学习部学风建设月活动总结

【简介】感谢网友“朋友你好”参与投稿，下面是小编帮大家整理的学习部学风建设月活动总结（共12篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1： 学风建设月活动总结

一个集体的风气很重要，如果形成一种良好的、积极向上的风气，会有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中，不扶则直，白沙在涅，与之俱黑”。敦厚优良的学风对于一所大学来说：是其科研创新、培育英才的立校之本、兴校之基；敦厚优良的学风对于一个学院来说：是其蓬勃发展之必须，是其传道授业解惑之载体；敦厚优良的学风对于一个学生来说：是其茁壮成长之沃土，探求真知之家园。

孙中山先生为中山大学题有十字校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。前两者指出学习，中两者指思考，后者指实践。这十个字来源于《中庸》，后为白鹿书院所沿用。归纳得最明确的，是岳麓书院作为其优秀传统的四句话：“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人”。这四句话讲得十分清楚，学习，思考，实践三者紧密结合，方能造就有作为的人才。也因为这个，我们学校开展了本学期的学风建设活动。

依据学校开展学风建设活动要求和实施，对活动开展情总结如下：

一、召开全体班委动员大会

为了开展好学风建设月活动，我们决定不仅仅从学习风气上进行竞赛评比，更要从同学的思想生活上面进行改善，学习是学生的天职，然而身体则是学习的本钱，大二以来，配置了电脑的同学越来越少的参与活动，更有甚者将所有的业余时间全部花在电脑上面，如此下去，同学们的身体将越来越差，于是在关于怎样安排这个学风建设月活动的会议中我们班委们经过讨论确定了以篮球赛的方式来培养同学们的华夏学院学风建设活动

活动兴趣。

二、活动细则

活动限于四，五，六三个班，每个班以寝室为单位，每个寝室自我协商出该寝室上场球员，比赛是循环制，这也是为了加强和促进寝室间的互相了解，加深友谊，比赛时间为十分钟，比赛方式为3v3小型篮球赛，规定时间内得分多者取胜，最后每个班中获胜场次最多的那一队是冠军。

三、活动奖励

以班单位奖励，冠军寝室奖励大袋洗衣粉，亚军寝室奖励，季军寝室奖励小袋洗衣粉，活动资金由班费出。

四、活动概要

活动开始于第12周初，三个班在三个场地上开始了激烈的竞争，每个寝室都非常的踊跃，不论是会打的球还是不会打球的，都在场上发挥了自己的用处，在比赛中难免会遇到踢打损伤，这是一旁观战的同学也会主动的上来关心一下。在这里我们看到了平时同学间所没有的精神，大家都很努力的一起配合，有的寝室基本不会打球，但是却靠互相间的配合以及坚忍不拔的毅力撑到最后甚至获得胜利。我们要感谢运动。是运动的魅力让我们从纷繁的虚拟网络中解脱出来。

五、活动总结

活动开展完后，我们举行了颁奖晚会，为得奖寝室颁奖，也就这次的学风建设活动发表了一些观点，中提来讲分为以下几点：平时缺乏锻炼，体质明显下降，生活作风不严谨，没规律，导致晚睡晚起，上课迟到等现象的频繁出现，对网游没有有效的自控力，以致课余生活单华夏学院学风建设活动

调无意义，浪费了同学们大好的时光，对于这几点，我们提出后，同学们都表示要在短时间内改变，让每个人的大学生活再次变得多姿多彩。

六、结语

学风建设月系列活动，是一次系统的整体的严谨的工程，已经在平时的老师教学、学生学习的点滴中显现出了成效。学院的全体师生即是学风建设的主人翁同时又是学风建设的受益者。学院的学风建设正在发展的历程中积淀，创造着，传承着。

篇2： 学风建设月活动总结

对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。

对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯，可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。

主题班团会活动

为了进一步振奋学生的学习风貌和精神面貌，促进学生风气进一步改善，学生综合素质进一步提高，积极响应学校的号召在20xx年11月17日我班开展了以“学之有道，风行校园”学风精神主题班团会活动，活动共分为四个部分。首先由我班获得一等奖学金的杨雨霞同学及孙慧明同学作学习报告。杨雨霞和孙慧明通过努力学习分别在第一第二获得了一等奖学金，并且杨雨霞还获得了校级荣誉称号“三好学生”。她们的经验对于我们都十分的珍贵，通过

她们的演讲，大家了解到了她们的不易及学习的艰辛，许多同学也因此受到鼓舞，这也定能带动我班的学习风气。

然后邀请了房产07-1班的连续获得一等奖学金的朝庭学姐和团支书陈晓莹学姐。朝庭学姐针对我们专业给我们提出了许多有效的学习方法，并强调了在大学里挂科并不好，希望大家都认真的去学，对待每一门学科都要努力，避免挂科，期末时多去自习室或图书馆进行复习。同学们都非常高兴学姐能给我们提出这些宝贵经验，并虚心接受。

接下来我们举办了一个小型的“知识问答竞赛”，并邀请两位学姐和我班学习委员周萍和生活委员周辉云作为比赛的评委。参赛队共分为四组，每组8人。

“知识问答竞赛”共分为三个环节。第一环节为必答题，每组回答三道题，在这一环节里队员们都积极参与，在每一组队员的共同努力下，各组都获得了较好的分数。

第二环节为抢答题，共十道题，本环节各组都拼足了劲，积极答题。而每次都在主持人还没示意时就举牌，也因为题目的刁钻闹了不少笑话，扣分的情况也不少，最后这一环节在的第三组的遥遥领先下结束了。

在最后一环节，也就是论述题环节，四组根据前两环节的总分分别从“孙悟空和猪八戒谁更适合做老公“”、“刘备与曹操谁更适合做中国足球队的教练””、“为什么妖怪吃不着唐僧肉？”、“如果人生是一块蛋糕，你要怎么分这块蛋糕？”是个题目里选出了自己的题。在3分钟的思考时间里，各组队员都分分出主意，然后各组根据各自的题目开始了5分钟的论述。队员们在自己组论述时都积极发言，从各方面分析题目，并准确的表述了各自的想法，也同时得到了其他各组的认同，成功的论述了各自的题目。最后评委进行评分和点评，而第三组获得了第一名，得到了班委准备的神秘大奖，第二组是最后一名，惩罚是表演“传话”游戏。

最后全班同学一起演唱了《朋友》，这也代表了房地产08-1班的友谊，在大家的歌声中这次“学之有道，风行校园”学风精神主题班团会活动圆满结束了。

本次活动增进同学们之间的交流，切实提高了广大团员参与活动的自觉性和主动性，加深同学们之间的感情，同时也提起了同学们的学习兴趣。

班级现有学生学习情况分析

“一分耕耘一分收获”，真心付出才会有累累硕果，“学习时刻不能放松”！这是我们对全班同学的要求和期许。我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。同学们注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果。

一、班级问题

1.玩物丧志

有小部分体系缺乏明确的奋斗目标，找不到动力所在，将时间多花在睡觉、看小说或网络游戏中。

2.自身定位不准，再工作没有明确目标

有些同学由于专业基础知识薄弱，学习技巧也严重缺乏，从而学习时带有一定的'盲目性。

二、现阶段学习状况

1.大部分同学读坚持早读晚修。我班本学期共有14名同学参加12月份的英语四级考试，为了获得好的成绩，同学们每天都在自习室和图书馆学习。

2.上课出勤率相对于前两个月明显提高，课上同学们都认真听讲。

3.我班胡泽群、单宝金和张夷贝同学在这学期逐渐找到正确的学习方法，在同学和老师的帮助下成绩有明显提高。

学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习,上大学的最直接的目的是为了进一步深造。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个学子的责任和义务。

学风建设是一个循序渐进的过程。它不在于一朝一夕,而是贵在坚持。通过此次学风建设活动,同学们更加清醒的认识到了自己与身边同学之间的不足以及学习的重要性,从而形成了你追我赶,积极进取的良好风尚。“学风建设周”虽然结束了,但是它给我带来的思想上的反省,我们每一个人都将深深烙在心底,并且将这种精神贯彻下去,落实到我们平时的学习,工作,生活中去。

篇3：学风建设月活动总结

学风建设月活动总结 -活动总结

一、领导高度重视，广泛动员，周密部署，制定方案

11月8日，我院召开了“旅游学院05-表彰大会暨学风建设动员大会”，学工部部长出席，旅游学院领导在会上作了重要的讲话，要求全体师生积极投身到学风建设活动中来，严格执行《三江大学课堂纪律规范》，以教风带动学风，以学风促进院风，正确处理教与学的关系，促进教与学的良性发展，把学风建设当作是我院教学质量提高的平台，此外，我院形成了领导督察，教师指导，辅导员落实的机制，具体布置学风建设期间的各项工作，同时，充分发挥党员、班干部的作用，要求各班级积极动员，全力配合，组织开展学风建设主题班会，并结合各专业特点开展各种第二课堂活动。

二、制定各项工作制度，层层深入开展工作

我院学生自律委员会竭力投入到学风建设工作中，在领导、辅导员的指导下，发动学生干部积极配合工作，起模范带头作用。学工办多次召集各班班长和学习委员座谈、辅导员多次召开主题班会，并研讨并完善了一日常规考核制度，对每天晨练、晨读、课堂出勤、晚自习、晚就寝等进行大检查，及时发现问题，解决问题，并于当天汇总检查结果，向学工办及各年级辅导员反馈情况，同时对违规者进行批评教育、及时处理。对管理工作做到当天小结，周末总结，查找问题的根源，提出整改的措施。随着学风检查深入开展，迟到、带早饭进教室现象基本消灭，违规率明显下降，晨读的同学越来越多了，教室里晚自习学生更多了，寝室里玩游戏的人少了，晚归、不归的现象大大改观了，学风建设取得了成效。

三、纷纷开展第二课堂活动，提高专业综合能力

在11月4日，我院召开了专兼职教师与辅导员关于学风建设座谈会，在会上，领导做了重要的讲话，所有老师对学生的现状进行了讨论，

活动总结

会后，我院各专业教师积极响应号召，竭力投身到学风建设工作中，充分发挥教书育人的作用，不仅在课堂上认真教授，而且在在课外纷纷开展各专业知识的实践课程，巩固各专业知识，拓宽同学们的知识面，将课堂与课外有机结合起来，形成良好的教风，从而促进学风建设。如：康泰老师的《南京导游词》实践教学；余子萍老师的.《饭店实物》实验室教学；郑燕南老师的《旅游风景区》景区实景教学；王兴山老师的“地理知识”讲座；王丽老师的“交际礼仪”和“基本仪式礼仪”。

四、积极开展丰富多彩的学术活动，营造浓厚的学习氛围

团学联合会不断加强学风建设管理的同时，还大力开展各种学术活动，以多渠道，多形式，求质量，讲实效，把学风建设推向高潮，浓厚我院的学风，促进院风建设。为了增强同学们对学风建设的意识，广泛宣传学风建设活动，我院分团委举办了“兄弟院系的辩论友谊赛赛”；举办了“旅游学院十佳歌手大赛”；“旅游学院的团章知识竞赛”。从各方面提高了旅游学院学生的能力。

总之，“学风建设月”系列活动得到了校、院领导的支持和好评，得到了广大同学们的支持，取得了学风建设的实效。当然，我们也清楚地认识到，我院学生工作还存在不少问题，如：仍有少部分同学学风建设思想观念淡薄，纪律比较散漫，学习自觉性与主动性不够高，主要集中在04级；少部分学生不认真履行我院的请假手续；留级生和转系生学习自觉性不够。我们将加强对他们的思想教育，正确引导他们积极投身到学风建设中，不断提高其自身素质。

学风建设是一个长期而艰巨的工作，只有长抓不懈，建立长效机制，才能取得更显著的效果。相信，我院在领导的正确带领下，在全院师生的积极参与下，我院的学风建设将迈上新的台阶。

篇4：学风建设月活动总结

为了深入贯彻落实《齐齐哈尔大学强化学生纪律秩序活动月实施方案》，促进我班成员校风学风建设的开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上、保持优良的学风，我班结合自身学风建设的实际情况，召开以“优化校风学风从我做起”为主题的班会。

主题班会经过班干部的周密筹划，于11月3日成功开展。在班会开始前五分钟，由班长负责考勤。16时25分，由主持人的宣布此次主题班会开始。在会上，首先由班长作了精彩的演讲，她生动形象的给同学们概述了本次班会的主题。同学认为，学习永远是我们学生的最主要任务，而学风建设的加强又能更好的学习，她认为加强学风建设，首先就要根据自身实际，确立自己的人生目标，因为有了目标才会有动力，才会全心全意地投入学风建设，其次就是要充分发挥宿舍小单位的作用。

会上，大家都积极发言，就校风学风的问题，畅所欲言，针对我们班的不足，直抒己见，并诚恳地提出很有实际意义的意见与建议。同时大家联系自己的实际谈自己的切身体会，从自身出发，提出建设优良学风如何从我做起的观点。团支书同学总结了这学期来大家的上课情况，指出了现在存在的问题，并对大家提出了要求。同时建议大家坚持晨读，为英语四、六级考试做准备。并指出，学习是我们自己的事情，要靠大家自己严格要求自己，自己把好自己的关。其他班委会成员以及普通同学纷纷发言，针对班上的具体情况有针对性地提出了解决方案。

最后主持人从三个方面谈了学风建设的看法。一是学风建设的意义及重要性。因此，加强学风建设能更好地促使我们端正心态，从内心深处警醒我们，为未来工作打下坚实基础。二是学风建设的目标和动机，加强学风建设就是为了帮助每位同学树立终身学习的观念，端正学习态度，形成良好的学习氛围;三是在学风建设中所提出的要求，一切以学习为主，团结互助，形成万花齐放的景象。

会上，还有许多同学进行才艺表演，表现出积极向上的学风，同时使班会更加生动、有趣味。同学们在快乐中将此次会议的内容牢牢地记在了心里。

这次主题班会，通过大家的积极参与与认真讨论，使大家充分认识了自己和班级的不足，在今后的学习和生活中，我们一定要重视这些不足，从我做起，努力克服自己的缺点，自觉遵守校规校纪，不断从各方面完善自己，努力学习，团结向上，从而营造良好的班级环境，促进班风学风建设。建设优良的学风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。让我们从我做起，从现在做起，共同努力，养成良好的学习生活习惯，建设一个和谐美好的学习生活环境，共建学院良好校风学风新风貌。

篇5：学院学风建设月活动总结

根据学校《关于开展“学风建设月”活动的通知》要求，结合我院工作实际，从“学风”和“教风”建设两个方面入手，各项建设工作取得了较明显的进展，现就具体活动情况总结如下：

一、方案制定

5月8日，我院组织召开“学风建设月”活动方案讨论会，成立学风建设领导小组，并根据我院工作实际，讨论制定了具体可行且有一定特色的活动实施方案。

二、动员部署

结合学校的工作安排及我院的“学风建设月”实施方案，5月15日至20日，我院分别从教师队伍、学生管理队伍、学生干部队伍、全院教职工4个层面分别召开动员部署大会。一是明确“学风建设月”活动的目的及意义，要求各级各类人员高度重视;二是向全院教职工及学生公布活动的内容，并提出要求;三是强调要以“学风建设月”活动为契机，增强全院学生学习的积极性和主动性，促进良好的师德师风建设，努力开创学风建设的新局面

三、具体活动

【学风建设】

(一)成功举办两期“相约母校・科创与我的成长”报告会

我院分别于4月17日、5月31日举办了“相约母校・科创与我的成长”校友成长报告会。报告分别由我院优秀毕业生――湖南新环境房地产经纪有限公司经理黄露和重庆香樟林经贸有限公司总经理刘旭海主讲。这两位优秀毕业生在校时均担任过工商管理学院学生会主席，表现突出，毕业后顺利就业，并很快在工作中取得不错成就。他们在报告中感谢了科创的培养，并将自己的成长经历和同学们做了分享，勉励大家爱我科创、学在科创、成长在科创，将科创作为人生腾飞的起点。两次报告会共计800余名学生参加，活动效果较好。

(二)主题班会大赛成绩突出

根据学校安排，我院全体辅导员在所带班级均开展了“班级学风，我们行动”、“班级学风，从我做起”和“找差距，添措施，树优良学风”等主题班会活动，并选派3名辅导员参加学校举办的学风建设主题班会大赛。最终，我院参赛的辅导员获得一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名，成绩突出。

(三)学生“说学”活动顺利开展

由我院辅导员组织，在全院班级中广泛开展学生说学活动，学生反应积极，效果较好。学前教育专业学生还在专业教师的指导下举办了首届说学比赛，学生参与度高，参加决赛的30余名选手表现出极强的专业素质与个人品质，为其他同学树立了学习榜样，整个活动评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等3名及优秀奖若干，活动深受好评，达到了预期效果。

(四)顺利完成“工商之星・感动你我”人物评选

经过一个多月精心的组织和准备，我院首届“工商之星・感动你我”选拔活动已基本结束，共选出“学习之星、文明之星、自立自强之星、文艺之星、体育之星、创业实践之星、志愿服务之星、学生干部之星、楼幢服务之星、团体奖”十大星，挖掘出了一大批具有优秀品质的大学生代表，如“创业实践之星”冉红同学;“干部之星”罗云月;“杰出青年团体”工商学院青年志愿团等。先进学生事迹展出及表彰活动定于下期开学进行。

(五)开展“传递正能量・树立新风尚”纪检整风活动

学风建设月活动中，学生科与团总支学生会紧密配合，以学生会纪检部与学生督察队为主体，在我院学生主要生活、学习地点开展了针对学生行为规范的专项整治活动。通过本次集中活动，净化了学生学习环境，提高了学生纪律意识，树立了新的学习风气，活动收效良好。

(六)建立了“学生党员示范岗”制度

学生党员示范岗是我院本期德育工作中的一大创新，核心思想是要树立榜样，给广大学生树立一面领路旗，促使其他同学向组织靠拢，以发展成为共产党员为目标，提高思想认识，树立远大目标。目前已经评选出“学生干部示范岗”38个，“学生党员示范岗”10个，以上示范岗学生将佩戴示范岗袖章，在各类活动及日常学习和生活中发挥模范带头作用。针对我院学生党员人数少，只在楼栋及学生会部分部门建立了示范岗的情况，下一年度我院将在大力发展培养学生党员的基础上进一步完善此项制度。

(七)组建了“学生自律委员会”

经过公开招聘、选拔，工商学院学生自律委员会各部门负责人已全部确定，目前正在试运行当中，计划在下期新生报到招新后召开成立大会。自委会下设宿管部、学检部、安巡部、学习部、信息部、办公室共计六个部门，以“自我教育 自我管理 自我服务”为原则，充分发挥学生积极主动性，打造一支素质过硬，纪律严明的学生干部队伍，形成对德育教育的有益补充。

(八)开展“学风建设”主题讲座

根据“二级学院结合本院实际，至少应安排一次讲座”的工作要求，5月，我院吴庭柏院长以“随风潜入夜，润物细无声”为学风建设主题的讲座在阶梯教室开展。吴院长从“学风的含义、作用、负面影响及怎么抓好学风建设”等方面为我院400余名学生代表做了精彩的阐述，学生反响较好。

【师德师风建设】

(一)开展了教师职业道德教育活动

1、根据人事处、教务处活动实施方案，结合我院实际，组织全体教职工集中或分散学习了《教师法》、学校《教学常规管理》和《教师课堂行为规范》等文件，以会代培，努力提升教师职业素质。

2、以教研室为单位学习教育名人、名家关于教师职业道德的有关论述，模范教师的先进事迹等。通过学习，并结合对学校教风“言传身教，兼容并包”的思考，每位教师写了一篇1000字以上的《师德体会》，目前已收取心得总计101篇。

(二)开展“师德师风”建设研讨会

5月24日至6月10日，我院组织教师开展师德师风专题研讨会，开展批评与自我批评，总结经验和教训，特邀教学主管部门领导莅临指导。研讨共分四组(公共组、英语组、管理组和经济组)，分别以“课堂组织与管理技巧讨论”、“如何提高专业教师职业素质”、“如何提高英语课堂教学质量”、“转变教风、学风，促进健康发展”为题，与会教师积极探讨，交流经验，收效较好。

(三)加大常规教学督查

本月，我院积极推进教学改革，以教考分离制度推进教学质量的提高，对实行考教分离的4门公共科目和2门专业科目进行了检查督导;组织了教师常规工作大检查2次;对教师课堂行为规范、课堂管理等进行全方位督查，及时处理和通报检查情况4次，全院教师常规 自觉性进一步加强。

(四)加强师资队伍建设

1、集中组织开展了学生代表座谈会和教师代表座谈会各一次，就教学中的相关问题进行座谈讨论。

2、根据评建工作要求，我院完成了第二轮教师说课活动，启动了5个高职专业的说专业活动;积极组织了教师参加评建办组织的说课、说专业活动，“以评促建”，加强教师队伍建设，以此督促教师业务水平的进一步提升。

(五)强化劳动纪律，树立良好形象

根据学校《关于严肃劳动纪律 加强劳动纪律管理的通知》精神，为促进严谨的师德师风行程，树立教师良好的形象，本月我院对教职工劳动纪律遵守情况进行集中检查，对进一步规范教职工的劳动纪律起到了一定的强化作用。目前，我院教师上课迟到现象已大幅度下降，违纪率已不到1%。

(六)“优秀共产党员”及“十大标兵”评选活动顺利开展

根据活动方案，我院评选的教职工优秀党员6名已产生;同时，结合师德师风建设工作，创新奖惩机制，我院首届“十大标兵”评选活动已正式启动，目前各项标准已制定，并下发至各科室，6月底之前上报推荐人员名单，届时将评选出“师德标兵、奉献标兵、教学标兵、科研标兵、育人标兵、服务标兵、学习标兵、文娱标兵、体育标兵、招就标兵”共计10人，在下期开学时与“工商之星”一同表彰。

(七)其它工作

除以上工作外，我院积极组织配合完成学校及其他部门安排的各项建设活动。

在校团委举办的“放飞梦想，始于学风”演讲中，我院层层选拔，最终推荐了3名选手参加总决赛，经过激烈角逐，我院吴建军同学获一等奖，秦弘杰同学获二等奖、曾琪同学获得三等奖，成绩突出。

在校团委举办的“个人发展规划大赛”中，经过认真组织和指导，我院选送的参赛选手表现出优秀的个人素质和良好的精神面貌，其中获二等奖1名，三等奖2名，优秀奖1名。

四、成果总结

1、通过“学风建设”活动的深入开展，进一步活跃了我院学生管理的氛围，活动形式新颖多样，学生参与度高，潜移默化地促进了优良“学风”的形成;学生对“学风建设”的认识进一步提高，学习自觉性提高，自我管理能力有所增强，课堂学习风气有明显好转。学生对科创学院办学目标、宗旨基本认同，满意工程得到了进一步落实，爱校氛围开始变浓。

2、通过强化“师德师风”建设，进一步规范了教师的日常行为及教学常规管理，树立了教师良好的职业道德形象和严谨的治学态度，进一步促进优良“教风”的形成。

3、通过“学风建设月”活动的开展，学风、教风都有明显的改善，达到了预期目标。对其中开创性的“校友成长报告会”、“工商之星”评选、“十大标兵”评选等活动，我院将在今后的工作中继续推行，形成常态，用“学风建设月”活动的成果指导今后的工作。

五、存在的问题

在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足：一是个别教师的教学常规仍有待加强，特别是在课堂组织方面还做得不够完善;二是学生中仍有一部分学生缺乏学习动力，学习积极性不高，迟到、旷课现象无法完全杜绝;三是管理工作有待进一步加强，过程管理和平时引导做的不够，还需加大平时督促检查的力度。

在今后的工作中，我们将发扬“学风建设月”优秀的活动成果，并常抓不懈;对于存在的问题，我们将进一步创新思路，加强管理，将“学风建设”贯穿常规管理的始终。

[学院学风建设月活动总结]

篇6：学风建设月活动总结2022

一、抓课堂出勤

课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。

二、严格请销假制度

本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。

三、抓学生宿舍卫生

学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。

四、以学风建设为主题的班会

通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。

当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力!

20__年6月12日

篇7：学风建设月活动总结2022

现对本班学风建设情况做出以下总结：

一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。

二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。

三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。

附:20__级__班规班纪

一、学习类

(一)端正学习态度，掌握正确的学习方法

1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。

2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。

3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。

4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。

5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。

6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。

(二)遵守课堂纪律

1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。

2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。

3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。

4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。

5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。

6.原则上自习课不准讲话，若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。

(三)遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为

1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。

2.严格禁止考试作弊，做到为人处事诚实守信。

二、生活类

(一)思想道德方面

1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。

2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。

(二)行为习惯方面

1.着装要文明得体。

不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。

2.养成良好的卫生习惯。

注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾入篓，不随地吐痰。

3.遵守公共道德。

异性交往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。

4.讲究语言文明。

A.说话注意场合分寸，讲普通话，使用礼貌用语,做到谈吐文明，不说脏话;

B.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。

5.文明行为习惯。

A.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;

B.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。

6.遵从交往礼仪。

A.进入办公室、教师活动场所，要先敲门或报告，得到允许方可进入;

B.路遇师长应问好致意。

7其他

A.服从辅导员、班助和班委的安排，努力增强班级凝聚力，团结合作，共同奋进;

B.班委成员应严于律己，尽职尽责。

三、宿舍类

(一)加强宿舍管理

1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。

2.不得擅自夜不归宿，不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。

3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。

4.严禁异性及外来人员进入宿舍，严禁在宿舍留宿他人。

5.严禁在宿舍生火做饭，聚餐联谊。

(二)注意宿舍安全

1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的同学。

2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。

3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。

4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器，不在宿舍内使用明火。

(三)遵守宿舍行为规范和生活准则

1.热心、积极地参与寝室各项活动，不要做与寝室文化氛围不和谐的事。

2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而驰的事。

3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之间友谊的事。

4.多做换位思考，不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。

5.多与室友沟通和交流，多为他人提供有价值的信息。

6平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽，不要在室友间拉帮结派，孤立他人。

7.珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁。

(四)搞好内务卫生

1.被子、枕头摆放整齐，床铺平整无杂物。

2.卫生间洁净无异味，洗漱间物品摆放整齐，洗漱台及地板保持洁净。

3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。

5.垃圾袋无堆积，桌椅摆放整齐到位(放置于写字台下)。

6.写字台台面整洁，书橱架书本摆放整齐，无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。

四、通过组织召开主题班会：大学里，有这样一群人。同学们明确了学习目标，端正了学习态度。

五、通过组织召开“学风建设”主题班会，开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。

六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读，严格控制学生请假次数。就有关指纹考勤，截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下：

七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。

附：安全文明宿舍抽查情况

10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况

八、严抓考试纪律，杜绝期中考试作弊现象，把学风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。花大力气整顿在完成作业、征文比赛中广泛存在的网上下载、互相抄袭之风。重申学院关于违纪和作弊的有关规定，用作弊学生受到严肃处理的'沉重教训警醒学生，让学生深刻体会到遵守考试纪律的必要性和考试作弊的危害性。

九、开展励志教育。请高年级学姐就英语四级在班级里向全体学生分享学习经验和心得体会，进行互动问答，让学生深入了解英语四级，制定学习目标，端正学习态度。

十、作为班长，积极与同学进行交流谈话，了解学生学习和生活情况，更好地开展班级工作。

十一、召开班委会，制定手机使用情况的相关规定，并在班会上宣读。规定如下：早读课、晚自习期间用手机做与学习无关的事，没收手机。班委成员抄两篇英语作文，每篇五遍，并用A4纸写一份300字检讨书交给班助(王超学长)，其他人抄一篇英语作文，抄五遍。抄写上交并检查合格后方可返还手机。

通过“学风建设”主题班会，开展“手机、网络与学习生活”专题讨论会，减少了课堂玩手机、课后上网玩游戏的现象。

学风建设是一项长期的工作，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

在我们机电__班共同的努力下，学风建设取得了明显的成效。在此次活动中，本班同学积极参加，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班规班纪，明确了英语学习小组任务和目标，完善了文明宿舍建设，大大提高了班委成员工作积极性和责任心等等。同时，本班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。

当然，此次学风建设活动中存在的问题和不足，诸如：课桌文化、千字文等班委成员参与积极性不高，党团知识竞赛前期准备不足导致竞赛结果惨不忍睹等等。我们将以史为鉴，努力改正，取长补短。

如此种种，将大大有利于本班优良学风的建设和完善，我们__级机电__班终将成为学风优良、先进、具有特色的学习型班级!

__机电2，加油!

篇8：开展学风建设月活动总结

为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，开展“学风建设活动月”活动。

建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为响应学院号召，积极开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。

本学期学风建设月活动时间为： 11月1日至11月30日

根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开展活动：

一、活动主题

树优良学风，建和谐校园

二、宣传动员

1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。鼓励各班级开展有特色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开展情况进行评比。

2、结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。要求党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。

3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。

三、组织机构

为加强组织领导，全面推动我系学风建设工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：

1、系学工办成立学风建设领导小组

组 长：刘亚男

成 员： 李晟 武文斌 张婧袁伟杰 孟笑鹏

钱诗友 朱海蓉 刘凯 周小林 陈适

职 责：1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定;

2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作;

3.负责学风建设日常督察和推进工作。

2、学生会学习部成立系学风建设实施小组

组 长： 张玲 朱斌 耿飚郭海燕

成 员： 杨晨星 胡晨奕李静洋 李雨晴 邱亚芹

沈默军 孙建忠 汪国琛 吴青青 徐海峰

杨洋 赵凯 朱信聪

职 责：协助完成学风建设月日常运行的协调工作;

3、学生党员成立学风建设督察小组

组 长：朱贝、张玲

成 员：孔婉婉 刘书培 邵龙 戈 斌 王羽华

丁 柯 张萍萍 赵二伟 倪文龙胡庭锋

周梦瑶 邱丹萍

职 责：负责学风建设月日常督察和考勤工作。

4、各班成立学风建设小组

组 长：班长

副组长：团支书、学习委员

成 员：全体班、团干部

职 责：1.制定班级学风建设方案并负责组织实施;

2.利用班级博客上传班级学风建设工作计划、总结及相关活动进行记录，配合系学风建设领导小组、系学风建设督察小组工作。

3.对本班学生的学风进行督察和处理;

4.及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。

四、实施方案

1.系部活动

(1)一年级学生紧抓考勤、规范课堂

1.开展“学风建设，从我做起”讲座

以学风建设活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，针对学生在日常出勤考核中所出现的问题，有针对性的开展工作，消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。

2.创建英语角

重视英语，组织各班学习委员联合社团活动，创建英语角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习氛围。

(2)二年级学生备战四六级

1.开展经验交流会

为提高学生四级，举办一次《四六级考试动员和英语能力竞赛》，安排四六级高分通过的学生做学习经验介绍。根据学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经验交流会，班主任加强对后进生的教育管理，通过和学生谈心以及和家长沟通等方式，对问题学生要重点关注。

2.以“诚信”为内容开展主题班会

以期中考试为契机，积极开展“诚信”主题教育，引导学生树立诚信意识。

(3) 三年级开展职业生涯规划活动

1. 开展《近年就业形势及发展》讲座

在学生中开展考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目标和生涯规划。让学生做好“三早”工作，即“早认识、早定位、早准备”。促使学生利用大学时光不断充实自我。

(4) 四年级学生举办“毕业与就业”活动

1.走进人才市场，开展模拟应聘，召开“社会实践动员”主题班会课

加强对学生的就业观念指导：各班组织安排去人才市场参观一次，根据参观情况要求每位学生些一篇参观体会。

参观活动后各班由班长组织召开一次“社会实践动员”主题班会课;团总支围绕就业工作，联系社会人力资源专家在我系各个年级分别开展就业指导讲座。

2.简历设计大赛活动

制作简历，丰富个人材料。

2.班级活动

(1)开展“网络与学习生活” 专题讨论会

针对上网问题组织班级代表以“网络与学习”、“如何发掘自我的潜力”、“我的大学校园”等议题开展讨论会，加大宣传力度，减少学生迷恋网络游戏现象，指导和帮助学生端正学习态度，学会正确的学习方法，提高学习成绩。

(2)举办班级手抄报设计大赛

一、二年级学生举办班级板报设计比赛，把班级的风采用板报的形式表现出来，展示班级风貌，宣传学风建设活动的精神。各班进行评比展出，对优秀班级进行表彰。

(3)班级博客

指导各个班级的博客建设，体现专业特点，开展班级博客评比活动。

(4)开展寝室文化活动

加强宿舍管理，以宿舍为基地，发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用，把宿舍卫生和文化相结合，开展文明宿舍评比活动。

五、总结推进

1、召开分析会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经验和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度。

2、奖惩并施，以正面引导为主，对在学风建设月中发现的违纪情况，严格按照学生手册和学院有关规定，给予纪律处分;对于在学风建设月中表现突出的学生和集体及时给予表彰宣传。

3、系学工办收集各班各项活动图文材料，汇编成册，制作展板，坚持正面宣传为主，通过网络、橱窗加强宣传报道，通过学风建设月活动的开展，建立学风建设的长效机制，促进形成积极向上的学风、系风、班风。

篇9：开展学风建设月活动总结

学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦，自信，务实，超越”的校训，以学校党委和学校领导的精神为指导，在本次学风建设月中，根据我院实际情况，开展了一系列生动活泼，具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午，我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委，在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上，黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织英语晨读，为英语四、六级做准备。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，工作日不间断的查勤，保证了学生的出勤率。督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力，迅速的反应能力，是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决，主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来，博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈，但是双方辩手都保持着微笑的神态，展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终，正方二辩获得风度奖，反方一辩获得辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午，我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙，俨然成为赛场的亮点，高举着“新闻学院加油”的牌子，喊着“友谊第一，比赛第二”的嘹亮口号，迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风，不去计较得失与成败，甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中，我院学生积极参与，充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确，为运动员提供了保障。另一方面，通讯工作也是分配得当，运动会结束后，评选出了陈薇薇等七位同学，授予“优秀通讯员”的称号。

三 宏德明智，博学笃行，师生共勉，为学风建设月唱响誓言

1、有声有色办活动 青春无悔立誓言

在学风建设月中，大一新生开展了几次具有针对性的班会，班会形式不拘一格，内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象，新生各抒己见，表达了自己的想法。同时，班会还邀请了高年级的学生骨干，将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷，班会在同学们的合唱声中结束，同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念：我的未来不是梦，我的大学不是梦!

“扬帆把舵，奋勇拼搏，看我新闻，气势磅礴”，这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵，启航未来”活动中，同学们各自献才献艺，朗诵，小品，歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈，将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风，携手铸辉煌，优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中，并取得了优异成绩。青春无悔，花开不败，学子们在人生最灿烂的时刻，立下了自己最灿烂的誓言。

篇10：开展学风建设月活动总结

校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现，是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、锻造“校园精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成，实现文化育人，打造和-谐校园。

一、指导思想

校园担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善校园的校风建设，务必制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使校园的校风和教风出现新气象，从而保证校园改革和发展事业的顺利进行，使校园真正成为科教兴国的生力军。

二、主要成效

今年来，我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。

一是工作作风有了明显转变。透过校风、教风、学风教1

育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。

二是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。

三是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的用心性和主动进一步提高。

三、具体措施：

(一)、校风建设

1、努力解放思想，更新教育观念。

校领导班子成员着眼全局，立足校园，充分认识加强和改善党的校风建设的极端重要性和紧迫性。勇于打破一切过时的陈旧观念、思想模式和工作方式的束缚，与时俱进，开阔视野，深化改革，开拓创新，为校园的发展，把好方向定好位，使校园各项建设事业始终充满蓬勃的生机和活力。

2、坚持理论联系实际的学风，努力促进校园改革和发展。

校园要注重把学习马克思列宁主义基本理论作为一项重要的政治任务，在努力学习理论的基础上，认真查找校园存在的问题，分析掌握教职工的思想动态，查找领导班子及领导成员在党性党风方面存在的问题，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，严格进行自我剖析，改善学风，增强改革和发展的职责感和紧迫感。

(二)、教风建设

教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。教风建设作为校园精神礼貌建设的主要资料，务必紧紧围绕校园的中心工作，将教风建设融入整个教学工作

之中，增强全体教师的职责书、荣誉感和使命感，开展以“教书育人、爱岗敬业”为主题的师德教育，造就出一支爱国、爱校、教书育人、乐于奉献、品德高尚、治学严谨、业务水平高的师资队伍，使校园教学工作逐步走向科学化、规范化、制度化，教学水平和教学质量有明显提高。

1、坚持育人意识，即“教书育人、管理育人、服务育人”。要把师资队伍建设放在首位，坚持开展好“优秀班主任”、“校级先进教师”等各种“以评促建”活动，行政管理人员和后勤人员要进一步树立为教学、为学生服务的意识，提高管理水平和服务质量，提高育人意识。

2、树立“以德治教、以德治学”的思想，从“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严谨治学”“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”、“廉洁从教”。

3、追求“至真、至美、至新”的教风。至真，即加强教师的理论学习制度建设，提高教师的思想政治觉悟和爱国主义精神;至美，即坚持以身作则、为人师表、身教重于言教的行为准则，建设具有素质教育内涵的师生关系，推动教育改革的深入发展;至新，即倡导开拓创新精神，解放思想，营造勇于探索新世纪教育教学改革的途径与方法、用心开展科学研究的氛围。

(三)学风建设

加强教风建设、改善工作作风的根本目的是促进良好学

风的构成，最终到达提高人才培养质量的目的。当前，我校学生总体上有勤奋好学之风。但是也有一些学生存在学习热情不高、浮躁等问题。我们务必针对学生的身心特点和学风中存在的问题，遵循学生成长成才规律，做好深入细致的思想教育工作。进一步强化课堂教学功能，重视发挥学生组织的重要作用。在校园的各项工作中牢固确立“以学生为本”的价值取向，进一步完善学生教育、管理、服务体系，使思想教育与学生学习、生活相结合，与教学、管理、服务工作相衔接，与知识传授相统一。不断提高学生的思想素质，促进学生全面发展。

四、取得的成绩及努力方向：

良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”，产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力，在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为校园的生命所在，常抓不懈。

校园教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养;具有创新精神，开放意识;具有宽厚的专业知识，扎实的基本功;具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的学生。

篇11：开展学风建设月活动总结

学风应是校园核心竞争力的重要资料之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期构成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种能够强烈感受个人心理构成的用心影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛;能够利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;能够凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到意想不到的效果。

作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养良好的学习、工作、生活习惯能够说是十分重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是:只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其重要。

作为一名研究生来说，必须要立足自身的专业学习，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过程中，诚实的学习，一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会，为和谐社会的建设付出自己的一份努力。

当前在我国科研诚信与优良学风是主流，但是近些年来，科技丑闻和学术不端事件屡有发生，国内一些知名高校也因深陷“学术造假门”事件，而遭遇信任危机，这样不仅仅不利于我们这些青年科技人园的成长，严重污染了学术环境和学术声誉，阻碍学术进步，对科技事业健康发展也产生了消极影响。因而，我们要树立良好的科学道德和学风，要做到欲修学，先立身，坚决抵制学术上的不正之风;严格遵循学术规范，养成良好学风;并要敢于质疑、勇于创新。

篇12：学校学风建设月活动总结

提高标准，严格要求，认真把握。

1、高标2、准是对本期工作的要求，3、本期学风建设的目的为

争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。

保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。

cet-4考试达60%以上。

让同学们学会学习，学会生活。

计算机二级考试达80%。

2、严格要求是对本期工作态度的要求

(1)、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。

(2)、全体班干部用心投入学风建设。

(3)、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。

二、重实践，稳步前进，积极进取

学风建设重在于理论与实践相结合。

组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。

分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。

在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。

三、加强队伍建设，优势班干成员

拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。

班干多向同学学习，提高自身综合素质。

班干应广阅读，丰满知识库。

班干应内敛，不张扬，替心修学。

4、丰富课余知识，5、培养广泛兴趣

图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。

做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。生均借阅至少达30册/学期。

做到课程上机率达100%，且不做与课程无关的事，非课程上机90%多用于学习。

6、稳定思想、建设优良学习

稳定全班同学的专业思想，热爱自己所学的专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极组织参加社团组织和科技活动。

积极开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达100%，参加过党校培训已达33%，增取本期达到60%以上。

7、建设师生桥梁，8、及时反馈教学意见

班长到少每月与各科任老师交流一次，反应本班学习动态，和对老师的意见。

学习委员到少每周与老师交流一次，反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等

科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。