在潜修羽翼、养精蓄锐、等待时机。

篇7：诉衷情鉴赏试题及答案

诉衷情鉴赏试题及答案

【原文】

诉衷情

陆游

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！

【问题】

7.“尘暗旧貂裘”、借用了苏秦的典故，说明【 】。（2分）

8.下列对于《诉衷情》的分析理解，错误的一项是（ ）（2分）

A.词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过象班超那样报国的雄心壮志。

B.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌寇嚣张而难酬壮志的一腔悲愤。

C.“心在天山，身老沧洲，”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。

D.《诉衷情》苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的`坎坷经历和不幸遭遇。

【参考答案】

7.（2分）自己不受重用，未能施展抱负

8.（2分）C（词人的理想与现实处在矛盾之中，他有报国立功的热望，却遭投闲置散的冷遇，“心在天山”与开头的“当年万里觅封侯”相呼应，表明报国之心始终不渝。“身老沧洲”并非意在叹老，而是愤恨权臣误国，致使自己请缨无路，白首无成的悲愤。因此C项中说“不再有一心报国的志向”显然有误。）

篇8：杜甫古诗鉴赏试题及答案

1．对下列诗句中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A．孤舟一系故园心 系：牵挂

B．一去紫台连朔漠 去：离开

C．画图省识春风面 省：曾经

D．渚清沙白鸟飞回 回：回旋

答案 A

解析 “系”诗中指系舟上岸。

2．下列联句没有使用对仗的一项是( )

A．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。

C．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

答案 C

解析 C项前后句对应的字词在词性和字音平仄上不符合对仗的要求。

3．下面是杜甫一首名为“宿江边阁”的'小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是( )

暝色延山径，高斋次水门。________________，________________。________________，________________。不眠忧战伐，无力正乾坤。

①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿

A．①④③② B．④①②③

C．②④①③ D．②③④①

答案 B

解析 这是一首律诗，中间两联要对仗，最后一字要押韵，还要注意整首诗的起承转合问题。综合起来看，B项最恰当。暝色延山径，高斋次水门。

篇9：诗歌鉴赏试题及答案解答

诗歌鉴赏试题及答案解答

对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

掌上的心

雷抒雁

如果我能把心托在掌上

像红红的'草莓托在厚厚的绿叶上

那么，你会一目了然

你就会说哦，多么可爱的红润

可是，如果我真的把心托在掌上

像红红的草莓托在厚厚的绿叶上

那么，定会被可恶的鸟啄破

我该怎么说呢

该怎么表达这裂心的痛苦？

A.诗的第一节，表现出诗人愿袒露自己的胸怀，与人们真诚相待的心愿，诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的。

B.诗的第二节，诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在，袒露胸怀只是个空想，他为此而困惑、退缩和消沉。

C.诗人以草莓、绿叶、鸟为喻，新颖、妥帖、形象鲜活，具有很强的艺术表现力，奠定了这首诗成功的基础。

D.两节诗的前三句几乎相同，而两节诗却形成了鲜明的反差，突出了理想与现实的矛盾，增加了艺术感染力。

「解析」 此题考查现代诗歌的鉴赏，做此题要从内容、形式、中心等方面考虑，B项中“袒露胸怀只是空想”不符合诗意，且诗中也未表达“困惑、退缩和消沉”.「答案」 B

篇10：春日思归鉴赏试题及答案

春日思归鉴赏试题及答案

阅读下面两首诗，完成8～9题。

春日思归〔唐〕王翰杨柳青青杏花发，年光误客转思家。不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶①？春日斋中〔宋〕林逋空阶重叠上垣衣②，白昼初长社燕归。落尽海棠人卧病，东风时复动柴扉。〔注〕①若耶：浙江省绍兴市南若耶溪。②垣衣：青苔。

8．两首诗所表达的“愁”有何不同？请简要分析。（4分）

答：

9．两首诗景物描写的作用有何异同？请加以赏析。（4分）

答：

试题答案：

8．（4分）①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁，②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。（观点2分，分析2分。）

9．（4分）

相同：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。①王诗用柳色青青、杏花艳放的.乐景反衬旅客的春愁，②林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。（2分）

不同：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。（2分）