过来人经验谈申请教师资格证完全攻略

【简介】感谢网友“cuiyysw”参与投稿，下面是小编为大家整理的过来人经验谈申请教师资格证完全攻略（共8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：过来人经验谈申请教师资格证完全攻略

过来人经验谈申请教师资格证完全攻略

经过大半年时间，非师范专业的小佟终于拿到了教师资格证。申请证书的手续过程还是挺麻烦的，他希望以下的申请攻略能对有意申请教师资格证的`人有所帮助。

小佟申请的高中教师资格由北京市教委审核资格，小、初中教师资格申请由各区县教委审核。他是应届本科毕业生，按规定，申请教师资格要到学校开出应届生证明。因为不是师范专业毕业，小佟还要加考教育学和教育心理学两门课。这两门课程由市教委组织统考。

小佟申请高中教师资格由北京教育学院(在德胜门外黄寺大街)负责。需要注意的是，这两门考试每年只考二次，可自愿参加市教委指定的培训机构的培训。考试有统一的教材，可以在本站购买，最好买多一套习题。按照书复习，考试不是太难。

这两门考试一般在每年4月和10月考试，报名大概每门30元。考试一般上、下午一天考完。两门考试合格后，需交10元钱证书工本费。

申请教师资格还要达到普通话水平测试二级乙水平。普通话测试的考试安排和要求，可参看北京市语言文字网www.beijing-language.gov.cn。北京市各区都设有普通话测试考点，考试需要50元考试费和5元证书费。考试形式是朗读，100个单字、50个双音节词和一段短文，考试内容都是教材上的，最后还有5分钟说话，临时抽话题，随便谈。最后小佟取得一级乙证书。

接着是体检，只要是市教委指定的医院就可以。体检必须工作日去，周六、周日不可以，体检费大概100多块钱。

考试都通过后，申请人要去领教师资格申请表。每年有两次机会办理申请，一次在3月，一次在10月。小佟是在北京教育综合服务中心办理的，地址在宣武区白广路。领表后填表，表的第三页是“政治思想品德鉴定”，需要单位人事部门填写盖章，没工作单位就由户口所在街道填写盖章，在校生要由学校系里盖章。一般一个月后受理交表，把上述证书、材料、体检表、学历证书等整理好，按要求复印好带去，去领表的地方交表。交表时人会比较多，先是需通过一楼的初审，即逐个审查材料，确定材料齐全后才能上二楼，办理手续。

最后一步是通过教学实践。因为非师范类申请者需要通过教学实践环节，即15分钟的试讲，加上15分钟的答辩。试讲会让申请者选择试讲时间。一般在5月的周末。凭试讲通知单，按规定时间，到指定地点，先提交指定教材任意章节备课笔记一式三份，然后现场指定一个章节，准备50分钟，开始试讲。

一切都考完后，按照试讲通知单，按照规定时间查看是否通过考试。如果通过，则持试讲通知单，按时去服务中心，交6元领取教师资格证书。

篇2：申请教师资格证完全攻略

经过大半年时间，非师范专业的小佟终于拿到了教师资格证。申请证书的手续过程还是挺麻烦的，他希望以下的申请攻略能对有意申请教师资格证的人有所帮助。

小佟申请的高中教师资格由北京市教委审核资格，小、初中教师资格申请由各区县教委审核。他是应届本科毕业生，按规定，申请教师资格要到学校开出应届生证明。因为不是师范专业毕业，小佟还要加考教育学和教育心理学两门课。这两门课程由市教委组织统考。

小佟申请高中教师资格由北京教育学院(在德胜门外黄寺大街)负责，具体网址为北京中小学教师网www.bjtde.net.cn。需要注意的是，这两门考试每年只考一次，可自愿参加市教委指定的培训机构的培训。小佟参加了培训，培训持续了八周，每个周末两天时间上课。考试有统一的教材。小佟笑称培训只去了半天，考试不是太难。

这两门考试一般在每年12月报名，还是在中小学教师网上报名，大概需要60元考试费，每门30元。网上报名后，需到北京教育学院现场报名，考试一般在3月初进行，上、下午一天考完。两门考试合格后，需交10元钱证书工本费。

申请教师资格还要达到普通话水平测试二级乙水平。普通话测试的考试安排和要求，可参看北京市语言文字网www.beijing-language.gov.cn。北京市各区都设有普通话测试考点，考试需要50元考试费和5元证书费，如果需要买教材，还需再花28元。考试形式是朗读，100个单字、50个双音节词和一段短文，考试内容都是教材上的，最后还有5分钟说话，临时抽话题，随便谈。最后小佟取得一级乙证书。

接着是体检，只要是市教委指定的医院就可以。体检必须工作日去，周六、周日不可以，体检费大概100多块钱。

考试都通过后，申请人要去领教师资格申请表。每年有两次机会办理申请，一次在3月，一次在10月。小佟是在北京教育综合服务中心办理的，地址在宣武区白广路。领表后填表，表的第三页是“政治思想品德鉴定”，需要单位人事部门填写盖章，没工作单位就由户口所在街道填写盖章，在校生要由学校系里盖章。一般一个月后受理交表，把上述证书、材料、体检表、学历证书等整理好，按要求复印好带去，去领表的地方交表。交表时人会比较多，先是需通过一楼的初审，即逐个审查材料，确定材料齐全后才能上二楼，办理手续。

最后一步是通过教学实践。因为非师范类申请者需要通过教学实践环节，即15分钟的试讲，加上15分钟的答辩。试讲会让申请者选择试讲时间。一般在5月的周末。凭试讲通知单，按规定时间，到指定地点，先提交指定教材任意章节备课笔记一式三份，然后现场指定一个章节，准备50分钟，开始试讲。

一切都考完后，按照试讲通知单，按照规定时间上北京教育服务中心网zhfwzx.bjedu.gov.cn/查看是否通过考试。如果通过，则持试讲通知单，按时去服务中心，交6元领取教师资格证书。

申请过程都可在北京市教委网站上找到。具体网址是www.bjedu.gov.cn/bjedu/77699248329588736/0929/13078.shtml。

篇4：如何申请教师资格证－教师资格考试

如何申请教师资格证－教师资格考试

教育部决定，从今年起在全国范围内实施教师资格制度。今后，我国大中小幼各级各类教师将逐步持证上岗。此举将对师资队伍建设产生深远影响。目前，各省市正根据教育部有关精神，制定符合本地特点的教师资格制度认定政策。就大家共同关心的一些问题，记者采访了教育界有关人士。

问：为什么要实行教师资格制度？

答：教师资格制度是国家实行的一种法定职业许可制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是中国公民获得教师职位的前提条件。全面实施教师资格制度后，只有依法取得教师资格的人，才能被各级各类学校和其它教育机构聘任为教师。教师资格一经取得，非依法律规定不得丧失和撤消。教师资格制度作为教师队伍法制建设的重要环节，必须与教师聘任制等其它教师管理制度相衔接，才能充分发挥作用。

问：哪些机构可以认定教师资格？

答：可以认定教师资格的机构主要分两类：一是符合条件的全日制普通高等院校，经教育行政部门批准成为委托受理机构，负责本校的教师资格认定工作；二是经教育行政部门批准的委托受理机构，如县（市、区）教育局、人才交流服务中心等。

问：此次教师资格认定的对象是哪些人？

答：这是我国首次面向社会认定教师资格，对象是未达到国家法定退休年龄的具备《教师法》规定的教师资格条件的人员，包括：在教师资格过渡中暂缓认定教师资格的人员；1994年1月1日以后补充到教师队伍中的在职教师；社会上符合条件的'申请人员，包括代课教师、以工代教人员；民办学校、培训机构中的教师。

问：师范学校应届毕业生如何申请教师资格？

答：各级各类师范学校培养人才的目标，就是要培养合格的新师资。学生可以在临毕业的最后一个学期持学校修学有关课程及思想品德鉴定的证明，向毕业后拟任教的学校或户籍所在地教师资格认定机构申请认定资格。各认定机构在其取得毕业证书后直接认定相应教师资格。

问：在教师资格认定过程中，要考核哪些项目？

答：《〈教师资格条例〉实施办法》规定，对申请人员的教育教学能力，主要通过面试等方式进行考察。鉴于各地教育发展和教师队伍的情况各异，教育教学能力的具体测试办法和标准，教育部授权省级教育行政部门研究制定。现在在职的教师，重点是工作考核。社会性认定的非在职人员，重点是素质考核，包括教育学、心理学、普通话等级等考核。

问：如何申请认定教师资格？

答：教师资格认定机构和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次申请。具体受理时间由省级人民政府教育行政部门统一规定，并通过新闻媒体等形式予以公布。

申请认定教师资格者，应当在受理申请期限内向认定机构提出申请，领取表格。

问：教师资格证书可在全国通用吗？

答：教师资格认定申请表由教育部统一格式。教育资格证书由教育部统一印制，全国通用。

由于全国各地文化教育发展水平存在客观差异，各地教师资格的标准也会有高低。比如，上海是经济发达地区，教师资格标准应当高于全国平均水准。面向社会认定教师资格，让更多有志于教育事业的人士充实到教师队伍，有利于促进师资队伍的建设。首先，资格大于岗位。也就是说，持教师资格证书的，其数量大于在职教师岗位。有教师资格者不一定都能从事教师工作。其次，上岗高于资格，也就是说，教师聘任的条件（包括学历），要求高于资格认定的条件。国家统一实行教师资格制度，规定无证者不得上岗。持资格证书者只有依照法定聘任程序被学校或其它教育机构正式聘任，才能成为教师。

篇5：过来人经验谈：教育学考研

过来人经验谈：教育学考研

我是2011届考研生，也是海天考研教育全程班的学员，在海天学习班学习的将近半年的日子，不仅是考研一年最关键的日子，也是我人生中最重要的日子，我收获到的不仅仅是普通的学习成果，还有人生、做人方面的道理。

也许是上天赐予的缘分，从决定考研到报考研班的过程中，我几乎没有想过挑选任何考研机构。只是对海天这个名字有特殊的感受--海阔任鱼越，天高任鸟飞。也许是名字，也许是自己的不喜欢有选择的余地，直奔主题的选择了海天考验，虽然身边的同学都说着自己的看法，可我却依然不为其所动，只知道考研机构只是个让自己静下心来好好学习的地方，只是一个让自己越早知道自己未来的地方，只知道不管我能不能考上，不管到时候会不会放弃，必须报班，要把有限的时间和经历放在能让自己提高效率的地方，而课堂就是这样的地方，他神圣、崇高，比我们想象的更能调动情绪。这也许就是我义无反顾的地方。在大学这个轻松自由的环境里，学习似乎不是我们生活的主旋律，那种积极向上的团结氛围，也随着高考的结束而不复存在了，三年里的我们似乎忘记了奋斗的激情，忘记了学习到一点知识的成就感和得意感。有的只有天天自由散漫的颓废气质，学到的也仅仅是生活中的为人处世方式。面临即将毕业的我们，过多于留恋校园生活，在迷茫期的我们，也不知道究竟哪个方向的风才能将我们吹的更远。考研也许是不知道如何面对生活面对社会的我们一个逃避的港湾，也许是想要再次回味曾经为了梦想努力奋斗的感觉，也许是为了将来能够再次取得一个校园生活的通行证，我们这些人都选择了一条漫长而艰辛的道路，在这个道路上，海天考研便是这条道路上的一辆公共汽车，我们花钱买了票，可以是道路顺利时间快点。这些有梦想的学子们，便不约而同的搭乘了这辆满载着希望的顺风车。我们的缘分就此开始了。

永远忘不了那一天，因为个人原因耽误了两天的课程，耽误了考研作文的讲课，风尘仆仆的赶到时已经是在讲政治了，清晰记得阮晔老师站着讲完了四个小时的课程，每次上课打瞌睡的我在那天停止了犯困，跟着老师激情了起来，以我的接受能力，一节课并没有学到什么有价值并且过目不忘的知识，可是我被阮晔老师的激情澎湃彻底臣服了，不仅仅是对学习，对考研，更重要的是对生活，多人生本质的价值。人们价值的体现并不是在于我们得到了什么，而是付出了什么，这是那天下午我明确学到的并且记住的一些只言片语，但心灵里领悟到得确实更多更多。从此以后我便爱上了上课，爱上了这些热情的老师

最让人难忘的还是暑假班在海天考研班连续十四天的.学习，湘潭火热的八月，那种炎热是换做任何时候都无法坚持的，唯有为了考研，为了自己最初选择考研班的梦想，这种每天忙碌的生活让我重温旧梦，中午没有时间回寝室，只好在桌子上爬着睡觉，海天考研的环境不错，中午可以睡个好觉，形形色色的考研学子们带了枕头，眼罩等睡眠工具，为的是中午睡个好觉不要耽误下午的学习，而我除了睡觉之外在开课前必须买一杯咖啡和一盒口香糖来从物理方面使自己打起精神，有的时候痛恨自己用了这么多方法还是会打瞌睡，但是终究让自己的这两个星期过的忙碌而充实，听课效率也很好。很喜欢里面的每一个老师，每节课出一个老师，我就会上网搜索一下每个老师的的资料，他们都来自于各大高校，有着丰富的教学经验，人真的是一个很奇怪的动物，总是对一些事情有前后对比的差异才让人有差异感，一开始认为有众多教学经验老师讲课一定很古板，为了提高效率，像是填鸭式的满堂灌。最喜欢也最令人难忘的的就是教英语写作的吴红云老师，一开始觉得是个女老师，又是高学历女老师，一定讲课很枯燥，迟到之后急急忙忙的赶到座位上，吴老师已经开始长达一天的讲课，只听她滔滔不绝的讲着如何如何学习枯燥的英语时我却突然赶不上步伐了，除了我耽误的几个课时的英语，这是我第一次上英语课，本来我的英语底子差，想要从头好好把基础打好，一开始来个措手不及，现在回想多亏坚持听下来了，这节课越听越有趣，有听越有效果，只可惜耽误了一点时间没有听全面。想想真是惭愧，学龄这么久，居然到了现在在考研班上才完完整整的听完一整堂课，并且有时候会拍案叫绝，不由得重新想起来自己想了但不敢实现的梦想--做一名人民教师。经常上课走神的我也想到了自己今后站在讲台上像这样的老师一样滔滔不绝的诉说着自己的经历，传播着高尚的文化知识。

今天之所以区别于昨天，就是因为昨天的我们拥有回忆。考研复习这段回忆是我今生都无法忘怀的。说实话，我自认为自己不是个聪明人，刻苦踏实的好学生，选择了简单的专业，容易考的学校，梦想比较容易实现。考研期间选择考研班也是因为想少走些弯路，复习期间痛并快乐着，考研成绩也许是超常发挥，但我可以承诺说，第一次自学考试，我努力了很多，也放弃了很多，但是从不会后悔，也并没有遗憾，不是因为自己得到了想要的成绩，也不是因为苦日子终于熬到头了，只是因为自己眼界宽了，世界也明朗了。如今的自己，似乎对考研班老师讲的话都忘得差不多了，可我永远记得每个老师几乎都说过“考研之后的第一天，继续读英语。”如此简单的一句话。我会向任何人讲。也永远记得上课之后班级放的“片尾曲”，那首激情澎湃的歌曲。

“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”。我们是鱼，也是鸟，是天地间任何一种生物，正是因为有天，有海，我们才能驰骋，可是海天考研，这些可爱的老师们，让我们飞翔的更自由，遨游的更轻快。

篇6：考研经验谈(过来人谈考研)

考研经验谈(过来人谈考研)

考研经验谈(过来人谈考研)

江湖上，每每侠客想要救人或是寻求某物都会有这样那样的闯关之说，想想我们考研的一干人等在通关考研这个环节也与江湖规则有相似之处。侠客必会使出所学绝活勇闯关门，当然考研人也一样需要掌握必备的闯关术。我作为通关成功之士就在这里献上我的三大“闯关术”，以期对后来志士有所帮助吧！闯关术之英语：重视真题，早下手多努力首先，一定要重视真题，特别是其中的阅读部分，至少要做五遍以上，对于其中的经典文章，最好要能背诵。具体言之，第一遍主要是自测(可保留最近几年的真题)，可在单词背完一到二遍后进行，先做题(阅读部分)，一定要在规定时间内完成，然后对答案。注意在第一遍做题的时候最好把答案写在草稿纸上，而不要直接写在试题上。对完答案后，自己想对也做对的可不用去管，自己想错但做对的在题目前标注“?”，自己做错的在题目前标注“X”,这样，之后再看的时候就重点看自己当初做错的和稀里糊涂做对的题目。对完答案后，一定要仔细比照试题解析从“单词、长难句、篇章结构、试题”四个方面仔细研究试题。另外应把真题中好的句子和句式摘录下来以备以后作文使用。第三遍看的时候可结合一些有关命题规律的书从“题型”的角度去把握试题，争取会做一道题就会做一种类型的题。其次，英语要天天看。英语的学习是一个日积月累的过程，只有天天不间断的看英语才能保证英语水平的稳步提高，因此每天都要拿出一段时间来看英语，最好是养成早读的习惯，可读单词，看读真题。特别应指出的'是，最后一个月间，每两天或一天都要做一套题(阅读部分)，最好是尚未做过的历年真题，以防止手生，保持题感。总之，只有天天学英语，才能保持语感，最终保持题感。最后，关于单词：不间断，反复看，尤其注意单词的常考含义和生僻含义，通过真题记忆单词。关于语法：不必专门复习，遇到不清楚的，随时查阅，广泛阅读足以弥补在这方面的不足。关于新题型：万变不离其宗，最后一段时间练习一下即可。关于完型、翻译：一般重视即可，包含于阅读之中，在于平时积累，短时间内难以提高。关于阅读：单词是基础，方法是关键；精做历年真题以研究答题方法和出题思路。关于作文：注意从历年真题阅读中挖掘写作资源，记模板，记句型，反复用，经常写(最后一个月争取两天一篇)。总之，对于英语，要早下手，多努力，只有坚持不懈，方能水滴石穿。闯关术之政治：重视基础，理解基础多记忆首先，一定要重视基础，把一些基本的概念都要搞懂弄透，因为试题考查的都是一些很基础的东西。其次，一定要好好的利用历年真题。我政治复习开始的较晚，看的时间也较少，因此能考到85分着实出乎我的意料，现在想来，之所以能考这么多分实则是沾了真题的光。最后一段时间，我每天都会拿出一个小时来研究政治真题(特别是主观题)的答题思路，最后我发现政治主观题的答题秘诀有二：一是答主观题时一定要先解释题目中的概念。例如，“从精神文明的角度，谈谈依法治国与和谐社会的关系”，那么首先就要对“精神文明”“依法治国”“和谐社会”这三个概念进行解释，这样就先得了一半以上的分数。二是要多答要点，少展开论述，因为判卷是踩点给分。最后，对于政治大家一定要在记忆上多下工夫，在理解的基础上最好把一些重要的原理和概念加以记忆。另外，如果有条件的话，政治最好是报一个辅导班，因为这样会节省很多时间。政治的资料很少，大纲解析是根本。

篇7：教师资格证面试准备攻略

第一步、炫耀&N瑟。

同学们，能够进入面试，说明你已经打败了近70%的笔试考生，这不值得你炫耀一下么？你离人生人家已经很近了，朋友圈、微博等各种渠道百花齐放、百舸争流……这样的状况估计能维持1-2天。

第二步、报名。

请一定要记住报名，登陆“NTCE-中国教育考试网”。现在的广告做的太逼真，比官网还像官网，所以大家要仔细辨别。报名这样的小事就不在这里赘述了，所有国家考试都是一样，只有你付完钱了以后，才算报名全部完成，别想着先体验后付款！

别犹豫，谁都是这个时候开始准备的，能报名一定报名，逼迫自己一把，不然，你都不知道自己有多么的优秀~

第三步、熟知流程。

篇8：教师资格证面试准备攻略

1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

2、抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

4、回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5、试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6、答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

总结：也就是说，整个考试过程只有20分钟。而一般情况下，你展示的时间不会超过15分钟，剩余时间，老师们讨论给你打分。后面会详细给大家介绍面试当天的一些小技巧，在这里先不予过多讨论。

第四步、开始准备

针对考试的流程和内容，接下来不到一个月的时间内，大家就要开始准备了。准备过程中，最重要的一项就是――相信很多同学会说背诵和收集资料。其实并不是，在准备过程中，最为重要的就是摆正心态，换句话说，就是要做好心理建设。

面对周围同学和网上神人的裸考，相信很多同学都按耐不住，想去尝试一番。其实怎么说呢，的确有人天生就是当老师的料，也有人运气总是很好。但是大多时候，这样的都不是你。所以，不要随意去尝试，起码要对得起那个报名费吧。还有一个现象也是很奇怪，当你开始看书时，就会成为了他人嘲笑的对象。而当你屁颠屁颠放弃准备，和别人出去玩以后，却发现只有你没有通过考试，只有你才真正的放弃。当然，在你准备过程当中，你也会怀疑自己，也会无数次的咒骂自己，“我是不是有病，为什么要考这个？看看视频，打打游戏不好么？”相信所有的付出都会有回报的，也都是值得的。所以，在准备开始之前，希望大家能够摒弃周围的诱惑和毫无意义的声音，全身心的投入复习之中。当你能静下心来的时候，我们就正式开始准备吧！

我想从结构化问答和试讲两个方面来叙述。

（一）结构化问答

为什么叫结构化问答，不叫简答题？实际上就是考察你作为老师，应对一些实际问题时候的表现。可以说多少是有一些模块化的答题方式，而作为公务员考试的面试中，也会涉及到。那么对于教师资格证面试的结构化问题，主要涉及以下几个方面：

1.自我认知类：

主要包含两方面的内容：第一，报考的动机。主要是想知道，你为什么要报考教师资格证考试？为什么想成为老师？你对教师职业的看法。第二，个性认知和匹配。主要包括：你适不适合当老师？你自身的优势和不足是什么？等等。

针对这一类型的问题，给大家提供一些答题思路：

（1）要全面认知自己，梳理自己的过往。包括自己的学习/生活/工作经历、学习经历、个性化的分析。这些经历和特长都要与你想成为老师有关系，对你想成为老师有着推波助澜的作用。

（2）要对教师的职业特征有一定的了解。比如什么算好老师？从教师的行为规范和道德情操分析，从教师的终身学习不断挑战分析。再比如老师的作用是什么？师者，传到授业解惑者也。不单单传授书本知识，还要关心他们的生活，提高他们的学习能力。

总之，对于自我认知类题目来说，还是比较容易去回答的，结合自身的特点与教师应该具备的品德，他们的相辅相成，才驱动着你来参加教师资格证的考试的，这就是一个基本的原则！

在这里再给大家提个醒，趁着复习的时候，想一下你的座右铭、你喜欢教育的书籍、你喜欢的教育家等等和教育相关的内容稍微准备一下。

2.沟通协调类：

主要包含两种，一类是一对一沟通，主要面对的群体是学生、家长、同事、领导等中的一个群体进行沟通和交流，另一个类型是一对多，主要是多个群体之间的相互调解。

针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：

（1）与学生的沟通。这是工作中最为重要的工作对象。一定要涉及到新课改中的内容，学生是学习的主体，学生是发展的人，老师只是传授者和实践者。与此同时，作为一名老师应该关爱每一名学生，一把钥匙开一把锁，做到平等与尊重。处理特殊群体的学生应该体现出教师的仁爱之心。总之，你理想中的老师是什么样子，你就把自己说成什么样子。

（2）与家长的沟通。这个稍微有一些复杂，因为在教学过程当中，我们并不是直接与家长接触的，学生起到了中间媒介的作用，所有遇到一些误解的时候，作为老师，仍应该以尊重和沟通为前提，多倾听，多沟通，也可以采取尽可能多的方式和家长沟通。对于家长与学生之间产生的分歧，作为老师也应该予以疏导。

（3）与同事的沟通。新同事我们应该帮助，共同进步。对于老教师，我们首先要做到尊重，即便他对于我们的教学方式嗤之以鼻，我们也不能置之不理，多沟通，多请教，虚心一些，虽然大家可能在现实中做不到，但是考试的时候，你也要做到。

（4）与领导的沟通。领导的布置的任务，积极完成。出现问题要先找自己的不足，可以提出一些具有建设性的建议，尊重领导的决定。

总之，无论和谁沟通，我们都要本着以身作则的原则，多多尊重和沟通，无论事情发生的有多么的突然，我们都应该保持冷静，先平复现场及无关人员，保护好学生，积极沟通。这个相对来说，也不难，大家只要让大事化小，小事化了，多沟通和倾听，就可以了。

3.应急应变类

应急应变类题目主要针对的就是在课堂中的突发状况，我们应该如何快速、冷静、最优的去解决，比如说学生发出怪异的声音、学生晕倒、教学设备损坏等等。

针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：

（1）无论什么样的突发状况，我们首先要控制住局面，避免情况过于恶化。比如有人捣乱，首先就是要先制止，避免无法继续教学的这种状况。

（2）根据情况的紧急情况，快速作出反应，是立刻处理，还是可以等到课后处理。

（3）处理的方式，对于学生身体上的不适或者发生了伤害，救人是第一位的；对于学生的一些小动作、恶作剧要私下严格的批评，制止这样的行为再次发生。

（4）针对应急应变这个事情，我们要加以反思，比如我们有没有想过如何避免这样事情的发生，一旦发生，我们有没有类似应急预案这样的东西，以后应该如何避免和加强。

总之，应急应变这类题目，大家一定要做到以人为本，将事情的恶化程度降低到最低，并且对于学生的问题要严肃对待，这样才能巧妙的化解。

4.计划组织类

包括两大类：其一，就是班级活动的组织，班风的建设。另外一个就是教学活动上的计划，主要是学校领导让你来组织一次活动，你如何计划，如何去组织。

针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：

（1）班级的活动中，要有所目的性。也就是说组织活动的意义是什么。其次，我们要放手，多多让学生来组织和参与，让学生成为活动的主人。接下来，我们通过活动要培养优良的班级风气，增加班级的凝聚力等等。

（2）对于领导让你组织的活动，应该从事前、事中、事后三个阶段进行论述。事前的合理安排和筹备，包括大家的集思广益、老同事经验的分享、领导的建议和审批等等。在事中要合理分工，明确责任制度，从各个方面保证活动的进行，对自己也要提高要求。事后要反思，要宣传和推广。

总之，在我之前准备结构化问题的时候，计划组织类相对不太好把握，可能是自己的经验不够，所以大家尽量提前练习，在短短几十秒中，大家很难把这个事情做的面面俱到，可能三言两语就把计划说完了，内容不够充实。

5.综合分析类

主要包含两个方面：第一种是实时报道评论类，针对当下热门的一些话题，谈谈个人的看法；第二种是鉴赏类，针对名人名言、谚语等人们习以为常的内容，提出你的理解和看法。

针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：

（1）表明态度，无论是社会现象，还是名言警句，你要鲜明的提出你的观点和态度，不要求独树一帜，正常的、显而易见的就可以，作为一名人民教师，那些非主流的观点不太适合这种主旋律色彩浓郁的考试，毕竟评委大多都已经在教育事业上奋斗十几年。

（2）根据你提出的观点，进行阐述。任何事物都有正反两面，辩证的去分析事情发生的原因，并且从多角度考虑解决方案，这样使你的回答更加的充实和饱满。

（3）最后要扣题，把你的观点最精华的部分重新论述，作为一种升华和呼应。

总之，综合分析类题目，基本上大家都会遇到一题，也是能够真正的考察出大家对于社会发生的热点新闻的.关注程度以及大家对于热点新闻的看法。作为一名人民教师，你的价值观会影响到你的学生，所以提出正确的、积极的、乐观的态度才是解决这样问题的王道。不要追求个性，我们在大是大非面前容不得一点玩笑和调侃，大家切记。

6.时事政治类

主要是针对我们国家提出的方针政策进行提问，对于我党的各种目标进行提问，紧扣时事政治。

针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：

如果你抽到这样的题目，不要慌。首先，你很幸运，抽到这样题目的概率很低。其次，国家的方针政策不允许胡诌，如果知道，要尽可能一字不差的复述出来。最后，如果真的不知道，那就大大放放的回答，这个问题我不知道，我会在课后认真研读的。然后你就回答下一个题目，时间可以拉长一些。

总之，大家不要担心遇到，我在考场准备的时候，发现很多考生都在狂背时事政治，他考察的概率很低，即便真的考你了，你一紧张一激动，还是记不住，放轻松，不要因为他影响了后面的试讲。

以上，给大家介绍了关于结构化问题的6大类问题，所有题库中的问题都是围绕着他们来进行提问的，但是在这里有一点说明，即便大家把上面的都背下来，可能效果还是不明显。上面给大家介绍的是技巧和方法，关于大家如何组织语言，把握语速的递进，都是需要大家慢慢磨合的。建议大家提前一周，动嘴说说，做好准备。一般来说，大家在回答两个题目大概3分钟左右就好，老师读完题以后，不管是不是你背过的，都要佯装思考半分钟，一方面拖拖时间，另一方面，表现你是现场想的，不是实现背诵的，给老师留有好印象。

（二）试讲

大家在复习过程中，一定会接触试讲和说课这两种展现形式。说课，更像是汇报，把你如何上课，怎么让学生明白，哪里是重点难点，都说给评委老师听。而试讲，也就是我们教师资格证面试采用的方式，就是让你表演，假装下方坐着满满一屋子的学生，模拟真实的授课情况，将一段课程活灵活现的展现给评委们，所以，大家看到了没，试讲的本质就是，演！各位同学们，演戏不是你们的强项么，千万别压抑自己的天性，就是给他演出来。

当然，没有剧本，你怎么表演？所以，我们应该开始筹划写我们的剧本，也就是――备课。

1.备课

你的戏足不足，备课占有很大的决定因素。那么我们应该如何进行备课呢？备课主要分为以下几个内容：

（1）确定教学目标。

知识与能力：了解/理解/应用（知识点），主要就是学生要学习的知识。

过程与方法：类推/解决/联系（过程），主要是增加学生什么样的能力。

情感态度与价值观：感受/体验/采用/养成（一种习惯、状态），提升到价值观上的升华。

（2）确定教学重点和难点。

教学重点：（如果时间不够用，题目是什么，重点就是什么）

教学难点：（如果时间不够用，重点是什么，难点就是什么）

（3）设计教学过程。

课程的导入：可以采用直入主题/试验/故事/质疑/温故而知新等方式展开。

新课讲授：按照题目中的知识点进行讲解。

巩固练习：题目中有，就要做练习。

归纳总结：这个可以请一位同学总结，你来复述，这样起到了互动效果。

（4）板书设计

一定要在备课纸上对板书进行设计，在什么位置上，写什么。

注意：以上的黑体字，都是要体现在备课纸上的，其实备课纸就是一张A4的白纸，大家要根据上述黑体字，补充你的课程。在平时的练习，一定先把这些黑体字的关键字写上，久而久之，大家就形成了习惯。很多同学觉得没必要啊，太浪费时间了，其实不然，这是一份标准的备课形式，你这么一写，体现你很专业，让老师对你刮目相看，觉得你有模有样，其次，这样可以给你提醒整个课程的过程。

那么如何备课呢？我们还要通读教材。

2.通读教材

不管你是哪个阶段讲授哪门课程，教材是必须要看的！一般来说，题目都出自人教版A和人教版B。也不是所有的内容都会考察，有一些热门考点，大家可以多翻翻论坛看一下，因为涉及的科目太多了，这里不能一一举例，每年的重复率还是很高的，知识只有那么多，考来考去，适合讲的也就那些。作为一门学科的老师，整个教材的脉络和提纲，大家一定要搞清楚，这是最最基本的素养之一。如果有能力的同学，还要找到相应的备课记录。看看名家名师是如何讲授的。

因为每个科目都有自己的特点，这里无法给大家举例子，我考的是高中数学，当时讲的题目是等比数列前n项和的概念。最简单的举例就是把压岁钱存进银行、利滚利，进而启发学生。大家可能都是第一次上讲台，紧张在所难免，各位评委老师也都是这么走过来的，都有慈爱之心，因此大家不用太担心。但是，大家一定要认真读题，千万别跑题了，题目当中会告诉你要求，你就要围绕要求来讲解，不要拓展，不要偏题，否则神仙也就不回来你。

当然，考试前一个星期，大家要开始模拟试讲了，不管在哪里，就把自己当做一名老师，如何把知识讲明白，让学生能够听懂，要反思。练习时保证足够的讲课时间，大概在8-10分钟。有时候大家会觉得无话可说，就这么尬聊，有的时候恰巧是大家熟悉的，就侃侃而谈，整个10分钟过去了，导入还没完成。大家要好好把握时间。

最后，想和大家说一下，面试真没有大家想的那么难，并不是以真正老师的标准来考察大家，只是通过这种方式来考察你适不适合、有没有潜力成为一名人民教师。所以大家一定不要太紧张，很多考生上台之后哆哆嗦嗦的，说话断断续续，评委老师都听不清你的语言，让他们如何评价呢？今后，如果你成为一名人民教师，这样的场合是避免不了的，所以先趁这样的机会锻炼一下！祝大家考试成功！